L'impact de la littératie en santé bucco-dentaire sur l'anxiété dentaire et l'utilisation des services de santé bucco-dentaire
18 octobre 2024 mis à jour par: Misr International University
L'impact de la littératie en santé bucco-dentaire sur l'anxiété dentaire et l'utilisation des services de santé bucco-dentaire chez les patients dentaires : une étude transversale
La littératie en santé bucco-dentaire fait partie intégrante des mesures à prendre lors de l'évaluation de l'état de santé bucco-dentaire de toute population.
Il a été indiqué que les adultes ayant une faible littératie en santé bucco-dentaire sont plus susceptibles de manquer leurs rendez-vous chez le dentiste et que de faibles niveaux de littératie en santé bucco-dentaire, ainsi que l'anxiété et la peur du dentiste constituent un obstacle courant à l'utilisation des services dentaires.
Malheureusement, aucune étude antérieure n'a évalué le niveau de littératie en santé bucco-dentaire, l'anxiété dentaire et l'utilisation des services dentaires parmi la population égyptienne.
L'objectif de la présente étude est donc de détecter l'impact de la littératie en santé bucco-dentaire sur le niveau d'anxiété dentaire et l'utilisation des services dentaires chez les patients dentaires de la Misr International University (MIU).
Aperçu de l'étude
Statut
Complété
Les conditions
Description détaillée
La présente étude est une étude transversale qui comprend un questionnaire principal d'entrevue qui sera réalisé par des étudiants en médecine dentaire de deuxième année des années universitaires (2018-2019, 2019-2020).
Le questionnaire se compose de quatre sections; une section démographique, un outil modifié d'estimation rapide de l'alphabétisation des adultes (ARELAD-30), une échelle d'anxiété dentaire modifiée en arabe (AMDAS) et un questionnaire sur l'utilisation des services de santé bucco-dentaire.
Avant de mener l'étude, des séances d'orientation et une formation approfondie des étudiants seront effectuées pour s'assurer que les étudiants peuvent mener l'entretien de manière cohérente et efficace.
Les étudiants seront invités à concevoir du matériel pédagogique (brochures, dépliants et affiches) visant à améliorer les connaissances et la sensibilisation des patients concernant la santé bucco-dentaire et l'utilisation des services de santé bucco-dentaire.
Le but de cette étude est de détecter l'impact de la littératie en santé bucco-dentaire sur le niveau d'anxiété dentaire et l'utilisation des services dentaires chez les patients dentaires.
Type d'étude
Observationnel
Inscription (Réel)
550
Contacts et emplacements
Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.
Lieux d'étude
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Cairo, Egypte
- Faculty of Oral & Dental Medicine
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Critères de participation
Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
14 ans à 56 ans (Adulte)
Accepte les volontaires sains
Non
Méthode d'échantillonnage
Échantillon non probabiliste
Population étudiée
Patients dentaires des deux sexes, âgés de 18 à 60 ans, sachant lire.
La description
Critère d'intégration:
- Les deux sexes.
- Âge : 18 - 60 ans.
- Patients dentés ou partiellement édentés avec ou sans appareils fixes ou amovibles.
- Adultes en bonne santé ainsi que les adultes souffrant de toute maladie chronique et/ou sous prise régulière de médicaments.
Critère d'exclusion:
- Sujets ayant des problèmes mentaux ou psychologiques.
- Sujets qui ne savent ni lire ni écrire.
Plan d'étude
Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Modèles d'observation: Autre
- Perspectives temporelles: Transversale
Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Niveau de littératie en santé bucco-dentaire
Délai: 14 mois à compter de la première inscription
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version modifiée de la version arabe de l'estimation rapide de l'alphabétisation des adultes en médecine (AREALD-30) : grades 0 (analphabétisme complet)-30 (alphabétisation complète)
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14 mois à compter de la première inscription
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Niveau d'anxiété dentaire
Délai: 14 mois à compter de la première inscription
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Échelle d'anxiété dentaire modifiée en arabe (AMDAS): Échelle de Likert 1 (anxiété extrême) -5 (pas anxieux du tout)
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14 mois à compter de la première inscription
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Niveau d'utilisation des services de santé bucco-dentaire
Délai: 14 mois à compter de la première inscription
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Questionnaire : résultat nominal (%)
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14 mois à compter de la première inscription
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Collaborateurs et enquêteurs
C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.
