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Effects of Physical Use Characteristics During Academic Education on Musculoskeletal Function and Body Awareness in University Students From Different Academic Departments

4. August 2026 aktualisiert von: Ezgi Türkmen, Health Institutes of Turkey
Aim of the study is to compare the levels of spinal stabilization, posture, deep neck flexor muscle endurance, and body awareness of physiotherapy and rehabilitation students and architecture students, whose academic training processes and professional practices are different but intensive, and who possess different physical usage characteristics in these processes, and to reveal the effects of professional training content on the musculoskeletal system.

Studienübersicht

Detaillierte Beschreibung

The aim of this study is to compare the levels of spinal stabilization, posture, deep neck flexor muscle endurance, and body awareness of physiotherapy and rehabilitation students and architecture students, whose academic training processes and professional practices are different but intensive, and who possess different physical usage characteristics in these processes, and to reveal the effects of professional training content on the musculoskeletal system. The study plans to include volunteer students studying in the 2nd year and above in both the physiotherapy and rehabilitation and architecture departments. This research study is designed as an observational and cross sectional evaluation study.

Studientyp

Beobachtungs

Einschreibung (Geschätzt)

300

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienkontakt

Studienorte

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Erwachsene

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Probenahmeverfahren

Nicht-Wahrscheinlichkeitsprobe

Studienpopulation

Physiotherapy and Rehabilitation Department Students & Architecture Department Students

Beschreibung

Inclusion Criteria:

  • Being a university student aged 18-25.
  • Being a second-year or higher student in the Physiotherapy and Rehabilitation Department (n=150).
  • Being a second-year or higher student in the Architecture Department (n=150).
  • Having a daily screen time (computer, tablet, mobile phone) of ≥ 3 hours.
  • Agreeing to participate in the study voluntarily.

Exclusion Criteria:

  • Having a diagnosis of surgery or serious injury in the cervical, thoracic, or lumbar region within the last 6 months.
  • Individuals with diagnosed musculoskeletal, neurological, or vestibular system pathologies.
  • Individuals with orthopedic deformities that may affect posture (e.g., scoliosis >20° Cobb angle).
  • Professional athletes or individuals who regularly engage in strength training.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

Kohorten und Interventionen

Gruppe / Kohorte
Group I
Physiotherapy and Rehabilitation Department Students
Group II
Architecture Department Students

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Multifidus Muscle Stabilization Assessment
Zeitfenster: Baseline
A Biofeedback Stabilizer pressure feedback device will be used to determine the stabilization and activation value of the multifidus muscle. Prior to the test, all participants will be taught the abdominal hallowing maneuver. While participants lie supine, the stabilizer device will be placed in the lumbar region. The Biofeedback device will be set to 70 mmHg, and the participant will be asked to perform the abdominal hallowing maneuver without moving the spine and pelvis, maintaining the contraction for at least 10 seconds.
Baseline
New York Posture Rating Chart
Zeitfenster: Baseline
This assessment will score postural changes in 13 different areas of the body. A score of 5 points will be given for correct postural structure, 3 points for moderate abnormalities, and 1 point for severe abnormalities. A score between 13 and 65 will be obtained on the scale. A score of 45 and above will be classified as "Very Good," 40-44 as "Good," 30-39 as "Moderate," 20-29 as "Poor," and 19 and below as "Poor" posture.
Baseline
Deep Neck Flexor Endurance Test
Zeitfenster: Baseline
This test will be used to assess deep flexor muscle endurance in the cervical region. The test will be performed in a supine hook position. The participant's hands will be placed loosely on their abdomen. The participant will be asked to pull their chin inward (chin tuck) and, while maintaining this position, lift their head off the bed (approximately 2.5 cm). They will be asked to maintain this position for as long as possible without breaking it, and the time spent in this position will be recorded in seconds.
Baseline
Body Awareness Questionnaire (BAQ)
Zeitfenster: Baseline
BAQ is an 18-item self-report scale designed to measure how attentive you are to normal, non-emotional internal bodily processes. It evaluates your sensitivity to everyday bodily cycles (like sleep and hunger), ability to detect subtle changes, and capacity to anticipate physical reactions. Typically takes about 3 to 5 minutes. Items are generally rated on a 1 to 7 scale, with higher total scores indicating greater perceived conNdence and accuracy in monitoring your physical state over time.
Baseline

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

4. August 2026

Primärer Abschluss (Geschätzt)

1. September 2026

Studienabschluss (Geschätzt)

1. September 2026

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

28. Juli 2026

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

28. Juli 2026

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

31. Juli 2026

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

5. August 2026

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

4. August 2026

Zuletzt verifiziert

1. Juli 2026

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • ETurkmen0526

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

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