Zentangle para promover el bienestar familiar en Hong Kong
Proyecto SMART Family-Link: Zentangle para promover el bienestar familiar en Hong Kong
En las últimas décadas, las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) se han convertido rápidamente en herramientas efectivas y probablemente las más rentables para conectar la mayoría de los aspectos de la vida familiar. Junto con el aumento de la popularidad de las TIC y su papel en la promoción del bienestar familiar, también se aprecia cada vez más que las TIC, como los dispositivos habilitados para Internet y las aplicaciones basadas en la web, pueden ofrecer muchas ventajas en comparación con los enfoques tradicionales cara a cara cuando la entrega de programas de cambio de comportamiento.
Para comprender mejor las posibles nuevas vías de uso de las TIC en la implementación de programas, The Hong Kong Jockey Club Charities Trust ha iniciado el Jockey Club SMART Family-Link Project en colaboración con la Universidad de Hong Kong (HKU) y organizaciones no gubernamentales ( ONG). Este proyecto tenía como objetivo ayudar a 26 Centros de Servicios Familiares Integrados y Centros de Servicios Integrados (Centros) operados por ONG, haciendo un uso efectivo de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) y el análisis de datos, para mejorar la calidad y la eficiencia de su servicio familiar. El presente estudio tiene como objetivo complementar los servicios e intervenciones existentes brindados por FRU, FSU y FCU, una serie de breves intervenciones familiares basadas en TIC que promueven la comunicación familiar, la cohesión, el apoyo y el bienestar y mejoran la eficiencia y eficacia de ICT- intervenciones basadas
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Con el uso cada vez mayor de las TIC, se puede acceder fácilmente a la información familiar. Según los resultados de FHinTs 2016, las TIC se utilizan cada vez más como método de búsqueda de información familiar: el 66,7 % de los encuestados buscó información familiar en sitios web en línea, en comparación con el 53,6 % en 2009. Alrededor del 30,9 % buscó información familiar en redes sociales como Facebook y el 22,8 % buscó información familiar en plataformas de mensajería instantánea como WhatsApp. La información familiar como recreación (46,6%), salud familiar (22,9%) y temas relacionados con la tercera edad (17,9%) fueron los más buscados. Además, la búsqueda de información familiar se asoció con niveles más altos de salud familiar, felicidad, armonía y bienestar general de la familia. Las asociaciones se observaron independientemente del tipo de métodos de intercambio, como el intercambio cara a cara o el intercambio a través de medios de TIC.
Junto con el aumento de la popularidad de las TIC y su papel en la promoción del bienestar familiar, también se aprecia cada vez más que las TIC, como los dispositivos habilitados para Internet y las aplicaciones basadas en la web, pueden ofrecer muchas ventajas en comparación con los enfoques tradicionales cara a cara cuando la entrega de programas de cambio de comportamiento.
Servicios para la familia en Hong Kong A la luz de la revisión de los servicios para la familia en Hong Kong en 2000, en 2002 se llevaron a cabo proyectos piloto sobre el modo de servicio del Centro Integrado de Servicios para la Familia (IFSC). Habiendo recibido comentarios positivos de la comunidad sobre los proyectos piloto, se establecieron 61 IFSC en 2004 para brindar servicios familiares financiados con fondos públicos en Hong Kong. Estos IFSC comprenden tres componentes importantes, que incluyen la unidad de recursos familiares (FRU), la unidad de apoyo familiar (FSU) y la unidad de asesoramiento familiar (FCU) para brindar servicios preventivos, de apoyo y de recuperación, respectivamente. Son operados por el Departamento de Bienestar Social y organizaciones no gubernamentales subvencionadas para apoyar y fortalecer a individuos y familias, particularmente padres solteros, recién llegados, minorías étnicas y familias desfavorecidas que reciben Asistencia Integral de Seguridad Social (CSSA), en la comunidad.
Proyecto Jockey Club SMART Family-Link El bienestar familiar es la piedra angular de una sociedad armoniosa, y el apoyo temprano a las familias necesitadas evitará una crisis. El Hong Kong Jockey Club Charities Trust ha financiado un "Proyecto Jockey Club SMART Family-Link" de cuatro años (2018-2021) para promover el uso de la tecnología de la información y las comunicaciones ("TIC") en los servicios familiares. Las intervenciones que aprovechan las TIC (i-Action) es uno de los componentes del proyecto, que aprovecha las TIC para ayudar a los trabajadores sociales a ofrecer intervenciones basadas en las TIC en su trabajo para agregarlas a sus intervenciones cara a cara. Se diseñarán herramientas TIC y aplicaciones móviles y se proporcionarán juegos interactivos para involucrar a los niños y jóvenes usuarios de servicios familiares a través de plataformas electrónicas. Los trabajadores sociales también podrán conectarse con los usuarios del servicio entre sesiones cara a cara utilizando estas plataformas electrónicas.
