Visual Training Effects in Esports Players
30 avril 2026 mis à jour par: Ebru Tekin, Balikesir University
The Effect of Web-Based Visual Training on Balance, Reaction Time, and Cognitive Function in Professional Esports Players
This randomized controlled study aims to investigate the acute effects of a single session of web-based visual training on balance, reaction time, and cognitive function in professional e-sports players.
Participants will be randomly assigned to either a web-based visual training group or a control group.
The intervention group will receive a single approximately 25-minute session including eye relaxation, eye movement exercises, convergence-divergence, accommodation, figure-ground perception, and visual attention exercises.
The control group will receive no intervention.
Balance, reaction time, and cognitive function will be assessed at baseline and immediately after the intervention.
Aperçu de l'étude
Statut
Complété
Les conditions
Intervention / Traitement
Type d'étude
Interventionnel
Inscription (Réel)
30
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.
Lieux d'étude
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-
Bigadiç
-
Balıkesir, Bigadiç, Turquie (Türkiye)
- Balikesir University
-
-
Critères de participation
Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Enfant
- Adulte
Accepte les volontaires sains
Oui
La description
Inclusion Criteria:
- Aged between 12 and 30 years
- Living in Balıkesir, Türkiye
- Professional e-sports player
- At least 2 years of regular e-sports training and/or participation in competitions Willing to participate and provide informed consent (parental consent required for participants under 18 years)
Exclusion Criteria:
- Diagnosis of attention deficit disorder
- Presence of vestibular disorders affecting balance
- History of lower extremity injury within the last 6 months
Plan d'étude
Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Autre
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Seul
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Aucune intervention: Groupe de contrôle
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Expérimental: Single-Session Web-Based Visual Training
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Participants received a single session of web-based visual training lasting approximately 25 minutes.
The session included eye relaxation, eye movement exercises, convergence-divergence, accommodation, figure-ground perception, and visual attention exercises.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Reaction Time
Délai: Baseline and immediately post-intervention
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Reaction time will be measured using an LED-based system.
The average reaction time (ms) and the number of correct responses will be recorded.
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Baseline and immediately post-intervention
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Balance
Délai: Baseline and immediately post-intervention
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Balance will be assessed using the One-Leg Balance Test.
The duration of maintaining single-leg stance will be recorded.
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Baseline and immediately post-intervention
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Cognitive Function
Délai: Baseline and immediately post-intervention
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Cognitive function will be assessed through selective attention performance during the LED-based reaction task.
The number of correct responses will be recorded.
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Baseline and immediately post-intervention
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Collaborateurs et enquêteurs
C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.
Parrainer
Publications et liens utiles
La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.
Publications générales
- Zhang, W., Wang, X., Li, X., et al. (2023). Effects of acute moderate-intensity aerobic exercise on cognitive function in e-athletes: A randomized controlled trial. Medicine, 102(40), e35108. https://doi.org/10.1097/MD.0000000000035108
- Ünver, F., Özkan, F., & Ülkar, B. (2005). Ön çapraz bağ tamiri yapılan kişilerde postüral kontrolün incelenmesi. Fizyoterapi Rehabilitasyon, 16(1), 17-24.
- Sainz, I., Collado-Mateo, D., & Del Coso, J. (2020). Effect of acute caffeine intake on hit accuracy and reaction time in professional e-sports players. Physiology & Behavior, 224, 113031. https://doi.org/10.1016/j.physbeh.2020.113031
- Rossoni, A., Vecchiato, M., Brugin, E., et al. (2023). The esports medicine: Pre-participation screening and injuries management-An update. Sports, 11(2), 34. https://doi.org/10.3390/sports11020034
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- Lachowicz, M., Żurek, A., Jamro, D., Serweta-Pawlik, A., & Żurek, G. (2024). Changes in concentration performance and alternating attention after short-term virtual reality training in e-athletes: A pilot study. Scientific Reports, 14(1), 8904. https://doi.org/10.1038/s41598-024-58904-6
- Khanal, S. (2015). Impact of visual skills training on sports performance: Current and future perspectives. Advances in Ophthalmology and Visual System, 2(1), 32.
- Karrer, T. M., McDonnell, J. V., & Bavelier, D. (2020). Action video gaming and its impact on cognition: A systematic review. Psychological Bulletin, 146(2), 128-159. https://doi.org/10.1037/bul0000220
- Jeon, S., Kim, Y., & Park, H. (2022). Perceptual-motor abilities of professional esports gamers and amateurs. Journal of Electronic Gaming and Esports, 1(1), 49-61.
- Janković, D., Čvorović, A., Dopsaj, M., Prćić, I., & Kukić, F. (2022). Effects of the task complexity on the single movement response time of upper and lower limbs in police officers. International Journal of Environmental Research and Public Health, 19(14), 8695. https://doi.org/10.3390/ijerph19148695
- Franks, R. R., King, D., Bodine, W., Chisari, E., Heller, A., Jamal, F. IV, Luksch, J., Quinn, K., Singh, R., & Solomon, M. (2022). AOASM position statement on esports, active video gaming, and the role of the sports medicine physician. Clinical Journal of Sport Medicine, 32, e221-e229. https://doi.org/10.1097/JSM.0000000000000991
- Bavelier, D., & Green, C. S. (2019). Enhancing attention and cognitive control in video game players. Trends in Cognitive Sciences, 23(4), 269-282. https://doi.org/10.1016/j.tics.2019.01.009
- Barnett, A. (2018). Vision skills that boost esports performance. Vizual Edge.
Dates d'enregistrement des études
Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
15 mars 2026
Achèvement primaire (Réel)
29 mars 2026
Achèvement de l'étude (Réel)
28 avril 2026
Dates d'inscription aux études
Première soumission
30 avril 2026
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
30 avril 2026
Première publication (Réel)
6 mai 2026
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
6 mai 2026
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
30 avril 2026
Dernière vérification
1 avril 2026
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Autres numéros d'identification d'étude
- 2026/48
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
NON
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Non
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
Non
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