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Breastfeeding Stories and Video Education in Primiparous Mothers

21. August 2026 aktualisiert von: Yeditepe University

The Effect of Successful Breastfeeding Stories and Video-Based Education on Breastfeeding Self-Efficacy and Breastfeeding Success in Primiparous Mothers: A Randomized Controlled Trial

The Effect of Successful Breastfeeding Stories and Video-Based Education on Breastfeeding Self-Efficacy and Breastfeeding Success in Primiparous Mothers: A Randomized Controlled Trial

Objective: This study was planned to determine the effect of the combined use of audio recordings based on successful breastfeeding stories and video-based breastfeeding education on breastfeeding self-efficacy and breastfeeding success among primiparous mothers.

Methods: This study will be conducted using a randomized controlled experimental design. The population of the study will consist of primiparous mothers who give birth at the Obstetrics and Gynecology Clinic of Koç University Hospital between September 2026 and February 2027. The sample will consist of a total of 70 primiparous mothers (35 intervention and 35 control) who meet the inclusion criteria and are assigned to the intervention and control groups using a computer-assisted simple randomization method. In addition to routine breastfeeding education provided at the hospital, mothers in the intervention group will receive audio recordings based on successful breastfeeding stories and video-based breastfeeding education. The control group will receive only the routine breastfeeding education provided at the hospital. Data will be collected using the Descriptive Characteristics Form, Postpartum Breastfeeding Self-Efficacy Scale-Short Form (BSES-SF), LATCH Breastfeeding Assessment Tool, Educational Materials Satisfaction Form, and First-Month Evaluation Form. Data will be analyzed using SPSS version 25.0. Descriptive statistics, independent-samples t-test, paired-samples t-test, chi-square test, and repeated-measures analysis of variance (ANOVA) will be used. The statistical significance level will be accepted as p<0.05.

Expected Results: It is anticipated that the audio recordings based on successful breastfeeding stories and the video-based education program will increase breastfeeding self-efficacy and breastfeeding success among primiparous mothers.

Conclusion: The findings obtained from this study are expected to contribute to the planning of evidence-based nursing interventions aimed at improving breastfeeding self-efficacy and breastfeeding success among primiparous mothers, provide a scientific basis for innovative educational models that can be used to support breastfeeding, and guide the development of standardized breastfeeding education programs that can be implemented in postpartum care services.

Studienübersicht

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Geschätzt)

70

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienkontakt

Studienorte

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Erwachsene
  • Älterer Erwachsener

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Inclusion Criteria:

  • Being 18 years of age or older
  • Able to read and write in Turkish
  • Being primiparous
  • Having given birth to a singleton live birth at >37 weeks of gestation
  • Absence of any medical conditions hindering breastfeeding
  • Able to use a smartphone
  • Voluntary agreement to sign written informed consent
  • Having a healthy newborn
  • Presence of the sucking reflex in the infant
  • Absence of neonatal intensive care unit (NICU) admission requirement

Exclusion Criteria:

  • Withdrawal of consent / wishing to leave the study
  • Incomplete completion of data collection tools
  • Infant experiencing severe health issues requiring hospital readmission
  • Loss of contact during the follow-up period

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Versorgungsforschung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Intervention group
Participants will receive routine hospital breastfeeding education along with audio recordings of successful breastfeeding stories and video-based education.
In addition to the routine breastfeeding education provided by the hospital, participants in this group receive audio recordings based on successful breastfeeding stories and video-based breastfeeding education.
Kein Eingriff: control group
Participants will receive only routine hospital breastfeeding education.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Breastfeeding Self-Efficacy Scale Short Form (BSES-SF) Score
Zeitfenster: Baseline (within first 24 hours postpartum) and Postpartum 1st Month (Day 30)
Assessed using the Breastfeeding Self-Efficacy Scale-Short Form (BSES-SF). Total scores range from 14 to 70, with higher scores indicating higher levels of breastfeeding self-efficacy.
Baseline (within first 24 hours postpartum) and Postpartum 1st Month (Day 30)
LATCH Breastfeeding Assessment Tool Score
Zeitfenster: Baseline (within first 24 hours postpartum) and Discharge day (Day 2-3)
Evaluates breastfeeding performance across 5 parameters (Latch, Audible swallowing, Type of nipple, Comfort, Hold). Total scores range from 0 to 10, with higher scores indicating higher breastfeeding success.
Baseline (within first 24 hours postpartum) and Discharge day (Day 2-3)

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
First-Month Evaluation Form
Zeitfenster: Postpartum 1st Month (Day 30)
Administered by the researcher via phone or online communication methods at the 1st month postpartum. The researcher reads the questions to the participant without guidance and records the responses to evaluate breastfeeding status and outcomes.
Postpartum 1st Month (Day 30)
Education Satisfaction Form Score
Zeitfenster: Discharge day (Day 2-3)
Evaluates the participants' level of satisfaction with the educational materials provided. Assessed using a structured questionnaire.
Discharge day (Day 2-3)

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Geschätzt)

1. September 2026

Primärer Abschluss (Geschätzt)

1. Juni 2027

Studienabschluss (Geschätzt)

1. Juni 2027

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

21. August 2026

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

21. August 2026

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

25. August 2026

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

25. August 2026

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

21. August 2026

Zuletzt verifiziert

1. August 2026

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • 2026.332.IRB3.124

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

UNENTSCHIEDEN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

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