Esta página se tradujo automáticamente y no se garantiza la precisión de la traducción. por favor refiérase a versión inglesa para un texto fuente.

Perceptual Deficits in Schizophrenia

3 de noviembre de 2017 actualizado por: VA Connecticut Healthcare System

Cognitive Remediation for Perceptual Deficits in Schizophrenia

In this study, participants with schizophrenia and schizoaffective are given computer exercises to complete. The goals of the study are to determine whether: 1) any of the computer exercises can improve information processing problems in schizophrenia, 2) improvements in information processing are related to other cognitive improvements, and 3) there are changes in brain activity associated with using the computer exercises.

The study will involve clinical interviews, cognitive tests, and frequent computerized cognitive training over the course of 2 months. Some participants will also have electroencephalography, a non-invasive test that measures brain activity, to determine whether there are changes in brain activity with the computer training.

Descripción general del estudio

Descripción detallada

Schizophrenia is a disabling neurodevelopmental illness, affecting nearly 1% of the population. The disability of schizophrenia is due in large part to the effects of the illness on cognitive faculties. Current medications for schizophrenia do not generally improve cognition, so a major contribution to disability remains undertreated. Computerized cognitive remediation programs, which produce activity-dependent recruitment of neural resources to specifically enhance under-functioning brain systems, have been effective at improving both cognition and community functioning in patients with schizophrenia, but the effects are still modest. Our preliminary work has suggested that our training is associated with improvements in visual memory, though visual memory has been a cognitive area more refractory to cognitive training.

In this study, participants with schizophrenia or schizoaffective disorder will be randomized to receive different computer exercises to help determine whether computer exercises can improve memory in schizophrenia, and whether the cognitive training is associated with changes in neural activity.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Anticipado)

60

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

    • Connecticut
      • New Haven, Connecticut, Estados Unidos, 06511
        • Yale University School of Medicine

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

18 años a 60 años (Adulto)

Acepta Voluntarios Saludables

No

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Descripción

Inclusion Criteria:

  • schizophrenia or schizoaffective disorder
  • English speaking and reading

Exclusion Criteria:

  • current substance abuse
  • visual impairment
  • neurological conditions
  • current enrollment in another research study

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Tratamiento
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Único

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: Sensory Information Processing Training
Computerized training designed to improve sensory processing
Computer exercises requiring identification of visual stimuli on computer screen and response with keyboard
Comparador activo: Active Control Training
Commercially available computer exercises that were not designed specifically to improve sensory information processing.
Commercially available educational software

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Cognitive test performance
Periodo de tiempo: up to 6 months
Neuropsychological testing
up to 6 months

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Psychiatric symptoms
Periodo de tiempo: up to 6 months
Clinical interviews and ratings
up to 6 months
Social Functioning
Periodo de tiempo: up to 6 months
Clinical rating scales
up to 6 months

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Publicaciones y enlaces útiles

La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio

1 de agosto de 2014

Finalización primaria (Anticipado)

1 de enero de 2018

Finalización del estudio (Anticipado)

1 de diciembre de 2018

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

8 de enero de 2015

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

12 de enero de 2015

Publicado por primera vez (Estimar)

13 de enero de 2015

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

7 de noviembre de 2017

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

3 de noviembre de 2017

Última verificación

1 de noviembre de 2017

Más información

Términos relacionados con este estudio

Otros números de identificación del estudio

  • V1CDA2013-24
  • 01856 (Otro identificador: VACHS IRB)

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

producto fabricado y exportado desde los EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

3
Suscribir