El presente estudio pretende reducir el estrés, potenciar la resiliencia y promover el bienestar personal y familiar a través de Zentangle. Realizaremos una evaluación cuantitativa y cualitativa.
Tipo de estudio
Inscripción (Anticipado)
Contactos y Ubicaciones
Estudio Contacto
- Nombre: Agnes Lai, PhD
- Número de teléfono: 39176328
- Correo electrónico: agneslai@hku.hk
Ubicaciones de estudio
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Hong Kong Island
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Hong Kong, Hong Kong Island, Hong Kong
- Reclutamiento
- The University of Hong Kong
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Contacto:
- Tai-hing Lam, MD
- Número de teléfono: 28315261
- Correo electrónico: hrmrlth@hku.hk
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Contacto:
- Shirley Sit, MPH
- Número de teléfono: 28315273
- Correo electrónico: shirsit@hku.hk
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Método de muestreo
Población de estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- Usuarios de servicios familiares
- de habla china
- Mayores de 18 años
- Capaz de completar el cuestionario.
Criterio de exclusión:
- Sujetos que no cumplen los criterios de inclusión
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Satisfacción al programa Zentangle
Periodo de tiempo: Inmediatamente después de las actividades.
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Se utilizarán preguntas basadas en resultados para evaluar el nivel de satisfacción hacia el desempeño general de las actividades de la comunidad.
La puntuación de cada pregunta oscila entre 1 y 5. Las puntuaciones más altas indican una mayor satisfacción.
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Inmediatamente después de las actividades.
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Cambio en la comunicación familiar
Periodo de tiempo: Línea de base, 1 mes y 2 meses de seguimiento
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Se utilizará una pregunta basada en resultados para evaluar la comunicación con los miembros de la familia.
El puntaje de cada pregunta varía de 0 a 10. Los puntajes más altos indican una mejor comunicación familiar.
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Línea de base, 1 mes y 2 meses de seguimiento
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Cambio en la relación familiar
Periodo de tiempo: Línea de base, 1 mes y 2 meses de seguimiento
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Se utilizará una pregunta basada en resultados para evaluar la relación con los miembros de la familia.
La puntuación de cada pregunta varía de 0 a 10. Las puntuaciones más altas indican una mejor relación familiar.
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Línea de base, 1 mes y 2 meses de seguimiento
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Cambio en el apoyo y cuidado de la familia
Periodo de tiempo: Línea de base, 1 mes y 2 meses de seguimiento
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Se utilizará una pregunta basada en resultados para evaluar el apoyo y la atención familiar.
La puntuación de la pregunta varía de 0 a 10. Las puntuaciones más altas indican más apoyo y atención familiar.
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Línea de base, 1 mes y 2 meses de seguimiento
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Cambio en la resiliencia
Periodo de tiempo: Línea de base, 1 mes y 2 meses de seguimiento
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Se utilizará una pregunta basada en resultados para evaluar la resiliencia.
La puntuación de la pregunta varía de 0 a 10. Las puntuaciones más altas indican una mayor resiliencia.
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Línea de base, 1 mes y 2 meses de seguimiento
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Cambio en hábitos de vida saludable
Periodo de tiempo: Línea de base, 1 mes y 2 meses de seguimiento
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Se usará una pregunta basada en resultados para evaluar una vida saludable.
El puntaje de la pregunta varía de 0 a 10. Los puntajes más altos indican una vida más saludable.
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Línea de base, 1 mes y 2 meses de seguimiento
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Cambio en la felicidad personal
Periodo de tiempo: Línea de base, 1 mes y 2 meses de seguimiento
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Se utilizará una pregunta basada en resultados para evaluar la felicidad personal.
La puntuación de la pregunta varía de 0 a 10. Las puntuaciones más altas indican una mayor felicidad personal.
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Línea de base, 1 mes y 2 meses de seguimiento
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Cambio en el nivel de estrés
Periodo de tiempo: Línea de base, 1 mes y 2 meses de seguimiento
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Cambio evaluado por la Escala de Estrés Percibido (PSS).
