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The Pandemic Stress Vaccine: A Resource to Enhance the Resilience of Healthcare Workers Facing an Infectious Outbreak

17. August 2010 aktualisiert von: Mount Sinai Hospital, Canada

The Pandemic Stress Vaccine: Randomized Controlled Trial of an Educational Resource to Enhance the Resilience of Healthcare Workers Facing an Infectious Outbreak

The purpose of this study is to determine the effects of an interactive, computerized learning resource designed to increase resilience in hospital-based health care workers preparing for an influenza pandemic. The effects of the learning resource will be compared to a non-interactive learning resource condition and a control condition. It is hypothesized that (a) online pandemic-related education reduces absenteeism and interpersonal problems for healthcare workers (HCWs), and improves their pandemic self-efficacy in the short and long-term, and (b) an interactive format for online education is necessary for its benefits.

Studienübersicht

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

118

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

    • Ontario
      • Toronto, Ontario, Kanada, M5G 1X5
        • Mount Sinai Hospital

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Kind
  • Erwachsene
  • Älterer Erwachsener

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Inclusion Criteria:

  • employee or professional staff of a hospital

Exclusion Criteria:

  • unable to read and write English

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Versorgungsforschung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Pandemic Stress Vaccine - Interactive
In a series of interactive scenarios, participants can "see" themselves in stressful work situations that could arise during an influenza pandemic and reflect on effective ways to work out personal and interpersonal difficulties.
Aktiver Komparator: Pandemic Stress Vaccine - Didactic
In a non-interactive format (i.e., a series of audio presentations with accompanying PowerPoint-type slides) participants are given information on how to handle stressful work situations that could arise during an influenza pandemic.
Kein Eingriff: Wait list
Some participants are assigned to an eight week waiting condition prior to the course commencing.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Zeitfenster
Absenteeism
Zeitfenster: 32 weeks
32 weeks

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Zeitfenster
Pandemic self-efficacy
Zeitfenster: 32 weeks
32 weeks
Interpersonal problems
Zeitfenster: 32 weeks
32 weeks

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Ermittler

  • Hauptermittler: William J. Lancee, Ph.D., Mount Sinai Hospital
  • Hauptermittler: Robert G. Maunder, M.D., Mount Sinai Hospital

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. Oktober 2009

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

1. Juli 2010

Studienabschluss (Tatsächlich)

1. Juli 2010

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

18. August 2009

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

18. August 2009

Zuerst gepostet (Schätzen)

19. August 2009

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Schätzen)

19. August 2010

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

17. August 2010

Zuletzt verifiziert

1. August 2010

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • 09-0133-E

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