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Programa de fortalecimiento basado en el modelo de adaptación de Roy y adicción a las redes sociales

22 de abril de 2022 actualizado por: Zeliha YAMAN, Mersin University

El efecto del programa de fortalecimiento basado en el modelo de adaptación de Roy aplicado a estudiantes de enfermería en la adicción a las redes sociales

En este estudio controlado aleatorizado pretest-postest, se examinará el efecto del programa de empoderamiento desarrollado con base en la Adaptación de Roy sobre los comportamientos de estilo de vida saludables, la autoestima y la adicción a las redes sociales de los estudiantes de enfermería. La hipótesis de este estudio es que el programa de empoderamiento basado en el Modelo de Adaptación de Roy reduce la Adicción a las Redes Sociales, aumenta los Comportamientos de Estilo de Vida Saludable y la Autoestima.

Descripción general del estudio

Descripción detallada

El universo de este estudio estuvo compuesto por 411 estudiantes de enfermería que estudian en la facultad de enfermería de la Universidad de Mersin. Los datos se recopilaron utilizando la Escala de adicción a las redes sociales de Bergen de 384 estudiantes de enfermería que aceptaron participar en el estudio entre el 9 de enero de 2020 y el 9 de marzo de 2020. A partir de la escala desarrollada por Andresan et al en 2017 y adaptada al turco por Demirci en 2019, 110 estudiantes de enfermería que puntuaron 3 o más de al menos 4 de 6 ítems o puntuaron 18 o más de la puntuación total constituyeron la muestra de el estudio.110 los estudiantes de enfermería fueron asignados a los grupos experimental y de control (55 grupos experimentales y 55 de control) mediante aleatorización en bloque. Se realizaron 7 sesiones de grupos focales separados en línea entre el 1 de septiembre de 2020 y el 1 de octubre de 2020 con 55 estudiantes de enfermería en el grupo experimental. Utilizando la literatura y los datos obtenidos de la primera etapa del estudio (análisis de sesiones de grupos focales), se realizó un programa de fortalecimiento basado en el Modelo de Adaptación de Roy. Se realizaron las correcciones y adiciones necesarias al programa obteniendo opiniones de expertos de campo. sobre el programa creado. El programa de empoderamiento basado en el modelo de adaptación de Roy se aplicará a 55 estudiantes de enfermería en el grupo experimental entre el 1 de febrero de 2021 y el 1 de mayo de 2021 a través de sesiones grupales en línea. La Escala de Adicción a las Redes Sociales de Bergen, la Escala de Autoestima de Rosenberg y la Escala de Comportamientos de Estilo de Vida Saludable, que se aplicaron como prueba previa en la primera sesión de la aplicación, se aplicarán como prueba posterior en la sesión 12.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

110

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

      • Mersin, Pavo, 33110
        • Mersin University

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

18 años a 35 años (Adulto)

Acepta Voluntarios Saludables

No

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Descripción

Criterios de inclusión:

  • aceptar participar en la investigación
  • estudiantes que obtienen una puntuación de 3 o más de al menos 4 de 6 elementos o una puntuación de 18 o más de la puntuación total en la Escala de adicción a las redes sociales de Bergen.

Criterio de exclusión:

  • que no aceptan participar en la investigación
  • estudiantes que obtuvieron una puntuación de 3 o menos en al menos 3 de los 6 elementos de la Escala de adicción a las redes sociales de Bergen, o que obtuvieron una puntuación de 17 o menos de la puntuación total

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Cuidados de apoyo
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Triple

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: Grupo experimental
El Programa de empoderamiento basado en el modelo de adaptación de Roy, que consta de 12 sesiones que crearán conciencia sobre las redes sociales y sus efectos en los estudiantes y contribuirán a que los estudiantes adquieran y mantengan un estilo de vida saludable al proporcionarles un uso controlado y decidido de las redes sociales con un cambio de comportamiento. realizó con sesiones grupales en línea durante 12 semanas a los estudiantes del grupo experimental. .

Aplicaciones incluidas en las sesiones del programa de fortalecimiento:

  • Estudio de sensibilización sobre la adicción a las redes sociales y sus efectos
  • Trabajo de sensibilización sobre el uso correcto y eficaz del tiempo libre
  • Como resultado de la adicción a las redes sociales, dentro del alcance del modelo de adaptación de Roy, el intercambio de escenarios y el proceso de resolución de problemas relacionados con los problemas que surgen en los campos de identidad física, grupal: yo, rol e interdependencia.
  • Trabajo de sensibilización sobre el reconocimiento y la gestión de las emociones
  • Ejercicio de Relajación y Respiración en el Manejo de las Emociones
Sin intervención: Grupo de control
No se realizará ninguna intervención a los alumnos del grupo de control. Cuando se complete la investigación, se informará a los estudiantes de enfermería del grupo de control sobre la adicción a las redes sociales y sus efectos.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
El nivel de adicción cambió utilizando la escala de adicción a las redes sociales de Bergen en
Periodo de tiempo: Cambio desde antes de la implementación y la semana 12 de práctica.
La escala se responde de acuerdo con una calificación tipo Likert de cinco puntos que van desde (1) muy raro a (5) muy frecuente. La puntuación total de la escala varía entre 6-30. A medida que aumentan las puntuaciones obtenidas en la escala, también aumenta el nivel de adicción a las redes sociales.
Cambio desde antes de la implementación y la semana 12 de práctica.

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Estilo de vida saludable evaluado mediante la Escala de Comportamientos de Estilo de Vida Saludable
Periodo de tiempo: Cambio desde antes de la implementación y la semana 12 de práctica.
La calificación es en forma de Likert de 4 puntos. Se acepta como nunca (1), a veces (2), a menudo (3), regularmente (4). Para toda la escala, la puntuación más baja es 52, la puntuación más alta es 208. Mientras que los puntos máximos que se pueden obtener de las subdimensiones de responsabilidad en salud, nutrición, desarrollo espiritual y relaciones interpersonales son 36, los puntos mínimos son 9. Mientras que las puntuaciones máximas de las subdimensiones de actividad física y manejo del estrés son 32, las puntuaciones mínimas son 8. El puntaje alto obtenido de la Escala de Comportamientos de Estilo de Vida Saludable indica que el individuo tiene más comportamientos positivos de salud en su vida.
Cambio desde antes de la implementación y la semana 12 de práctica.

Otras medidas de resultado

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Autoestima evaluada mediante el Inventario de Autoestima de Rosenberg
Periodo de tiempo: Cambio desde antes de la implementación y la semana 12 de práctica.
La puntuación obtenida de la escala varía entre 0-30. A mayor puntuación, mayor autoestima. Treinta puntos se consideran autoestima en el nivel máximo, 15-25 como autoestima normal y menos de 15 puntos como autoestima disminuida.
Cambio desde antes de la implementación y la semana 12 de práctica.

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

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Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

9 de enero de 2020

Finalización primaria (Actual)

1 de octubre de 2020

Finalización del estudio (Actual)

1 de julio de 2021

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

24 de marzo de 2021

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

24 de marzo de 2021

Publicado por primera vez (Actual)

29 de marzo de 2021

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

25 de abril de 2022

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

22 de abril de 2022

Última verificación

1 de abril de 2022

Más información

Términos relacionados con este estudio

Otros números de identificación del estudio

  • Social Media Addiction

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

No

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

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