Ferngenähte aus der Fernausbildung mit Smartphones abgeliefert (REVISE)
26. Februar 2025 aktualisiert von: McMaster University
Ferngenähte Bildung mit Smartphones: eine randomisierte kontrollierte Studie ohne Unterwasserversorgung
Medizinstudenten wurden randomisiert, um Live-Video- oder aufgezeichnete Video-gestriefende Feedback zu den Nähkenntnissen zu erhalten.
Eine nicht randomisierte Kontrollgruppe erhielt ein persönliches Feedback.
Vor- und Nach-Feedback-Aufzeichnungen des Nähens wurden bewertet, um festzustellen, ob sich die Schüler, die ein Video-gestriefertes Feedback erhielten, genauso verbessert wie Schüler, die ein persönliches Feedback erhielten.
Studienübersicht
Status
Abgeschlossen
Bedingungen
Detaillierte Beschreibung
Medizinstudenten wurden randomisiert, um Live-Video- oder aufgezeichnete Video-gestriefende Feedback zu den Nähkenntnissen zu erhalten.
Eine nicht randomisierte Kontrollgruppe erhielt ein persönliches Feedback.
Vor- und Nach-Feedback-Aufzeichnungen des Nähens wurden von verblindeten Gutachtern bewertet, um die Verbesserung mithilfe des Tools zur Bewertung des Angenähte der Universität Bergen (UBAT) und der objektiven strukturierten Bewertung der technischen Fähigkeiten (OSATs) zu bestimmen.
Die Studienarme wurden mit dem Kontrollarm in einer Nichtverwöhnungsanalyse verglichen.
Teilnehmer und Feedback -Anbieter füllten Fragebögen in Bezug auf die Machbarkeit und den Nutzen ihrer Feedback -Modalität aus.
Studientyp
Interventionell
Einschreibung (Tatsächlich)
54
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.
Studienorte
-
-
Ontario
-
Hamilton, Ontario, Kanada, L8S 4L8
- McMaster University
-
-
Teilnahmekriterien
Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Kind
- Erwachsene
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Ja
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Schüler des ersten und zweiten Jahres an der DeGroote School of Medicine der McMaster University
Ausschlusskriterien:
- Keiner
Studienplan
Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Sonstiges
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Doppelt
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
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Aktiver Komparator: Persönliche Lehre
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Persönliches Feedback
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Experimental: Live -Video -Feedback
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Das Feedback wird den Schülern durch einen Live -Videoanruf geliefert.
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Experimental: Aufgenommenes Video -Feedback
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Das Feedback wird über ein personalisiertes aufgezeichnetes Video geliefert, das vom Ausbilder spezifisch für die Leistung des Schülers gemacht wurde.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Zeitfenster |
|---|---|
|
Änderung der Bewertung des Tools zur Bewertung der Fertigkeiten der Universität von Bergen in der Universität von Bergen
Zeitfenster: 48 Stunden nach dem Feedback, das dem Schüler gegeben wurde
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48 Stunden nach dem Feedback, das dem Schüler gegeben wurde
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Mitarbeiter und Ermittler
Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.
Sponsor
Studienaufzeichnungsdaten
Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
1. September 2020
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
30. März 2021
Studienabschluss (Tatsächlich)
30. März 2021
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
27. November 2024
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
26. Februar 2025
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
25. März 2025
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
25. März 2025
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
26. Februar 2025
Zuletzt verifiziert
1. September 2024
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Andere Studien-ID-Nummern
- 11324 (DAIDS ES)
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Nein
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Nein
Produkt, das in den USA hergestellt und aus den USA exportiert wird
Nein
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