Esta página se tradujo automáticamente y no se garantiza la precisión de la traducción. por favor refiérase a versión inglesa para un texto fuente.

Los efectos del fortalecimiento funcional en la parálisis cerebral espástica

29 de julio de 2019 actualizado por: Melek Volkan Yazici

Los efectos del fortalecimiento funcional progresivo del tobillo en niños con parálisis cerebral espástica unilateral y bilateral

Los ejercicios de fortalecimiento funcional han demostrado ser efectivos en pacientes con parálisis cerebral espástica. Sin embargo, se desconoce qué ejercicio es el más eficaz. El objetivo de este estudio es examinar la efectividad de tres programas diferentes de ejercicio funcional progresivo en niños con parálisis cerebral espástica unilateral y bilateral.

Descripción general del estudio

Estado

Terminado

Intervención / Tratamiento

Descripción detallada

Los niños con Parálisis Cerebral tienen debilidad en sus músculos debido a lesiones corticales que conducen a deficiencias en el control motor, el equilibrio y las habilidades funcionales. Todos los niños con Parálisis Cerebral han demostrado presentar trastornos de pie y tobillo; el dorso del tobillo y los músculos flexores plantares son problemáticos; los flexores plantares suelen ser espásticos y los flexores dorsales no suelen estar lo suficientemente activos y, por lo general, estos problemas musculares provocan problemas en la capacidad de andar de los niños. Cuando se examinan los programas de rehabilitación, los resultados de los ejercicios que abordan estos problemas no tienen respuestas precisas. Los ejercicios de fortalecimiento funcional han demostrado ser efectivos en pacientes con parálisis cerebral espástica. Sin embargo, se desconoce qué ejercicio es el más eficaz. Todavía no está claro qué grupo muscular tiene el mayor efecto sobre la marcha, el equilibrio y las actividades funcionales. Por lo tanto, el objetivo del investigador al planificar este estudio es examinar la efectividad de tres programas de ejercicio funcional progresivo en niños con parálisis cerebral espástica unilateral y bilateral.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

27

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

      • Ankara, Pavo, 06500
        • Gazi University

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

5 años a 15 años (Niño)

Acepta Voluntarios Saludables

No

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Descripción

Criterios de inclusión:

  • Aceptar participar en el estudio,
  • Tener entre 5 y 15 años,
  • Tener un diagnóstico de Parálisis Cerebral Espástica,
  • Siendo nivel I-II según GMFCS,

Criterio de exclusión:

  • Tener una cooperación limitada que impida la participación en el estudio,
  • Negarse a participar en el estudio,
  • Tener un trastorno ortopédico o una enfermedad sistémica que impida el movimiento en las extremidades inferiores,
  • Tener una aplicación de toxina botulínica en los últimos 3 meses

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Tratamiento
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Doble

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Comparador activo: Grupo de Fortalecimiento Muscular Dorsiflexor
Los niños de este grupo recibirán ejercicios funcionales destinados a fortalecer sus músculos dorsiflexores junto con ejercicios funcionales estándar de fortalecimiento progresivo.
Los niños de cada grupo recibirán 6 semanas de ejercicios de fortalecimiento funcional dirigidos a cada grupo muscular según el brazo en el que estén incluidos.
Comparador activo: Grupo de Fortalecimiento Muscular Flexor Plantar
Los niños de este grupo recibirán ejercicios funcionales destinados a fortalecer sus músculos flexores plantares junto con ejercicios de fortalecimiento funcional progresivo estándar.
Los niños de cada grupo recibirán 6 semanas de ejercicios de fortalecimiento funcional dirigidos a cada grupo muscular según el brazo en el que estén incluidos.
Comparador activo: Grupo de Fortalecimiento Muscular Dorsiflexor y Plantarflexor
Los niños de este grupo recibirán ejercicios funcionales destinados a fortalecer los músculos dorsiflexores y plantarflexores junto con ejercicios de fortalecimiento funcional progresivo estándar.
Los niños de cada grupo recibirán 6 semanas de ejercicios de fortalecimiento funcional dirigidos a cada grupo muscular según el brazo en el que estén incluidos.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Balanza pediátrica
Periodo de tiempo: Cambio de la balanza Pediátrica a las 6 semanas.
La Escala de Equilibrio Pediátrico es una versión modificada de la Escala de Equilibrio de Berg que se utiliza para evaluar las habilidades de equilibrio funcional en los niños. La escala consta de 14 ítems que se puntúan de 0 puntos (función más baja) a 4 puntos (función más alta) con una puntuación máxima de 56 puntos.
Cambio de la balanza Pediátrica a las 6 semanas.
Electromiografía de superficie (sEMG)
Periodo de tiempo: Cambio de datos sEMG a las 6 semanas.
La electromiografía de superficie es un procedimiento no invasivo que implica la detección, registro e interpretación de la actividad eléctrica de grupos de músculos durante la actividad. El procedimiento se realiza utilizando electrodos colocados en la superficie de la piel sobre los músculos que se van a examinar. sEMG también se utiliza para evaluar los efectos de los programas de rehabilitación y evaluar la función muscular en niños con parálisis cerebral. Debido a sus propiedades no invasivas, es segura y ampliamente utilizada en la población pediátrica.
Cambio de datos sEMG a las 6 semanas.
La prueba de la caminata de seis minutos
Periodo de tiempo: Cambio de 6 MWT a las 6 semanas.
La prueba de caminata de 6 minutos (6 MWT) es una prueba de ejercicio submáximo que implica la medición de la distancia recorrida en un lapso de 6 minutos. La distancia de caminata de 6 minutos (6 MWD) proporciona una medida para la respuesta global integrada de múltiples sistemas cardiopulmonares y musculoesqueléticos involucrados en el ejercicio. La prueba ha demostrado ser válida y fiable en niños con Parálisis Cerebral.
Cambio de 6 MWT a las 6 semanas.

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Patrocinador

Investigadores

  • Director de estudio: Bulent Elbasan, Assoc. Prof., Gazi University

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

12 de enero de 2019

Finalización primaria (Actual)

15 de mayo de 2019

Finalización del estudio (Actual)

30 de mayo de 2019

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

1 de abril de 2019

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

2 de abril de 2019

Publicado por primera vez (Actual)

3 de abril de 2019

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

30 de julio de 2019

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

29 de julio de 2019

Última verificación

1 de julio de 2019

Más información

Términos relacionados con este estudio

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

NO

Descripción del plan IPD

Los protocolos de ejercicio y los resultados se compartirán con otros investigadores.

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

Suscribir