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Using Focus Groups to Assess the Impact of Environmental Health Science Programs for K-12 Educational Community

27 febbraio 2012 aggiornato da: M.D. Anderson Cancer Center

The MIDAS Project (Models of Implementation and Dissemination of Environmental Health and Science Across Subjects) Assessment Objectives:

  • Determine whether students are aware of the MIDAS Project.
  • Identify strengths and weaknesses of MIDAS Project components including: integrated environmental health and science (EHS) curricula, field experiences, seminars and student projects.
  • Assess career interests and intended courses of study at the college level.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Condizioni

Descrizione dettagliata

You are being asked to give your child permission to take part in a focus group to talk about what he or she has learned over the past year. Your child's school and other schools in the area have been working with a program called the Models of Implementation and Dissemination of Environmental Health and Science Across Subjects (MIDAS) Project. The MIDAS Project was developed by The University of Texas M.D. Anderson Cancer Center, Smithville, TX.

Purpose:

Students will be asked to share about the topics that they learned about over the past year, including their field trip experiences. Participation in the focus group is strictly voluntary, and your child may or may not choose to take part. This focus group will not be graded, and your child's name will not be recorded with his or her responses. If your child chooses not to participate in this focus group, he or she will not be penalized in any way.

Tipo di studio

Osservativo

Iscrizione (Effettivo)

6

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

    • Texas
      • Houston, Texas, Stati Uniti, 77030
        • UT MD Anderson Cancer Center

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

  • Bambino
  • Adulto
  • Adulto più anziano

Accetta volontari sani

Sessi ammissibili allo studio

Tutto

Metodo di campionamento

Campione non probabilistico

Popolazione di studio

Participant is a 4th-8th grade student in select schools from Bastrop Independent School District (BISD).

Descrizione

Inclusion Criteria:

  • Students must be in one of the identified classes in one of the participating grades from one of the participating schools.
  • Students must return a completed and signed parental consent form.
  • Students must be present at school on the day that the focus groups are conducted.

Exclusion Criteria:

  • Students whose parents did not complete the consent form, and/or students who do not wish to participate can opt out of the focus groups without any penalty.

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

Coorti e interventi

Gruppo / Coorte
Intervento / Trattamento
Focus Group
Participant is a 4th-8th grade student in select schools from Bastrop Independent School District (BISD).
Focus groups meeting for up to 1 hour during the regular school day.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Lasso di tempo
Outputs From Focus Groups (Qualitative Narrative)
Lasso di tempo: 2 Years
2 Years

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Investigatori

  • Investigatore principale: Robin Fuchs-Young, PhD, M.D. Anderson Cancer Center

Pubblicazioni e link utili

La persona responsabile dell'inserimento delle informazioni sullo studio fornisce volontariamente queste pubblicazioni. Questi possono riguardare qualsiasi cosa relativa allo studio.

Collegamenti utili

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio

1 gennaio 2007

Completamento primario (Effettivo)

1 febbraio 2012

Completamento dello studio (Effettivo)

1 febbraio 2012

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

26 gennaio 2007

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

29 gennaio 2007

Primo Inserito (Stima)

30 gennaio 2007

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Stima)

28 febbraio 2012

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

27 febbraio 2012

Ultimo verificato

1 febbraio 2012

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Altri numeri di identificazione dello studio

  • 2006-0125

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

Prove cliniche su Focus Group Discussion

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