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Prevention of Excessive Weight Gain by Discouraging Students From Drinking Sodas

8. Januar 2016 aktualisiert von: Rosely Sichieri, Rio de Janeiro State University

School Randomised Trial on Prevention of Excessive Weight Gain by Discouraging Students From Drinking Sodas

The purpose of this study was to encourage students to reduce soft drinks intake, substituting it by water, in order to prevent and control overweight prevalence.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

During seven months of one school year, a healthy lifestyle education programme was implemented using simple messages encouraging water consumption instead of sugar sweetened carbonated beverages. The messages were previously tested for understanding in two small groups of children of the same age and socio-economic background as the study participants. Also, beliefs and behaviors of children in these focus groups were recorded in order to orient activities and the production of printed materials to be given to participants. Education was delivered via classroom activities; banners were hung promoting water consumption, and water bottles with the logo of the campaign were given to children and schoolteachers.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

1140

Phase

  • Unzutreffend

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

9 Jahre bis 12 Jahre (Kind)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Inclusion Criteria:

  • 4th grade morning classes

Exclusion Criteria:

  • Pregnancy
  • Physical disabilities preventing anthropometric measurement

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Verhütung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Kein Eingriff: Control
The control group received two one-hour general sessions on health issues and printed general advices regarding healthy diets.
Experimental: Lifestyle modification
Intervention was focused on the reduction in consumption of sugar-sweetened carbonated beverages by students. During seven months of one school year, a healthy lifestyle education programme was implemented using simple messages encouraging water consumption instead of sugar-sweetened carbonated beverages. Education was delivered via classroom activities; banners were hung promoting water consumption, and water bottles with the logo of the campaign were given to children and schoolteachers.
Verhalten: Lifestyle modification
The centre of the campaign was to encourage the exchange of sugar-sweetened beverages for water. Ten one-hour sessions of activities facilitated by four trained research assistants were assigned for each class. The activities required 20-30 min and teachers were encouraged to reiterate the message during their lesson. Classroom quizzes and games using water v. sugar-sweetened carbonated beverages as the theme, as well as song and drawing competitions, were promoted. In addition, a musician using a tambourine helped each class to collectively develop songs related to drinking water and reducing the consumption of sugar-sweetened carbonated beverages. This musical activity was conducted during three one-hour sessions.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Change in body mass index (kg/m²)
Zeitfenster: baseline, 8 months
We have calculated changes in body mass index (BMI in follow-up minus BMI on baseline) and compared mean changes between control and intervention groups, in order to address differences in BMI gain among groups.
baseline, 8 months

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Change in overweight prevalence as assessed by percentage of overweight participants
Zeitfenster: baseline, 8 months
Prevalence of overweight was assessed in both groups (intervention and control) in baseline and at the end of follow-up, according to standard definition proposed by Cole et al., 2000. Then, we evaluated changes in prevalences among groups.
baseline, 8 months
Change in obesity prevalence as assessed by percentage of obese participants
Zeitfenster: baseline, 8 months
Prevalence of obesity was assessed in both groups (intervention and control) in baseline and at the end of follow-up, according to standard definition proposed by Cole et al., 2000. Then, we evaluated changes in prevalences among groups.
baseline, 8 months
Change in blood cholesterol
Zeitfenster: baseline, 8 months
baseline, 8 months
Change in blood glucose
Zeitfenster: baseline, 8 months
baseline, 8 months

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Rio de Janeiro State University

Mitarbeiter

Universidade Federal do Rio de Janeiro
National Research Council, Brazil

Ermittler

  • Hauptermittler: Rosely Sichieri, PhD, State University of Rio de Janeiro

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Allgemeine Veröffentlichungen

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. März 2005

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

1. Dezember 2005

Studienabschluss (Tatsächlich)

1. Dezember 2005

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

23. November 2015

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

8. Januar 2016

Zuerst gepostet (Schätzen)

12. Januar 2016

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Schätzen)

12. Januar 2016

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

8. Januar 2016

Zuletzt verifiziert

1. November 2015

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • 500404/2003-8

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