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Project CHOICE: Efficacy Testing of CHOICE and CHOICE+Normative Feedback Interventions (CHOICE)

10. März 2014 aktualisiert von: Douglas Smith, University of Illinois at Urbana-Champaign

PROJECT CHOICE: Efficacy Testing of Motivational Interviewing (MI) for Adolescents Referred for Substance Use Concerns

This study will use a pilot test format to examine the efficacy of a brief Motivational Interviewing (MI) intervention developed by the investigator Dr. Douglas Smith called CHOICE (Compassionate Helpers Openly Inviting Client Empowerment)with youth referred for substance abuse assessments to substance abuse treatment agencies in Chicago and Urbana, IL.

Studienübersicht

Detaillierte Beschreibung

This study will use a pilot test format to examine the efficacy of a brief Motivational Interviewing (MI) intervention developed by the investigator Dr. Douglas Smith called CHOICE (Compassionate Helpers Openly Inviting Client Empowerment)with youth referred for substance abuse assessments to substance abuse treatment agencies in Chicago and Urbana, IL. The study will have two arms: one group will receive the standard CHOICE Motivational Interview (MI) while the second group will receive the CHOICE Motivational Interview with a Normative Feedback component, called CHOICE+ (CHOICE Plus). The hypothesis is that there will be no difference in outcomes between those that receive the standard CHOICE and those that receive the CHOICE+ MI.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

48

Phase

  • Phase 1

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

13 Jahre bis 19 Jahre (Kind, Erwachsene)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Inclusion Criteria:

  • Youth 13-19 years of age (and their parents or legal guardians if their youth has been referred for an assessment with the Prairie Center counseling staff.)
  • referred for an assessment to see if they need substance use disorder treatment
  • have used substances on 13 or more days out of the past 90 days or scored higher than 2 on the CRAFT assessment. -

Exclusion Criteria:

  • Low cognitive functioning

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Behandlung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Aktiver Komparator: Motivational Interview
The Motivational Interview, or MI, (15-30 minutes) was provided after initial substance use disorder assessments but prior to treatment admission. I twas facilitated by a computer generated report and included: an orientation to the session, discussion of the participants' strengths, an agenda setting procedure, a review of concerns, and a session summary. Therapists conveyed empathy, used reflective listening, tried to elicit and reinforce change talk elements, and elicited action steps from the participants.
The Motivational Interview (MI) addresses ambivalence about change. It's effects are mediated by how well counselors evoke change talk, or in-session client utterances about the: need for; commitment to; ability to; or steps needed, to change.
Andere Namen:
  • AUSWAHL
Aktiver Komparator: MI with Normative Feedback
The Motivational Interview with Normative Feedback, or MI + NF, condition/intervention included all procedures described for the MI condition. Additionally, in the MI + NF condition/intervention, the participants' days of marijuana and alcohol use were compared to two sets of norms ( age specific or level of care specific) available for treatment attending youth. Therapists used whichever norm provided a greater contrast with participants' use.
NOrmative Feedback (NF) contrasts and individual's substance use to available norms for one's reference group (i.e., descriptive norms.) Essentially, NF highlights how an individual's behavior is non-normative, which in turn, is thought to lead to reduced substance use.
Andere Namen:
  • CHOICE + (MI + NF)

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
% Readiness to Change
Zeitfenster: Day One
% Readiness to Change was measured immediately following receipt of the intervention session.
Day One

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Zeitfenster
Days of Substance Use Treatment
Zeitfenster: 3 months post intake
3 months post intake

Andere Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Zeitfenster
Substance Use Frequency
Zeitfenster: 3 months post intake
3 months post intake

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Ermittler

  • Hauptermittler: Douglas Smith, PhD, University of Illinois Urbana Champaign

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. März 2013

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

1. August 2013

Studienabschluss (Tatsächlich)

1. August 2013

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

9. Januar 2014

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

10. März 2014

Zuerst gepostet (Schätzen)

11. März 2014

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Schätzen)

11. März 2014

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

10. März 2014

Zuletzt verifiziert

1. März 2014

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • Smith13356

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