La relación entre el tiempo de reacción y las funciones ejecutivas en atletas femeninas
La relación entre el tiempo de reacción y las funciones ejecutivas en atletas amateurs que practican deportes de equipo
Descripción general del estudio
Descripción detallada
Las funciones ejecutivas a menudo se describen como "procesos cognitivos superiores" que gobiernan otras funciones cognitivas básicas. Las funciones ejecutivas incluyen habilidades cognitivas de orden superior, como la planificación, la toma de decisiones, la resolución de problemas, la elaboración de estrategias, la memoria de trabajo, la inhibición, la flexibilidad cognitiva, la abstracción y el razonamiento. Permite a las personas organizar sus pensamientos y acciones durante el comportamiento dirigido a un objetivo, pensar, producir ideas, responder y controlar frente a situaciones inesperadas.
El tiempo de respuesta es el tiempo que transcurre desde que el estímulo llega al organismo hasta la primera respuesta a estos estímulos. Es el tiempo que transcurre entre la primera reacción que se produce tras la aparición de un estímulo sensorial, visual o táctil. Los atletas deben responder rápidamente a una pelota, al movimiento de otro atleta oa las señales entrantes para competir con éxito y evitar lesiones. El tiempo de reacción depende de los procesos neurofisiológicos en el cerebro.
En nuestro estudio, que se planteó evaluar la relación entre el tiempo de reacción y las funciones ejecutivas en 66 atletas amateurs de 18 a 25 años, atletas de equipos universitarios de fútbol, baloncesto y voleibol; La edad, el índice de masa corporal (IMC), la rama deportiva y la duración del interés por los deportes se registrarán en el formulario de información demográfica. El tiempo de reacción mano-ojo y pie-ojo de los atletas se evaluará mediante la prueba de determinación del tiempo de reacción de BlazePod y las funciones ejecutivas se evaluarán con la prueba de rango numérico adelante-atrás, la prueba Stroop y la prueba A-B de seguimiento.
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Atatürk Street
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Istanbul, Atatürk Street, Pavo, 34810
- Gülay Aras Bayram
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Al menos 5 años de deportes.
- Ser deportista en equipos deportivos universitarios
Criterio de exclusión:
- Atletas con problemas de salud (por ejemplo, cáncer, artritis, enfermedades cardíacas, enfermedades pulmonares, enfermedades neurológicas o psicológicas)
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Investigación de servicios de salud
- Asignación: No aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: Grupo de fútbol
Evaluación
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Se medirán las funciones ejecutivas y los tiempos de reacción de todos los participantes.
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Experimental: Grupo de baloncesto
Evaluación
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Se medirán las funciones ejecutivas y los tiempos de reacción de todos los participantes.
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Experimental: Grupo de Voleibol
Evaluación
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Se medirán las funciones ejecutivas y los tiempos de reacción de todos los participantes.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Prueba de determinación del tiempo de reacción de BlazePod
Periodo de tiempo: 1 día
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La prueba BlazePod, que incluye "vainas" equipadas con sensores táctiles y luces LED, se utilizará para evaluar el tiempo de reacción. En la evaluación, se analizará el número de 15 segundos de toque (número), el tiempo de reacción (ms) para la respuesta visual de 15 segundos de toque y el tiempo de reacción promedio. |
1 día
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Prueba de rango de números adelante-atrás
Periodo de tiempo: 1 día
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La prueba consta de dos partes como rango hacia adelante y hacia atrás.
En el rango de números directos, los números se leen a intervalos de un segundo y se le pide al paciente que repita los números leídos aleatoriamente en el mismo orden.
En el rango de números anteriores, se solicita repetir los números leídos desde el final hasta el principio.
A medida que tenga éxito, continúa aumentando un paso.
Si el paciente falla dos veces seguidas en ambas secciones, se suspende la prueba.
En general, se espera que la diferencia entre el rango de números hacia adelante y hacia atrás sea de dos dígitos.
La puntuación más alta que se puede obtener para el rango hacia adelante es de 8 puntos y 7 para el rango hacia atrás, para un total de 15 puntos.
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1 día
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Prueba de carrera
Periodo de tiempo: 1 día
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La prueba consta de 6 líneas de colores aleatorios azul, verde, rojo e incluye tres tareas básicas; En la primera tarea, se le pide al individuo que nombre los colores en el cuadro.
En caso de completarse con éxito, se pide que se lea la segunda tarea, las palabras escritas con los mismos colores, y se mantiene el tiempo.
En la tercera tarea, se pide a las palabras que inhiban la lectura y que digan en qué color están escritas.
Se anota el tiempo para terminar la prueba, el número de errores y el número de correcciones espontáneas.
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1 día
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Prueba de seguimiento
Periodo de tiempo: 1 día
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La prueba de equitación consta de dos partes, A y B. En la parte A, se pide a los participantes que combinen los círculos con los números en el orden correcto y uno tras otro (1-2-3-4-5...) .
En la sección B, hay letras y números colocados en círculos.
Se pide a los participantes que combinen letras y números en la secuencia correcta (1-A-2-B-3-C-4-D...).
Se registran los tiempos de ambos tramos.
La prueba de rastreo requiere procesamiento visuoespacial y habilidades motoras.
En particular, la parte B se usa ampliamente en la medición de la atención compleja, la planificación, el cambio de configuración y la inhibición de la reacción entre las funciones ejecutivas.
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1 día
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Gülay Aras Bayram, PhD, Medipol University
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Actual)
Finalización del estudio (Actual)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Otros números de identificación del estudio
- 119 (hhh)
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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