AI-Powered Virtual Human Simulation in Students
1 de septiembre de 2026 actualizado por: Ke-Yun, Chao, Fu Jen Catholic University
Evaluation of an AI-Assisted Learning Approach for Enhancing Clinical Knowledge in Respiratory Therapy Students
This study aims to investigate the effects of artificial intelligence-based virtual human simulation training on students' learning outcomes in critical care knowledge and clinical skills, as well as its effects on learning motivation, clinical confidence, learning satisfaction, and critical thinking disposition.
Descripción general del estudio
Estado
Aún no reclutando
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Critical care requires timely patient assessment, clinical judgment, and appropriate intervention, yet respiratory therapy students may have limited opportunities to experience complex clinical situations before entering clinical training.
Traditional teaching methods are often based on lectures, case discussions, and demonstrations, and may be limited by available facilities, equipment, and clinical cases.
AI-based virtual human simulation provides a safe and repeatable environment in which students can practice clinical decision-making and receive immediate feedback.
This study will recruit eligible respiratory therapy students who voluntarily participate in AI-based critical care simulation training and will compare pre- and post-training assessments of learning outcomes, self-efficacy, and learning experience.
The training is expected to improve students' critical care knowledge, clinical reasoning, confidence, and learning engagement, and the findings may provide a reference for future pre-clinical training and AI-assisted respiratory therapy education.
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Estimado)
40
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Estudio Contacto
- Nombre: Ke-Yun Chao, PhD
- Número de teléfono: +886-905-301-879
- Correo electrónico: C00152@mail.fjuh.fju.edu.tw
Ubicaciones de estudio
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New Taipei City, Taiwán, 24352
- Fu Jen Catholic University Hospital, Fu Jen Catholic University
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Contacto:
- Ke-Yun Chao, PhD
- Número de teléfono: +886-905-301-879
- Correo electrónico: C00152@mail.fjuh.fju.edu.tw
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Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Sí
Descripción
Inclusion Criteria:
- Respiratory therapy students participating in the pre-clinical training course, "Clinical Application of Critical Care Respiratory Therapy," at Fu Jen Catholic University Hospital between September 10 and October 10, 2026
- Able to communicate verbally in Mandarin and complete study-related questionnaires and interviews
- Considered suitable by the course instructor to participate in the AI-based virtual human simulation training
- Willing to participate
Exclusion Criteria:
- Students considered unsuitable by the course instructor to participate in the AI-based virtual human simulation training
- Individuals who are unable to communicate effectively in Mandarin, complete the study training, or complete study questionnaires due to language, cognitive, or other factors
- Individuals who are unwilling to participate in the study
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Otro
- Asignación: N / A
- Modelo Intervencionista: Asignación de un solo grupo
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
|---|---|
|
Experimental: AI-based simulation group
Receive AI-based virtual human simulation training
|
present simulated critical care scenarios
|
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
|
Puntuación del examen de preintervención.
Periodo de tiempo: preintervención
|
puntuación de preintervención (máximo 100 y mínimo 0), más alto significa un mejor resultado
|
preintervención
|
|
Puntuación del examen de postintervención.
Periodo de tiempo: inmediatamente después de la intervención
|
Puntuación de postintervención (máximo 100 y mínimo 0), más alto significa un mejor resultado.
|
inmediatamente después de la intervención
|
Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Ke-Yun Chao, PhD, Fu Jen Catholic University
Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Estimado)
1 de septiembre de 2026
Finalización primaria (Estimado)
31 de julio de 2027
Finalización del estudio (Estimado)
31 de julio de 2027
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
1 de septiembre de 2026
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
1 de septiembre de 2026
Publicado por primera vez (Actual)
4 de septiembre de 2026
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
4 de septiembre de 2026
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
1 de septiembre de 2026
Última verificación
1 de agosto de 2026
Más información
Términos relacionados con este estudio
Otros números de identificación del estudio
- FJUH115675
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
NO
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
No
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
No
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .