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- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT04148300
Der Einfluss von Mundgesundheitskompetenz auf Zahnarztangst und Inanspruchnahme von Mundgesundheitsdiensten
18. Oktober 2024 aktualisiert von: Misr International University
Der Einfluss von Mundgesundheitskompetenz auf Zahnarztangst und Inanspruchnahme von Mundgesundheitsdiensten bei Zahnpatienten: Eine Querschnittsstudie
Mundgesundheitskompetenz ist ein integraler Bestandteil, der bei der Bewertung des Mundgesundheitszustands jeder Bevölkerungsgruppe berücksichtigt werden sollte.
Es wurde festgestellt, dass Erwachsene mit geringer Mundgesundheitskompetenz eher dazu neigen, ihre Zahnarzttermine zu verpassen, und dass eine geringe Mundgesundheitskompetenz sowie Ängstlichkeit und Angst vor dem Zahnarzt ein häufiges Hindernis für die Inanspruchnahme zahnärztlicher Leistungen darstellen.
Leider haben keine früheren Studien das Niveau der Mundgesundheitskompetenz, Zahnarztangst und die Inanspruchnahme zahnärztlicher Leistungen in der ägyptischen Bevölkerung untersucht.
Ziel der aktuellen Studie ist es daher, die Auswirkungen der Mundgesundheitskompetenz auf das Ausmaß der Zahnarztangst und die Inanspruchnahme zahnärztlicher Leistungen bei Zahnärzten der Misr International University (MIU) zu ermitteln.
Studienübersicht
Status
Abgeschlossen
Bedingungen
Detaillierte Beschreibung
Die aktuelle Studie ist eine Querschnittsstudie, die einen Interviewleitfragebogen enthält, der von Zahnmedizinstudenten im zweiten Jahr der akademischen Jahre (2018-2019, 2019-2020) durchgeführt wird.
Der Fragebogen besteht aus vier Abschnitten; ein demografischer Abschnitt, ein modifiziertes arabisches Tool zur schnellen Schätzung der Alphabetisierung bei Erwachsenen (ARELAD-30), eine arabisch modifizierte Zahnangstskala (AMDAS) und ein Fragebogen zur Nutzung von Mundgesundheitsdiensten.
Vor der Durchführung der Studie werden Orientierungssitzungen und eine gründliche Schulung der Studenten durchgeführt, um sicherzustellen, dass die Studenten das Interview konsistent und effizient führen können.
Die Studierenden werden gebeten, Schulungsmaterialien (Broschüren, Faltblätter und Poster) zu entwerfen, die darauf abzielen, das Wissen und das Bewusstsein der Patienten in Bezug auf die Mundgesundheit und die Inanspruchnahme von Mundgesundheitsdiensten zu verbessern.
Ziel dieser Studie ist es, den Einfluss der Mundgesundheitskompetenz auf das Ausmaß der Zahnarztangst und die Inanspruchnahme zahnärztlicher Leistungen bei Zahnarztpatienten zu ermitteln.
Studientyp
Beobachtungs
Einschreibung (Tatsächlich)
550
Kontakte und Standorte
Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.
Studienorte
-
-
-
Cairo, Ägypten
- Faculty of Oral & Dental Medicine
-
-
Teilnahmekriterien
Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
14 Jahre bis 56 Jahre (Erwachsene)
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Nein
Probenahmeverfahren
Nicht-Wahrscheinlichkeitsprobe
Studienpopulation
Zahnärztliche Patienten beiderlei Geschlechts im Alter von 18-60 Jahren, die lesen können.
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Beide Geschlechter.
- Alter: 18 - 60 Jahre alt.
- Bezahnte oder teilweise zahnlose Patienten mit oder ohne festsitzenden oder herausnehmbaren Apparaturen.
- Gesunde Erwachsene sowie Erwachsene mit chronischen Erkrankungen und/oder unter regelmäßiger Einnahme von Medikamenten.
Ausschlusskriterien:
- Personen mit geistigen oder psychischen Problemen.
- Personen, die weder lesen noch schreiben können.
