Visual Training Effects in Esports Players
30. april 2026 oppdatert av: Ebru Tekin, Balikesir University
The Effect of Web-Based Visual Training on Balance, Reaction Time, and Cognitive Function in Professional Esports Players
This randomized controlled study aims to investigate the acute effects of a single session of web-based visual training on balance, reaction time, and cognitive function in professional e-sports players.
Participants will be randomly assigned to either a web-based visual training group or a control group.
The intervention group will receive a single approximately 25-minute session including eye relaxation, eye movement exercises, convergence-divergence, accommodation, figure-ground perception, and visual attention exercises.
The control group will receive no intervention.
Balance, reaction time, and cognitive function will be assessed at baseline and immediately after the intervention.
Studieoversikt
Status
Fullført
Intervensjon / Behandling
Studietype
Intervensjonell
Registrering (Faktiske)
30
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.
Studiesteder
-
-
Bigadiç
-
Balıkesir, Bigadiç, Tyrkia (Türkiye)
- Balikesir University
-
-
Deltakelseskriterier
Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
- Barn
- Voksen
Tar imot friske frivillige
Ja
Beskrivelse
Inclusion Criteria:
- Aged between 12 and 30 years
- Living in Balıkesir, Türkiye
- Professional e-sports player
- At least 2 years of regular e-sports training and/or participation in competitions Willing to participate and provide informed consent (parental consent required for participants under 18 years)
Exclusion Criteria:
- Diagnosis of attention deficit disorder
- Presence of vestibular disorders affecting balance
- History of lower extremity injury within the last 6 months
Studieplan
Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Annen
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
- Masking: Enkelt
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Ingen inngripen: Kontrollgruppe
|
|
|
Eksperimentell: Single-Session Web-Based Visual Training
|
Participants received a single session of web-based visual training lasting approximately 25 minutes.
The session included eye relaxation, eye movement exercises, convergence-divergence, accommodation, figure-ground perception, and visual attention exercises.
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Reaction Time
Tidsramme: Baseline and immediately post-intervention
|
Reaction time will be measured using an LED-based system.
The average reaction time (ms) and the number of correct responses will be recorded.
|
Baseline and immediately post-intervention
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Balance
Tidsramme: Baseline and immediately post-intervention
|
Balance will be assessed using the One-Leg Balance Test.
The duration of maintaining single-leg stance will be recorded.
|
Baseline and immediately post-intervention
|
|
Cognitive Function
Tidsramme: Baseline and immediately post-intervention
|
Cognitive function will be assessed through selective attention performance during the LED-based reaction task.
The number of correct responses will be recorded.
|
Baseline and immediately post-intervention
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.
Sponsor
Publikasjoner og nyttige lenker
Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.
Generelle publikasjoner
- Zhang, W., Wang, X., Li, X., et al. (2023). Effects of acute moderate-intensity aerobic exercise on cognitive function in e-athletes: A randomized controlled trial. Medicine, 102(40), e35108. https://doi.org/10.1097/MD.0000000000035108
- Ünver, F., Özkan, F., & Ülkar, B. (2005). Ön çapraz bağ tamiri yapılan kişilerde postüral kontrolün incelenmesi. Fizyoterapi Rehabilitasyon, 16(1), 17-24.
- Sainz, I., Collado-Mateo, D., & Del Coso, J. (2020). Effect of acute caffeine intake on hit accuracy and reaction time in professional e-sports players. Physiology & Behavior, 224, 113031. https://doi.org/10.1016/j.physbeh.2020.113031
- Rossoni, A., Vecchiato, M., Brugin, E., et al. (2023). The esports medicine: Pre-participation screening and injuries management-An update. Sports, 11(2), 34. https://doi.org/10.3390/sports11020034
- Pappas, C., Turner, T., Wulf, G., & Ketcham, C. J. (2019). Reaction time and cognitive control mechanisms among esports athletes: Evidence for a training advantage. Psychology of Sport and Exercise, 41, 157-162. https://doi.org/10.1016/j.psychsport.2018.12.008
- Nagorsky, E., & Wiemeyer, J. (2020). The structure of performance and training in esports. PLoS One, 15(8), e0237584. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0237584
- Lachowicz, M., Żurek, A., Jamro, D., Serweta-Pawlik, A., & Żurek, G. (2024). Changes in concentration performance and alternating attention after short-term virtual reality training in e-athletes: A pilot study. Scientific Reports, 14(1), 8904. https://doi.org/10.1038/s41598-024-58904-6
- Khanal, S. (2015). Impact of visual skills training on sports performance: Current and future perspectives. Advances in Ophthalmology and Visual System, 2(1), 32.
- Karrer, T. M., McDonnell, J. V., & Bavelier, D. (2020). Action video gaming and its impact on cognition: A systematic review. Psychological Bulletin, 146(2), 128-159. https://doi.org/10.1037/bul0000220
- Jeon, S., Kim, Y., & Park, H. (2022). Perceptual-motor abilities of professional esports gamers and amateurs. Journal of Electronic Gaming and Esports, 1(1), 49-61.
- Janković, D., Čvorović, A., Dopsaj, M., Prćić, I., & Kukić, F. (2022). Effects of the task complexity on the single movement response time of upper and lower limbs in police officers. International Journal of Environmental Research and Public Health, 19(14), 8695. https://doi.org/10.3390/ijerph19148695
- Franks, R. R., King, D., Bodine, W., Chisari, E., Heller, A., Jamal, F. IV, Luksch, J., Quinn, K., Singh, R., & Solomon, M. (2022). AOASM position statement on esports, active video gaming, and the role of the sports medicine physician. Clinical Journal of Sport Medicine, 32, e221-e229. https://doi.org/10.1097/JSM.0000000000000991
- Bavelier, D., & Green, C. S. (2019). Enhancing attention and cognitive control in video game players. Trends in Cognitive Sciences, 23(4), 269-282. https://doi.org/10.1016/j.tics.2019.01.009
- Barnett, A. (2018). Vision skills that boost esports performance. Vizual Edge.
Studierekorddatoer
Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
15. mars 2026
Primær fullføring (Faktiske)
29. mars 2026
Studiet fullført (Faktiske)
28. april 2026
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
30. april 2026
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
30. april 2026
Først lagt ut (Faktiske)
6. mai 2026
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
6. mai 2026
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
30. april 2026
Sist bekreftet
1. april 2026
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Andre studie-ID-numre
- 2026/48
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
NEI
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Nei
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Nei
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .