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Health and Psychological Outcomes of Lifestyle Versus Traditional Physical Activity

10 de octubre de 2006 actualizado por: University of Alberta, Physical Education

Health and Psychological Outcomes of Lifestyle Versus Traditional Physical Activity- Study 1

This study is a comparison of the traditional prescription versus the lifestyle exercise prescription in sedentary adults over 6 months. Biological and psychological parameters will be assessed over the 6 month study. Biological indicators will be assessed pre and post including body composition, muscular strength, endurance, and flexibility, aerobic fitness, and blood tests. Psychological parameters will be assessed pre, mid, and post including self-efficacy, motivation, need satisfaction, physical self-description, leisure-time exercise, as well as all constructs from the thepry of planned behaviour.

Descripción general del estudio

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción

300

Fase

  • Fase 2
  • Fase 1

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

    • Alberta
      • Edmonton, Alberta, Canadá, t6g 2h9
        • University of Alberta

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

25 años a 65 años (Adulto, Adulto Mayor)

Acepta Voluntarios Saludables

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Descripción

Inclusion Criteria:

  • 25-65 years old
  • exercise less than twice per month in the preceeding 6 months
  • physician consent to participate

Exclusion Criteria:

  • health problems
  • exercise more than twice per month in the preceeding 6 months

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Tratamiento
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Investigadores

  • Investigador principal: Kerry Courneya, PhD, University of Alberta
  • Investigador principal: Gordon J Bell, PhD, University of Alberta
  • Investigador principal: Vicki J Harber, PhD, University of Alberta
  • Investigador principal: Wendy M Rodgers, PhD., University of Alberta

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

20 de enero de 2006

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

20 de enero de 2006

Publicado por primera vez (Estimar)

24 de enero de 2006

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Estimar)

11 de octubre de 2006

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

10 de octubre de 2006

Última verificación

1 de enero de 2006

Más información

Términos relacionados con este estudio

Otros números de identificación del estudio

  • 2002-0422-02
  • CIHR (Canadian Institutes for Health Research)

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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