Studienplan
Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Beobachtungsmodelle: Sonstiges
- Zeitperspektiven: Querschnitt
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
|
Niveau der Mundgesundheitskompetenz
Zeitfenster: 14 Monate ab Erstanmeldung
|
modifizierte Version der arabischen Version von Rapid Estimate of Adult Literacy in Medicine (AREALD-30): Klassen 0 (vollständiger Analphabetismus)-30 (vollständige Alphabetisierung)
|
14 Monate ab Erstanmeldung
|
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
|
Grad der Zahnarztangst
Zeitfenster: 14 Monate ab Erstanmeldung
|
Arabic Modified Dental Anxiety Scale (AMDAS): Likert-Skala 1 (extreme Angst) -5 (überhaupt nicht ängstlich)
|
14 Monate ab Erstanmeldung
|
|
Inanspruchnahme von Mundgesundheitsdiensten
Zeitfenster: 14 Monate ab Erstanmeldung
|
Fragebogen: Nominales Ergebnis (%)
|
14 Monate ab Erstanmeldung
|
Mitarbeiter und Ermittler
Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.
Sponsor
Ermittler
- Studienleiter: Mahassen M. Farghaly, Professor, Vice President for Community Services & Environmental Affairs
Publikationen und hilfreiche Links
Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.
Allgemeine Veröffentlichungen
- Guo Y, Logan HL, Dodd VJ, Muller KE, Marks JG, Riley JL 3rd. Health literacy: a pathway to better oral health. Am J Public Health. 2014 Jul;104(7):e85-91. doi: 10.2105/AJPH.2014.301930. Epub 2014 May 15.
- Bahammam MA, Hassan MH. Validity and reliability of an Arabic version of the modified dental anxiety scale in Saudi adults. Saudi Med J. 2014 Nov;35(11):1384-9.
- Saatchi M, Abtahi M, Mohammadi G, Mirdamadi M, Binandeh ES. The prevalence of dental anxiety and fear in patients referred to Isfahan Dental School, Iran. Dent Res J (Isfahan). 2015 May-Jun;12(3):248-53.
- Fayad MI, Elbieh A, Baig MN, Alruwaili SA. Prevalence of Dental Anxiety among Dental Patients in Saudi Arabia. J Int Soc Prev Community Dent. 2017 Mar-Apr;7(2):100-104. doi: 10.4103/jispcd.JISPCD_19_17. Epub 2017 Mar 29.
- Tadakamadla SK, Quadri MF, Pakpour AH, Zailai AM, Sayed ME, Mashyakhy M, Inamdar AS, Tadakamadla J. Reliability and validity of Arabic Rapid Estimate of Adult Literacy in Dentistry (AREALD-30) in Saudi Arabia. BMC Oral Health. 2014 Sep 29;14:120. doi: 10.1186/1472-6831-14-120.
- Bommireddy VS, Koka KM, Pachava S, Sanikommu S, Ravoori S, Chandu VC. Dental Service Utilization: Patterns and Barriers among Rural Elderly in Guntur District, Andhra Pradesh. J Clin Diagn Res. 2016 Mar;10(3):ZC43-7. doi: 10.7860/JCDR/2016/17834.7456. Epub 2016 Mar 1.
- Crego A, Carrillo-Diaz M, Armfield JM, Romero M. From public mental health to community oral health: the impact of dental anxiety and fear on dental status. Front Public Health. 2014 Feb 28;2:16. doi: 10.3389/fpubh.2014.00016. eCollection 2014.
- Burgette JM, Lee JY, Baker AD, Vann WF Jr. Is Dental Utilization Associated with Oral Health Literacy? J Dent Res. 2016 Feb;95(2):160-6. doi: 10.1177/0022034515617457. Epub 2015 Nov 13.
- Batista MJ, Lawrence HP, Sousa MDLR. Oral health literacy and oral health outcomes in an adult population in Brazil. BMC Public Health. 2017 Jul 26;18(1):60. doi: 10.1186/s12889-017-4443-0. Erratum In: BMC Public Health. 2017 Sep 22;17(1):736. doi: 10.1186/s12889-017-4709-6. BMC Public Health. 2017 Oct 18;17(1):821. doi: 10.1186/s12889-017-4827-1.
Studienaufzeichnungsdaten
Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
1. Februar 2019
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
1. Dezember 2021
Studienabschluss (Tatsächlich)
20. Dezember 2021
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
30. Oktober 2019
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
30. Oktober 2019
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
1. November 2019
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
22. Oktober 2024
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
18. Oktober 2024
Zuletzt verifiziert
1. Oktober 2020
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- PUB2121002
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
NEIN
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