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Procedural Simulation for Difficult Airway Training in Anesthesiology Resident Education Program (PROSIDIAIR)

5. Juli 2016 aktualisiert von: Lilot Marc, Claude Bernard University

Anesthesiology Education Implementation by Procedural Simulation Workshop for Difficult Airway Management: a Controlled Interregional French Study

Difficult airway management is a crucial point that may influence outcomes of patient in this critical situation. Education for this topic is of main importance for resident of anesthesiology. Procedural simulation workshop allows participant to use device dedicated to difficult airway management. Investigators included this workshop to a state education program of anesthesiology resident in second year and compared to their homonym in another state where no specific organized workshop is integrated to the education program.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Difficult airway management is a crucial point that may influence outcome of patient in this critical situation. Education for this topic is of main importance for resident of anesthesiology. Procedural simulation workshop allows participant to use device dedicated to difficult airway management. The investigators included this workshop for smal groups of 6-10 anesthesiology resident from Rhône Alpes Auvergne french state. Participants were ask to fill out a questionnaire about their specific knowledge and experience of several devices usable in difficult airway management situation. The workshop was a small briefing as an introduction to the workshop and then small workshop of 20-45 min for specific procedural use of different devices for difficult airway management : Eischmann guide, LMA, supraglottic devices, fiberoptic with spontaneous breathing, cricothyroidotomy, jet ventilation, percutaneous tracheotomy... Investigator will compare at 6 month the incidence of use of the difficult airway devices between resident from rhone alpes auvergne following the workshop and resident from Montpellier that did not follow specific organized workshop.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

60

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Frankreich
    • Rhône-Alpes
      • Lyon, Rhône-Alpes, Frankreich, 69007
        • CLESS

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Kind
  • Erwachsene
  • Älterer Erwachsener

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Inclusion Criteria:

  • Residents in 2nd year of anesthesiology residency in Rhones alpes auvergne and in Nîmes

Exclusion Criteria:

  • Exclusion demand from the participant

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Zuteilung: Nicht randomisiert
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: workshop
workshop of procedural simulation
Verhalten: workshop
workshop for procedural simulation for education in difficult airway situation
Kein Eingriff: control
no specific workshop of procedural simulation

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
incidence of use of airway devices between groups
Zeitfenster: 6 month
modification in the incidence of use of airway devices between workshop and control groups
6 month

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
confidence with airway device
Zeitfenster: 6 month
questionnaire of confidence with the usability of the devices. Scale from 0 to 10.
6 month

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Claude Bernard University

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Allgemeine Veröffentlichungen

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. November 2014

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

1. Juni 2016

Studienabschluss (Tatsächlich)

1. Juni 2016

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

28. Mai 2015

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

9. Juni 2015

Zuerst gepostet (Schätzen)

12. Juni 2015

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Schätzen)

7. Juli 2016

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

5. Juli 2016

Zuletzt verifiziert

1. Juli 2016

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • CLESS PROSIDIAIR 2014

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Beschreibung des IPD-Plans

data will be analysed by group, no plan to share data has been programmed

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