Using Focus Groups to Assess the Impact of Environmental Health Science Programs for K-12 Educational Community
The MIDAS Project (Models of Implementation and Dissemination of Environmental Health and Science Across Subjects) Assessment Objectives:
- Determine whether students are aware of the MIDAS Project.
- Identify strengths and weaknesses of MIDAS Project components including: integrated environmental health and science (EHS) curricula, field experiences, seminars and student projects.
- Assess career interests and intended courses of study at the college level.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Yksityiskohtainen kuvaus
You are being asked to give your child permission to take part in a focus group to talk about what he or she has learned over the past year. Your child's school and other schools in the area have been working with a program called the Models of Implementation and Dissemination of Environmental Health and Science Across Subjects (MIDAS) Project. The MIDAS Project was developed by The University of Texas M.D. Anderson Cancer Center, Smithville, TX.
Purpose:
Students will be asked to share about the topics that they learned about over the past year, including their field trip experiences. Participation in the focus group is strictly voluntary, and your child may or may not choose to take part. This focus group will not be graded, and your child's name will not be recorded with his or her responses. If your child chooses not to participate in this focus group, he or she will not be penalized in any way.
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Todellinen)
Yhteystiedot ja paikat
Opiskelupaikat
-
-
Texas
-
Houston, Texas, Yhdysvallat, 77030
- UT MD Anderson Cancer Center
-
-
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
- Lapsi
- Aikuinen
- Vanhempi Aikuinen
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Sukupuolet, jotka voivat opiskella
Näytteenottomenetelmä
Tutkimusväestö
Kuvaus
Inclusion Criteria:
- Students must be in one of the identified classes in one of the participating grades from one of the participating schools.
- Students must return a completed and signed parental consent form.
- Students must be present at school on the day that the focus groups are conducted.
Exclusion Criteria:
- Students whose parents did not complete the consent form, and/or students who do not wish to participate can opt out of the focus groups without any penalty.
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
Kohortit ja interventiot
Ryhmä/Kohortti |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Focus Group
Participant is a 4th-8th grade student in select schools from Bastrop Independent School District (BISD).
|
Focus groups meeting for up to 1 hour during the regular school day.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Aikaikkuna |
|---|---|
|
Outputs From Focus Groups (Qualitative Narrative)
Aikaikkuna: 2 Years
|
2 Years
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Sponsori
Tutkijat
- Päätutkija: Robin Fuchs-Young, PhD, M.D. Anderson Cancer Center
Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä
Hyödyllisiä linkkejä
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (Arvio)
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Arvio)
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Muut tutkimustunnusnumerot
- 2006-0125
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .