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- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT02470195
Procedural Simulation for Difficult Airway Training in Anesthesiology Resident Education Program (PROSIDIAIR)
5 juillet 2016 mis à jour par: Lilot Marc, Claude Bernard University
Anesthesiology Education Implementation by Procedural Simulation Workshop for Difficult Airway Management: a Controlled Interregional French Study
Difficult airway management is a crucial point that may influence outcomes of patient in this critical situation.
Education for this topic is of main importance for resident of anesthesiology.
Procedural simulation workshop allows participant to use device dedicated to difficult airway management.
Investigators included this workshop to a state education program of anesthesiology resident in second year and compared to their homonym in another state where no specific organized workshop is integrated to the education program.
Aperçu de l'étude
Description détaillée
Difficult airway management is a crucial point that may influence outcome of patient in this critical situation.
Education for this topic is of main importance for resident of anesthesiology.
Procedural simulation workshop allows participant to use device dedicated to difficult airway management.
The investigators included this workshop for smal groups of 6-10 anesthesiology resident from Rhône Alpes Auvergne french state.
Participants were ask to fill out a questionnaire about their specific knowledge and experience of several devices usable in difficult airway management situation.
The workshop was a small briefing as an introduction to the workshop and then small workshop of 20-45 min for specific procedural use of different devices for difficult airway management : Eischmann guide, LMA, supraglottic devices, fiberoptic with spontaneous breathing, cricothyroidotomy, jet ventilation, percutaneous tracheotomy... Investigator will compare at 6 month the incidence of use of the difficult airway devices between resident from rhone alpes auvergne following the workshop and resident from Montpellier that did not follow specific organized workshop.
Type d'étude
Interventionnel
Inscription (Réel)
60
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.
Lieux d'étude
-
-
Rhône-Alpes
-
Lyon, Rhône-Alpes, France, 69007
- CLESS
-
-
Critères de participation
Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Enfant
- Adulte
- Adulte plus âgé
Accepte les volontaires sains
Oui
Sexes éligibles pour l'étude
Tout
La description
Inclusion Criteria:
- Residents in 2nd year of anesthesiology residency in Rhones alpes auvergne and in Nîmes
Exclusion Criteria:
- Exclusion demand from the participant
Plan d'étude
Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Répartition: Non randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
|---|---|
|
Expérimental: workshop
workshop of procedural simulation
|
workshop for procedural simulation for education in difficult airway situation
|
|
Aucune intervention: control
no specific workshop of procedural simulation
|
Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
|
incidence of use of airway devices between groups
Délai: 6 month
|
modification in the incidence of use of airway devices between workshop and control groups
|
6 month
|
Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
|
confidence with airway device
Délai: 6 month
|
questionnaire of confidence with the usability of the devices.
Scale from 0 to 10.
|
6 month
|
Collaborateurs et enquêteurs
C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.
Parrainer
Publications et liens utiles
La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.
Dates d'enregistrement des études
Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.
Dates principales de l'étude
Début de l'étude
1 novembre 2014
Achèvement primaire (Réel)
1 juin 2016
Achèvement de l'étude (Réel)
1 juin 2016
Dates d'inscription aux études
Première soumission
28 mai 2015
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
9 juin 2015
Première publication (Estimation)
12 juin 2015
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Estimation)
7 juillet 2016
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
5 juillet 2016
Dernière vérification
1 juillet 2016
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Autres numéros d'identification d'étude
- CLESS PROSIDIAIR 2014
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
NON
Description du régime IPD
data will be analysed by group, no plan to share data has been programmed
Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .