Development of Problem-solving Skills Among Female Adolescents by Application of Social Cognitive Theory in Parent-Child Relationship
23 августа 2016 г. обновлено: Payam Peymani, Shiraz University of Medical Sciences
Adolescence is the most important period of growth for humans.
The conflict and disagreement which exists within family relationships will affect the children behaviors.
Family relationships are the cause of many problems in adolescents, to develop a training program on problem-solving skills for adolescent girls to change their relationship with their parents.
Обзор исследования
Статус
Неизвестный
Условия
Тип исследования
Интервенционный
Регистрация (Ожидаемый)
120
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.
Места учебы
-
-
Fars
-
Shiraz, Fars, Иран, Исламская Республика, 71345-1877
- Рекрутинг
- Seyed Taghi Heydari
-
Контакт:
- Dr Seyed Taghi Heydari
- Номер телефона: +987132309615
- Электронная почта: heydari.st@gmail.com
-
-
Критерии участия
Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
От 12 лет до 14 лет (Ребенок)
Принимает здоровых добровольцев
Да
Полы, имеющие право на обучение
Женский
Описание
Inclusion Criteria:
- female secondary schools
- healthy body,
- not having a psychiatric disorder
Exclusion Criteria:
- psychiatric disorder
- not being volunteer to participate in the present study.
Учебный план
В этом разделе представлена подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Исследования в области здравоохранения
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Нет (открытая этикетка)
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Другой: Education
Education program
|
|
|
Другой: Control Group
no intervention
|
no education program
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Child-Parent Relationship.
Временное ограничение: 4 month
|
In this study, will be reported changes in parent-child relationship with pre and post-test.
This change will be measured by Child-Parent Relationship Scale (Fine et al, 1983) with the aim of evaluating the relationships between parent and child.
This scale is a 24 question tool which has 4 sub-scales of positive affection, role confusion, replication, and relationship.
This scale included a 7-item Likert.
After the Farsi translation of this questionnaire, validity and reliability was confirmed among Iranian population by Sanaei (2009).
|
4 month
|
|
Constructs of social cognitive theory
Временное ограничение: 4 month
|
In this study, will be reported changes in constructs of social cognitive theory (SCT) was developed by Bandura.
Constructs of this hypothesis comprise knowledge and understanding of the position, expectations, values, self-efficacy, and self-regulation.
This change will be measured by a researcher-made questionnaire based on the constructs of social cognitive theory to identify the knowledge and understanding of the position, expectancies, values, self-efficacy and self-regulation.
In order to prepare this section of instruments, after a literature review on information resources, a questionnaire was designed.
For determining the content validity of the tools, the questionnaires will be given to ten faculty members in the related subjects.
In this study, will be reported changes in constructs of social cognitive theory (SCT) was developed by Bandura.
|
4 month
|
Соавторы и исследователи
Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.
Даты записи исследования
Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.
Изучение основных дат
Начало исследования
1 мая 2016 г.
Первичное завершение (Ожидаемый)
1 декабря 2016 г.
Завершение исследования (Ожидаемый)
1 апреля 2017 г.
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
22 июня 2016 г.
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
23 августа 2016 г.
Первый опубликованный (Оценивать)
26 августа 2016 г.
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Оценивать)
26 августа 2016 г.
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
23 августа 2016 г.
Последняя проверка
1 августа 2016 г.
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Другие идентификационные номера исследования
- SUMSUNIVERSITY
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .