Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Visual Training Effects in Esports Players

30 kwietnia 2026 zaktualizowane przez: Ebru Tekin, Balikesir University

The Effect of Web-Based Visual Training on Balance, Reaction Time, and Cognitive Function in Professional Esports Players

This randomized controlled study aims to investigate the acute effects of a single session of web-based visual training on balance, reaction time, and cognitive function in professional e-sports players. Participants will be randomly assigned to either a web-based visual training group or a control group. The intervention group will receive a single approximately 25-minute session including eye relaxation, eye movement exercises, convergence-divergence, accommodation, figure-ground perception, and visual attention exercises. The control group will receive no intervention. Balance, reaction time, and cognitive function will be assessed at baseline and immediately after the intervention.

Przegląd badań

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

30

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Bigadiç
      • Balıkesir, Bigadiç, Turcja (Türkiye)
        • Balikesir University

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko
  • Dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Inclusion Criteria:

  • Aged between 12 and 30 years
  • Living in Balıkesir, Türkiye
  • Professional e-sports player
  • At least 2 years of regular e-sports training and/or participation in competitions Willing to participate and provide informed consent (parental consent required for participants under 18 years)

Exclusion Criteria:

  • Diagnosis of attention deficit disorder
  • Presence of vestibular disorders affecting balance
  • History of lower extremity injury within the last 6 months

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Inny
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Brak interwencji: Grupa kontrolna
Eksperymentalny: Single-Session Web-Based Visual Training
Participants received a single session of web-based visual training lasting approximately 25 minutes. The session included eye relaxation, eye movement exercises, convergence-divergence, accommodation, figure-ground perception, and visual attention exercises.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Reaction Time
Ramy czasowe: Baseline and immediately post-intervention
Reaction time will be measured using an LED-based system. The average reaction time (ms) and the number of correct responses will be recorded.
Baseline and immediately post-intervention

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Balance
Ramy czasowe: Baseline and immediately post-intervention
Balance will be assessed using the One-Leg Balance Test. The duration of maintaining single-leg stance will be recorded.
Baseline and immediately post-intervention
Cognitive Function
Ramy czasowe: Baseline and immediately post-intervention
Cognitive function will be assessed through selective attention performance during the LED-based reaction task. The number of correct responses will be recorded.
Baseline and immediately post-intervention

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

  • Zhang, W., Wang, X., Li, X., et al. (2023). Effects of acute moderate-intensity aerobic exercise on cognitive function in e-athletes: A randomized controlled trial. Medicine, 102(40), e35108. https://doi.org/10.1097/MD.0000000000035108
  • Ünver, F., Özkan, F., & Ülkar, B. (2005). Ön çapraz bağ tamiri yapılan kişilerde postüral kontrolün incelenmesi. Fizyoterapi Rehabilitasyon, 16(1), 17-24.
  • Sainz, I., Collado-Mateo, D., & Del Coso, J. (2020). Effect of acute caffeine intake on hit accuracy and reaction time in professional e-sports players. Physiology & Behavior, 224, 113031. https://doi.org/10.1016/j.physbeh.2020.113031
  • Rossoni, A., Vecchiato, M., Brugin, E., et al. (2023). The esports medicine: Pre-participation screening and injuries management-An update. Sports, 11(2), 34. https://doi.org/10.3390/sports11020034
  • Pappas, C., Turner, T., Wulf, G., & Ketcham, C. J. (2019). Reaction time and cognitive control mechanisms among esports athletes: Evidence for a training advantage. Psychology of Sport and Exercise, 41, 157-162. https://doi.org/10.1016/j.psychsport.2018.12.008
  • Nagorsky, E., & Wiemeyer, J. (2020). The structure of performance and training in esports. PLoS One, 15(8), e0237584. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0237584
  • Lachowicz, M., Żurek, A., Jamro, D., Serweta-Pawlik, A., & Żurek, G. (2024). Changes in concentration performance and alternating attention after short-term virtual reality training in e-athletes: A pilot study. Scientific Reports, 14(1), 8904. https://doi.org/10.1038/s41598-024-58904-6
  • Khanal, S. (2015). Impact of visual skills training on sports performance: Current and future perspectives. Advances in Ophthalmology and Visual System, 2(1), 32.
  • Karrer, T. M., McDonnell, J. V., & Bavelier, D. (2020). Action video gaming and its impact on cognition: A systematic review. Psychological Bulletin, 146(2), 128-159. https://doi.org/10.1037/bul0000220
  • Jeon, S., Kim, Y., & Park, H. (2022). Perceptual-motor abilities of professional esports gamers and amateurs. Journal of Electronic Gaming and Esports, 1(1), 49-61.
  • Janković, D., Čvorović, A., Dopsaj, M., Prćić, I., & Kukić, F. (2022). Effects of the task complexity on the single movement response time of upper and lower limbs in police officers. International Journal of Environmental Research and Public Health, 19(14), 8695. https://doi.org/10.3390/ijerph19148695
  • Franks, R. R., King, D., Bodine, W., Chisari, E., Heller, A., Jamal, F. IV, Luksch, J., Quinn, K., Singh, R., & Solomon, M. (2022). AOASM position statement on esports, active video gaming, and the role of the sports medicine physician. Clinical Journal of Sport Medicine, 32, e221-e229. https://doi.org/10.1097/JSM.0000000000000991
  • Bavelier, D., & Green, C. S. (2019). Enhancing attention and cognitive control in video game players. Trends in Cognitive Sciences, 23(4), 269-282. https://doi.org/10.1016/j.tics.2019.01.009
  • Barnett, A. (2018). Vision skills that boost esports performance. Vizual Edge.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

15 marca 2026

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

29 marca 2026

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

28 kwietnia 2026

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

30 kwietnia 2026

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

30 kwietnia 2026

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

6 maja 2026

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

6 maja 2026

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

30 kwietnia 2026

Ostatnia weryfikacja

1 kwietnia 2026

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 2026/48

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Funkcja poznawcza

Badania kliniczne na Web-Based Visual Training

Subskrybuj