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Kognitiv-behaviorale Bibliotherapie zur Behandlung von Zwangsstörungen bei Kindern und Jugendlichen

26. August 2010 aktualisiert von: UConn Health

Kognitiv-behaviorale Behandlung von Zwangsstörungen bei Kindern und Jugendlichen

Dieses 16-wöchige Programm untersucht die kognitive Verhaltensbibliotherapie auf eine typische therapeutengesteuerte kognitive Verhaltenstherapie für Kinder und Jugendliche mit Zwangsstörungen.

Studienübersicht

Detaillierte Beschreibung

Diese Studie wurde entwickelt, um selbstgesteuerte Bibliotherapie und therapeutengesteuerte kognitive Verhaltenstherapie für Kinder und Jugendliche mit Zwangsstörungen (OCD) zu vergleichen. Beide Behandlungen beinhalten Expositions- und Reaktionsprävention (EX/RP), bei der das Kind mit Zwangsstörungen konfrontiert wird und aufgefordert wird, auf zwanghafte Rituale (wie wiederholtes Händewaschen, Zählen usw.) zu verzichten. Die Teilnehmer werden gebeten, eine erste Untersuchung durchzuführen, um die Diagnose zu bestimmen, und vier Folgeuntersuchungen, um die Schwere der Symptome und die Veränderung aufgrund der Behandlung für insgesamt 16 Wochen zu beurteilen. Die Beteiligung der Teilnehmer an der selbstgesteuerten Bibliotherapie im Vergleich zur traditionellen kognitiven Verhaltenstherapie wird durch zufällige Zuweisung bestimmt.

In der Bibliotherapie-Bedingung trifft sich das Kind oder der Jugendliche im Laufe der Behandlung zweimal mit einem Therapeuten zusammen mit einem Elternteil. Der Therapeut wird ein selbstbestimmtes EX/RP-Programm besprechen, das in einem von Kind und Eltern als angemessen erachteten Tempo zu Hause durchgeführt werden soll. Das Kind und die Eltern erhalten ein Handbuch, das ihnen beibringen soll, wie sie mit Zwangsstörungen fertig werden können. Bei dieser Behandlung lesen Eltern und Kind das Buch, führen Übungen durch und überwachen die Symptome 8 Wochen lang wöchentlich.

In der therapeutengeleiteten Behandlungssituation trifft sich das Kind oder der Jugendliche zusammen mit seinen Eltern wöchentlich mit einem Therapeuten. Der Therapeut, die Eltern und das Kind arbeiten zusammen, um ein EX/RP-Programm zu entwerfen und umzusetzen. Diese Behandlung umfasst die Durchführung von Übungen, die wöchentliche Überwachung der Symptome und die Erledigung von Hausaufgaben. Die Eltern werden gebeten, ihr Kind mit Übungen zu Hause zu trainieren, die die Zwangsstörung herausfordern. Diese Behandlung dauert 12 Wochen.

Nach Abschluss jeder Behandlung werden Bewertungen durchgeführt, um die Wirksamkeit jeder Behandlung auf OCD-Symptome zu beurteilen. Die Behandlung und Auswertungen für Zwangsstörungen werden kostenlos zur Verfügung gestellt.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

22

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

    • Connecticut
      • Hartford, Connecticut, Vereinigte Staaten, 06106
        • Institute of Living
      • Storrs, Connecticut, Vereinigte Staaten, 06269
        • University of Connecticut
      • Waterbury, Connecticut, Vereinigte Staaten, 06702
        • University of Connecticut
      • West Hartford, Connecticut, Vereinigte Staaten, 06117
        • University of Connecticut

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

8 Jahre bis 18 Jahre (ERWACHSENE, KIND)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Alter 8-18 Jahre alt
  • Primärdiagnose einer Zwangsstörung
  • Sowohl Eltern als auch Kind sprechen fließend Englisch
  • Eltern müssen mindestens ein Leseniveau der 7. Klasse lesen

Ausschlusskriterien:

  • Andere primäre psychiatrische Diagnose als OCD
  • Aktuelle Gefahr, sich selbst oder anderen Schaden zuzufügen
  • Neue Anwendung oder Dosisänderung von OCD-Medikamenten 60 Tage vor Beginn des Programms
  • Aktuelle Beteiligung an einer anderen psychosozialen Therapie

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: BEHANDLUNG
  • Zuteilung: ZUFÄLLIG
  • Interventionsmodell: PARALLEL
  • Maskierung: KEINER

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
EXPERIMENTAL: 1
Bibliotherapie - Kognitive Verhaltenstherapie, die sich auf die Exposition und Reaktionsprävention konzentriert und von der Familie geleitet wird
Minimale Therapeutenanleitung für selbstgesteuerte Bibliotherapie mit Expositions- und Reaktionsprävention
ACTIVE_COMPARATOR: 2
Kognitive Verhaltenstherapie – Therapeutengesteuerte Expositionsreaktionsprävention über einen Zeitraum von 12 Wochen
Therapeutengesteuerte Expositions- und Reaktionsprävention

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Zeitfenster
Child Yale-Brown Obsessive Compulsive Scale
Zeitfenster: 12 Wochen
12 Wochen

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Zeitfenster
Gesamteindruck des NIMH-Klinikers
Zeitfenster: Wochen 4, 8, 12, 16
Wochen 4, 8, 12, 16
Zwangsinventar für Kinder
Zeitfenster: Wochen 4, 8, 12 und 16
Wochen 4, 8, 12 und 16
Child OCD Impact Scale
Zeitfenster: Wochen 4, 8, 12, 16
Wochen 4, 8, 12, 16
März Angstskala für Kinder
Zeitfenster: Wochen 4, 8, 12, 16
Wochen 4, 8, 12, 16
Depressionsinventar für Kinder
Zeitfenster: Wochen 4, 8, 12, 16
Wochen 4, 8, 12, 16
Checkliste zum Verhalten von Kindern
Zeitfenster: Wochen 4, 8, 12, 16
Wochen 4, 8, 12, 16
Familienbewertungsmaßnahme III
Zeitfenster: Wochen 4, 8, 12, 16
Wochen 4, 8, 12, 16

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Ermittler

  • Hauptermittler: Kimberli Treadwell, Ph.D., University of Connecticut

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. Juli 2005

Primärer Abschluss (TATSÄCHLICH)

1. März 2010

Studienabschluss (TATSÄCHLICH)

1. August 2010

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

3. Juni 2008

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

3. Juni 2008

Zuerst gepostet (SCHÄTZEN)

5. Juni 2008

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (SCHÄTZEN)

30. August 2010

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

26. August 2010

Zuletzt verifiziert

1. August 2010

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • H06-170

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