Una puntuación más alta significa un peor resultado.
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Línea de base, 1 mes y 2 meses de seguimiento
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Cambio en las emociones negativas
Periodo de tiempo: Línea de base, 1 mes y 2 meses de seguimiento
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Cambio evaluado por el Cuestionario de Salud del Paciente-4.
Una puntuación más alta significa un peor resultado.
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Línea de base, 1 mes y 2 meses de seguimiento
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Cambio en el bienestar familiar
Periodo de tiempo: Línea de base, 1 mes y 2 meses de seguimiento
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Cambio evaluado por una escala de bienestar familiar de 3 ítems.
Una puntuación más alta significa un mejor resultado.
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Línea de base, 1 mes y 2 meses de seguimiento
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Cambio en la autoeficacia en el manejo del estrés
Periodo de tiempo: Línea de base, 1 mes y 2 meses de seguimiento
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Se utilizarán preguntas basadas en resultados para evaluar la autoeficacia en el manejo del estrés.
Una puntuación más alta indica una mayor autoeficacia.
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Línea de base, 1 mes y 2 meses de seguimiento
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Cambio en el conocimiento y las actitudes hacia y la práctica de Zentangle
Periodo de tiempo: Línea de base, 1 mes y 2 meses de seguimiento
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Cambio evaluado por preguntas basadas en resultados.
La puntuación de cada pregunta oscila entre 1 y 5.
A mayor puntuación, mejor resultado.
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Línea de base, 1 mes y 2 meses de seguimiento
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Beneficios percibidos de Zentangle
Periodo de tiempo: Seguimiento a 1 y 2 meses
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Evaluado por preguntas basadas en resultados con opciones categóricas
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Seguimiento a 1 y 2 meses
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Colaboradores
Investigadores
- Investigador principal: Agnes Lai, PhD, The University of Hong Kong
Publicaciones y enlaces útiles
Publicaciones Generales
- Enebrink P, Hogstrom J, Forster M, Ghaderi A. Internet-based parent management training: a randomized controlled study. Behav Res Ther. 2012 Apr;50(4):240-9. doi: 10.1016/j.brat.2012.01.006. Epub 2012 Jan 30.
- Breitenstein SM, Gross D, Christophersen R. Digital delivery methods of parenting training interventions: a systematic review. Worldviews Evid Based Nurs. 2014 Jun;11(3):168-76. doi: 10.1111/wvn.12040. Epub 2014 May 19. Erratum In: Worldviews Evid Based Nurs. 2015 Aug;12(4):249.
- Gross D, Johnson T, Ridge A, Garvey C, Julion W, Treysman AB, Breitenstein S, Fogg L. Cost-effectiveness of childcare discounts on parent participation in preventive parent training in low-income communities. J Prim Prev. 2011 Dec;32(5-6):283-98. doi: 10.1007/s10935-011-0255-7.
- Kingston D, Janes-Kelley S, Tyrrell J, Clark L, Hamza D, Holmes P, Parkes C, Moyo N, McDonald S, Austin MP. An integrated web-based mental health intervention of assessment-referral-care to reduce stress, anxiety, and depression in hospitalized pregnant women with medically high-risk pregnancies: a feasibility study protocol of hospital-based implementation. JMIR Res Protoc. 2015 Jan 16;4(1):e9. doi: 10.2196/resprot.4037.
- Bert SC, Farris JR, Borkowski JG. Parent training: implementation strategies for adventures in parenting. J Prim Prev. 2008 May;29(3):243-61. doi: 10.1007/s10935-008-0135-y.
- Treisman GJ, Jayaram G, Margolis RL, Pearlson GD, Schmidt CW, Mihelish GL, Kennedy A, Howson A, Rasulnia M, Misiuta IE. Perspectives on the Use of eHealth in the Management of Patients With Schizophrenia. J Nerv Ment Dis. 2016 Aug;204(8):620-9. doi: 10.1097/NMD.0000000000000471.
- Proudfoot J. The future is in our hands: the role of mobile phones in the prevention and management of mental disorders. Aust N Z J Psychiatry. 2013 Feb;47(2):111-3. doi: 10.1177/0004867412471441. No abstract available.
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Anticipado)
Finalización primaria (Anticipado)
Finalización del estudio (Anticipado)
Fechas de registro del estudio
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Términos relacionados con este estudio
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Otros números de identificación del estudio
- UW 19-489-1
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
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Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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