- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT01299064
Transcultural Mindfulness Assessment: A Mixed Methods Analysis
28. Oktober 2014 aktualisiert von: Michael Christopher, PhD, Pacific University
Preliminary evidence attests to the effectiveness of mindfulness-based interventions in reducing symptoms associated with a variety of medical and psychological conditions.
However, research progress has been hampered by discrepancies in how mindfulness has been operationalized, assessed, and practiced.
Existing contemporary assessments of mindfulness were developed exclusively by Western scientists and have exhibited questionable validity, particularly among diverse cultural groups.
Operational definitions of mindfulness are essential for the development of valid measures, which in turn are necessary for investigating the mechanisms of change in mindfulness-based interventions.
Therefore, the overall goal of this study is to create a mindfulness measure that is informed by the experience of mindfulness experts - Theravāda, Tibetan, and Zen Buddhist clergy and lay practitioners.
To do so, this study will employ the preliminary phases of the sequential exploratory mixed methods for instrument design model.
The first phase will involve conducting open-ended interviews with Theravāda, Tibetan, and Zen Buddhist clergy and lay practitioners to ascertain expert information on mindfulness and closely related Buddhist concepts.
This qualitative process allows the experts to define the phenomena of interest (i.e., addresses issues of validity).
In the second phase, the investigators will use the themes and specific phrases evoked during the qualitative interviews to develop items for a draft closed-ended self-report measure of mindfulness.
Following completion of the research outlined in this proposal, the investigators will submit a subsequent proposal to thoroughly evaluate the psychometric properties of our draft mindfulness questionnaire in a variety of different cultures and contexts.
This measure can be beneficial in clinical research by helping to elucidate the mechanisms of change in mindfulness-based psychotherapies in the United States and equally so in other cultures such as Thailand, where mindfulness and other Buddhist practices have already been integrated into mainstream mental health treatment.
Therefore, our aim is to create a measure that can help improve the assessment and clinical use of mindfulness.
Studienübersicht
Status
Abgeschlossen
Bedingungen
Studientyp
Beobachtungs
Einschreibung (Tatsächlich)
46
Kontakte und Standorte
Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.
Studienorte
-
-
Oregon
-
Forest Grove, Oregon, Vereinigte Staaten, 97116
- Pacific University
-
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Teilnahmekriterien
Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
18 Jahre und älter (Erwachsene, Älterer Erwachsener)
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Nein
Studienberechtigte Geschlechter
Alle
Probenahmeverfahren
Nicht-Wahrscheinlichkeitsprobe
Studienpopulation
Buddhist clergy and laypersons
Beschreibung
Inclusion Criteria:
- Zen, Theravada, or Tibetan clergy
- Zen, Theravada, or Tibetan layperson with meditation experience
Exclusion Criteria:
- Under 18 years of age
Studienplan
Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
Kohorten und Interventionen
Gruppe / Kohorte |
|---|
|
Buddhist Clergy and Laypersons
|
Mitarbeiter und Ermittler
Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.
Sponsor
Studienaufzeichnungsdaten
Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.
Haupttermine studieren
Studienbeginn
1. August 2010
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
1. Juli 2011
Studienabschluss (Tatsächlich)
1. Juli 2014
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
17. Februar 2011
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
17. Februar 2011
Zuerst gepostet (Schätzen)
18. Februar 2011
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Schätzen)
29. Oktober 2014
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
28. Oktober 2014
Zuletzt verifiziert
1. Oktober 2014
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Andere Studien-ID-Nummern
- 1R15AT005342-01A1 (US NIH Stipendium/Vertrag)
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