Parrainer
Les enquêteurs
- Directeur d'études: Mahassen M. Farghaly, Professor, Vice President for Community Services & Environmental Affairs
Publications et liens utiles
La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.
Publications générales
- Guo Y, Logan HL, Dodd VJ, Muller KE, Marks JG, Riley JL 3rd. Health literacy: a pathway to better oral health. Am J Public Health. 2014 Jul;104(7):e85-91. doi: 10.2105/AJPH.2014.301930. Epub 2014 May 15.
- Bahammam MA, Hassan MH. Validity and reliability of an Arabic version of the modified dental anxiety scale in Saudi adults. Saudi Med J. 2014 Nov;35(11):1384-9.
- Saatchi M, Abtahi M, Mohammadi G, Mirdamadi M, Binandeh ES. The prevalence of dental anxiety and fear in patients referred to Isfahan Dental School, Iran. Dent Res J (Isfahan). 2015 May-Jun;12(3):248-53.
- Fayad MI, Elbieh A, Baig MN, Alruwaili SA. Prevalence of Dental Anxiety among Dental Patients in Saudi Arabia. J Int Soc Prev Community Dent. 2017 Mar-Apr;7(2):100-104. doi: 10.4103/jispcd.JISPCD_19_17. Epub 2017 Mar 29.
- Tadakamadla SK, Quadri MF, Pakpour AH, Zailai AM, Sayed ME, Mashyakhy M, Inamdar AS, Tadakamadla J. Reliability and validity of Arabic Rapid Estimate of Adult Literacy in Dentistry (AREALD-30) in Saudi Arabia. BMC Oral Health. 2014 Sep 29;14:120. doi: 10.1186/1472-6831-14-120.
- Bommireddy VS, Koka KM, Pachava S, Sanikommu S, Ravoori S, Chandu VC. Dental Service Utilization: Patterns and Barriers among Rural Elderly in Guntur District, Andhra Pradesh. J Clin Diagn Res. 2016 Mar;10(3):ZC43-7. doi: 10.7860/JCDR/2016/17834.7456. Epub 2016 Mar 1.
- Crego A, Carrillo-Diaz M, Armfield JM, Romero M. From public mental health to community oral health: the impact of dental anxiety and fear on dental status. Front Public Health. 2014 Feb 28;2:16. doi: 10.3389/fpubh.2014.00016. eCollection 2014.
- Burgette JM, Lee JY, Baker AD, Vann WF Jr. Is Dental Utilization Associated with Oral Health Literacy? J Dent Res. 2016 Feb;95(2):160-6. doi: 10.1177/0022034515617457. Epub 2015 Nov 13.
- Batista MJ, Lawrence HP, Sousa MDLR. Oral health literacy and oral health outcomes in an adult population in Brazil. BMC Public Health. 2017 Jul 26;18(1):60. doi: 10.1186/s12889-017-4443-0. Erratum In: BMC Public Health. 2017 Sep 22;17(1):736. doi: 10.1186/s12889-017-4709-6. BMC Public Health. 2017 Oct 18;17(1):821. doi: 10.1186/s12889-017-4827-1.
Dates d'enregistrement des études
Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
1 février 2019
Achèvement primaire (Réel)
1 décembre 2021
Achèvement de l'étude (Réel)
20 décembre 2021
Dates d'inscription aux études
Première soumission
30 octobre 2019
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
30 octobre 2019
Première publication (Réel)
1 novembre 2019
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
22 octobre 2024
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
18 octobre 2024
Dernière vérification
1 octobre 2020
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- PUB2121002
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
NON
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