Les lacunes dans les connaissances du contenu des cours de réadaptation pour amputés dans le programme de physiothérapie
Les lacunes dans les connaissances du contenu des cours de réadaptation pour amputés dans le programme de physiothérapie selon la Classification internationale du fonctionnement, du handicap et de la santé (ICF)
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
Pour comprendre les lacunes dans les connaissances du contenu des cours de réadaptation pour amputés, un total de 59 catégories ICF spécifiques aux amputés ont été demandées aux universitaires si ces catégories sont présentes dans le contenu des cours de réadaptation pour amputés. Les universitaires ont été invités à répondre « oui » ou « non » à chaque question. Le test Cochrane Q a été utilisé pour tester les différences entre les fréquences des catégories ICF.
Les fonctions du sommeil, les fonctions cognitives de haut niveau dans le domaine des fonctions corporelles, l'écriture et la gestion du stress dans le sous-domaine de l'activité, la plupart des catégories du sous-domaine de la participation et les facteurs environnementaux ont été considérablement sous-estimés dans le contenu du cours. Cette étude identifie les lacunes dans les connaissances du contenu des cours de réadaptation pour amputés dans le programme de physiothérapie.
Type d'étude
Inscription (Réel)
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
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Antalya, Turquie
- Akdeniz University
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Adulte
- Adulte plus âgé
Accepte les volontaires sains
Méthode d'échantillonnage
Population étudiée
La description
Critères d'intégration :
- Les académiciens qui ont continué à enseigner la réadaptation des amputés dans différents établissements d'enseignement supérieur en Turquie ont été inclus dans l'étude.
Critères d'exclusion :
- Les personnes qui n’ont pas enseigné l’intégralité du cours mais qui n’en ont contribué qu’à une partie n’ont pas été incluses dans l’étude.
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
Cohortes et interventions
Groupe / Cohorte |
Intervention / Traitement |
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1
Les académiciens qui ont continué à enseigner la réadaptation des amputés dans différents établissements d'enseignement supérieur en Turquie ont été inclus dans l'étude.
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L'enquête a été élaborée à l'aide de la plateforme Google Forms. La première partie du questionnaire comprenait des informations descriptives telles que l'âge, le sexe, la durée de l'expérience académique. En plus de ces informations, le questionnaire comprenait également des informations relatives à l'état d'utilisation de l'ICF dans tous les domaines. Dans l'autre partie du questionnaire, un total de 59 questions (16 liées aux fonctions corporelles, 3 liées aux structures corporelles, 30 liées à l'activité et à la participation, 10 liées aux facteurs environnementaux) ont été posées aux académiciens pour savoir si ces catégories sont présentes dans le contenu du cours de réadaptation pour amputés. Il a été demandé aux académiciens de répondre « oui » ou « non » à chaque question. |
Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Enquête
Délai: 1 jour
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L'enquête a été élaborée à l'aide de la plateforme Google Forms. La première partie du questionnaire comprenait des informations descriptives telles que l'âge, le sexe, la durée de l'expérience académique. En plus de ces informations, le questionnaire comprenait également des informations relatives à l'état d'utilisation de l'ICF dans tous les domaines. Dans l'autre partie du questionnaire, un total de 59 questions (16 liées aux fonctions corporelles, 3 liées aux structures corporelles, 30 liées à l'activité et à la participation, 10 liées aux facteurs environnementaux) ont été posées aux académiciens pour savoir si ces catégories sont présentes dans le contenu du cours de réadaptation pour amputés. Il a été demandé aux académiciens de répondre « oui » ou « non » à chaque question. |
1 jour
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Collaborateurs
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Hatice Gül, Akdeniz University Vocational School of Health Services
Publications et liens utiles
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Réel)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Autres numéros d'identification d'étude
- 202391-12/12/2023
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
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Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
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