Development of Problem-solving Skills Among Female Adolescents by Application of Social Cognitive Theory in Parent-Child Relationship
tiistai 23. elokuuta 2016 päivittänyt: Payam Peymani, Shiraz University of Medical Sciences
Adolescence is the most important period of growth for humans.
The conflict and disagreement which exists within family relationships will affect the children behaviors.
Family relationships are the cause of many problems in adolescents, to develop a training program on problem-solving skills for adolescent girls to change their relationship with their parents.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Tuntematon
Ehdot
Opintotyyppi
Interventio
Ilmoittautuminen (Odotettu)
120
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.
Opiskelupaikat
-
-
Fars
-
Shiraz, Fars, Iran, islamilainen tasavalta, 71345-1877
- Rekrytointi
- Seyed Taghi Heydari
-
Ottaa yhteyttä:
- Dr Seyed Taghi Heydari
- Puhelinnumero: +987132309615
- Sähköposti: heydari.st@gmail.com
-
-
Osallistumiskriteerit
Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
12 vuotta - 14 vuotta (Lapsi)
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Joo
Sukupuolet, jotka voivat opiskella
Nainen
Kuvaus
Inclusion Criteria:
- female secondary schools
- healthy body,
- not having a psychiatric disorder
Exclusion Criteria:
- psychiatric disorder
- not being volunteer to participate in the present study.
Opintosuunnitelma
Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Terveyspalvelututkimus
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Muut: Education
Education program
|
|
|
Muut: Control Group
no intervention
|
no education program
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Child-Parent Relationship.
Aikaikkuna: 4 month
|
In this study, will be reported changes in parent-child relationship with pre and post-test.
This change will be measured by Child-Parent Relationship Scale (Fine et al, 1983) with the aim of evaluating the relationships between parent and child.
This scale is a 24 question tool which has 4 sub-scales of positive affection, role confusion, replication, and relationship.
This scale included a 7-item Likert.
After the Farsi translation of this questionnaire, validity and reliability was confirmed among Iranian population by Sanaei (2009).
|
4 month
|
|
Constructs of social cognitive theory
Aikaikkuna: 4 month
|
In this study, will be reported changes in constructs of social cognitive theory (SCT) was developed by Bandura.
Constructs of this hypothesis comprise knowledge and understanding of the position, expectations, values, self-efficacy, and self-regulation.
This change will be measured by a researcher-made questionnaire based on the constructs of social cognitive theory to identify the knowledge and understanding of the position, expectancies, values, self-efficacy and self-regulation.
In order to prepare this section of instruments, after a literature review on information resources, a questionnaire was designed.
For determining the content validity of the tools, the questionnaires will be given to ten faculty members in the related subjects.
In this study, will be reported changes in constructs of social cognitive theory (SCT) was developed by Bandura.
|
4 month
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.
Opintojen ennätyspäivät
Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan julkisella verkkosivustolla.
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus
Sunnuntai 1. toukokuuta 2016
Ensisijainen valmistuminen (Odotettu)
Torstai 1. joulukuuta 2016
Opintojen valmistuminen (Odotettu)
Lauantai 1. huhtikuuta 2017
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Keskiviikko 22. kesäkuuta 2016
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Tiistai 23. elokuuta 2016
Ensimmäinen Lähetetty (Arvio)
Perjantai 26. elokuuta 2016
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Arvio)
Perjantai 26. elokuuta 2016
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Tiistai 23. elokuuta 2016
Viimeksi vahvistettu
Maanantai 1. elokuuta 2016
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Muut tutkimustunnusnumerot
- SUMSUNIVERSITY
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .