- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT05294354
Akuter Übungstyp und kognitive Funktion: Eine ereignisbezogene Potenzialstudie
Auswirkungen verschiedener Arten von akutem Training auf die kognitive Funktion: Eine ereignisbezogene Potenzialstudie
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Detaillierte Beschreibung
Es hat sich gezeigt, dass akutes Training, eine einzelne Trainingseinheit, die kognitiven Funktionen verbessert. Die Metaanalyse hat ergeben, dass solche Vorteile von der Art der Übung abhängen könnten. Die vorherrschenden Übungsarten, die in diesem Forschungsbereich untersucht werden, sind jedoch Aerobic- und Widerstandsübungen. Die Auswirkungen anderer Arten von Übungen auf die kognitiven Funktionen sind kaum bekannt. Dementsprechend wird diese Studie die Auswirkungen verschiedener Arten von akutem Training [d.h. aerobes Training (AE), aerobes Training mit virtueller Realität (AE-VR) und kombiniertes Training (CE)] auf kognitive Funktionen untersuchen.
140-180 gesunde junge Erwachsene werden rekrutiert und dann nach dem Zufallsprinzip den AE-, AE-VR-, CE- und Kontrollgruppen für eine 35-minütige Intervention zugewiesen. Die kardiovaskuläre Fitness wird vorher überprüft. Zusätzlich werden Stroop-Aufgaben und mehrere Fragebögen vor und nach der Intervention durchgeführt. Die angestrebten primären Ergebnisse sind Änderungen der kognitiven Verhaltensleistung (bewertet durch die Stroop-Aufgaben) und neuroelektrische Indizes (z. B. P3 des ereignisbezogenen Potenzials). Die sekundären Ergebnisse sind die Veränderungen in der Trainingsfreude, Motivation und Emotion.
Studientyp
Einschreibung (Voraussichtlich)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
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-
-
Taipei, Taiwan, 106
- Rekrutierung
- Department of Physical Education and Sport Sciences, National Taiwan Normal University
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Kontakt:
- Yu-Kai Chang, Ph.D.
- Telefonnummer: 0980321731
- E-Mail: yukaichangnew@gmail.com
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- keine schwere psychiatrische oder körperliche Erkrankung
- in der Lage, 30 Minuten moderate Übung zu machen
- normales oder korrigiertes Sehvermögen
- Rechtshändig
- moderate körperliche Betätigung ≤ 150 min/Woche
Ausschlusskriterien:
- jede neurologische, respiratorische, vaskuläre, metabolische oder hirnbezogene Erkrankung
- jede körperliche Einschränkung oder Verletzung
- alle Wunden auf der Kopfhaut
- haben Erfahrung im Umgang mit Technologieprodukten
- regelmäßige Teilnahme an Bewegungstrainingsprogrammen
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Versorgungsforschung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: Aerobic-Übungsgruppe (AE)
35 min Radfahren bei moderater Intensität (50-60 % Herzfrequenzreserve).
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Die Teilnehmer fahren 35 Minuten auf dem Fahrradergometer.
Das Training bestand aus einer 5-minütigen Aufwärmphase, gefolgt von 25 Minuten moderatem Training und einer 5-minütigen Erholung.
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Experimental: Aerobic-Übungen mit Virtual-Reality-Gruppe (AE-VR)
35-minütiges Radfahren bei moderater Intensität (50-60 % Herzfrequenzreserve) mit 3D-Virtual-Reality.
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Die Teilnehmer erhalten das 3D-VR-Trainingsprogramm und fahren gleichzeitig auf dem Fahrradergometer.
Das Trainingsprotokoll ist ähnlich wie bei der Aerobic-Übungsgruppe.
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Experimental: kombinierte Übungsgruppe (CE)
Diese 35-minütige Übung kombiniert Aerobic, Körpergewichtsübungen und Meditation.
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Die Intervention besteht aus 5 Minuten aerober Aufwärmphase, 25 Minuten Körpergewichtsübungen und 5 Minuten Achtsamkeitsmeditation zur Erholung.
Die Teilnehmer folgen dem Video, um das Programm durchzuführen.
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Aktiver Komparator: Kontrollgruppe
Es hat ein 35-minütiges Video über Sportwissenschaft.
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Die Teilnehmer sehen sich ein 35-minütiges Video über Sportwissenschaft an.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Inhibitionsleistung: Änderungen in der Leistung des Stroop-Tests
Zeitfenster: Jeweils 30 Minuten beim Pretest und Posttest
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Der computergestützte Stroop-Test wird durchgeführt, um die kognitiven Funktionen der Teilnehmer zu beurteilen, und ihre Änderungen in der Reaktionszeit und Genauigkeit werden untersucht.
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Jeweils 30 Minuten beim Pretest und Posttest
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Veränderungen der neuroelektrischen Aktivitäten
Zeitfenster: Jeweils 30 Minuten beim Pretest und Posttest
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Die neuroelektrischen Aktivitäten während der computergestützten kognitiven Aufgaben werden aufgezeichnet.
Die Änderungen des ereignisbezogenen Potentials (z. B. P3) werden analysiert.
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Jeweils 30 Minuten beim Pretest und Posttest
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Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Veränderungen in der Freude an körperlicher Aktivität
Zeitfenster: Jeweils 5-10 Minuten beim Pretest und Posttest
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Die chinesische Version des Fragebogens „Physical Activity Pleasure Scale“ (PACES) mit insgesamt 13 Items wird verwendet, um die Veränderungen in der Freude an körperlicher Aktivität zu untersuchen.
Die Teilnehmer bewerten „wie Sie sich im Moment in Bezug auf die Übung fühlen, die Sie gemacht haben“ auf einer 7-Punkte-Bipolar-Likert-Skala von 1 (ich genieße es) bis 7 (ich hasse es).
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Jeweils 5-10 Minuten beim Pretest und Posttest
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Veränderungen in der Motivation
Zeitfenster: Jeweils 3-5 Minuten beim Pretest und Posttest
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Es wird die chinesische Version des Fragebogens „Motivation for Future Use“ verwendet.
Die Skala besteht aus 3 Items und jedes Item wird auf einer Likert-Skala bewertet, die von 1 bis 7 reicht, wobei höhere Werte ein höheres Motivationsniveau anzeigen.
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Jeweils 3-5 Minuten beim Pretest und Posttest
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Veränderungen in der Emotion
Zeitfenster: Jeweils 5-10 Minuten beim Pretest und Posttest
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Die chinesische Version des Plans für positive und negative Affekte (PANAS) wird verwendet, um die Veränderungen der Emotionsniveaus zu bewerten.
Es handelt sich um einen Selbstauskunftsfragebogen, der aus zwei 10-Punkte-Skalen besteht, und jeder Punkt wird auf einer Likert-Skala bewertet, die von 1 (überhaupt nicht) bis 5 (sehr stark) reicht.
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Jeweils 5-10 Minuten beim Pretest und Posttest
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Mitarbeiter und Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Yu-Kai Chang, Department of Physical Education and Sport Sciences, National Taiwan Normal University
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Primärer Abschluss (Voraussichtlich)
Studienabschluss (Voraussichtlich)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Andere Studien-ID-Nummern
- PACNL_1100301_YTTY
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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