Academic Literacy in Physiotherapy Students
5 septembre 2026 mis à jour par: Nurcan Contarli, Karabuk University
Effect of Academic Literacy Education With Academic Literacy, Academic Aspiration, and Critical Thinking Disposition in Physiotherapy Students: A Cross-Sectional Study
The aim of this study is to compare academic literacy, academic aspiration, and critical thinking disposition levels between physiotherapy students who received academic literacy education and those who is not.
Data is collected using the Academic Literacy Scale (ALS), Academic Aspiration Scale (AAS), and Critical Thinking Disposition Scale (CTDS) via an online survey.
Aperçu de l'étude
Statut
Complété
Les conditions
Description détaillée
This cross-sectional comparative study includes 148 second-year undergraduate physiotherapy students at a public university.
Students are divided into two groups based on whether they have taken an elective academic literacy course.
Data is collected using the Academic Literacy Scale (ALS), Academic Aspiration Scale (AAS), and Critical Thinking Disposition Scale (CTDS) via an online survey.
Type d'étude
Observationnel
Inscription (Réel)
128
Contacts et emplacements
Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.
Lieux d'étude
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Karabük Province
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Karabük, Karabük Province, Turquie (Türkiye), 78050
- Karabuk University
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Critères de participation
Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Adulte
Accepte les volontaires sains
Oui
Méthode d'échantillonnage
Échantillon non probabiliste
Population étudiée
Physiotherapy and rehabilitation students aged 18-25.
La description
Inclusion Criteria:
- Being a university student between the ages of 18-25.
Exclusion Criteria:
- Students who failed the academic literacy class due to absenteeism.
Plan d'étude
Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Academic Literacy Scale
Délai: 1 week
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The Academic Literacy Scale (ALS), is a measurement tool based on a five-point Likert rating system.
The scale consists of a total of 23 items grouped into three subdimensions: academic disposition, research process, and use of information.
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1 week
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Academic Aspiration Scale
Délai: 1 week
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The Academic Aspiration Scale (AAS) consists of 21 items.
The scale includes the dimensions of aspiration for advancement, inspiration toward school, achievement motivation, enjoyment of school and life, and importance of school.
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1 week
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Critical Thinking Disposition Scale
Délai: 1 week
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The Critical Thinking Disposition Scale (CTDS) is a 30-item measurement instrument.
During scoring, positively worded items are rated from 1 to 5, whereas negatively worded items are coded using reverse scoring from 5 to 1.
The total possible scores on the scale range from 30 to 150, with higher scores indicating a higher level of critical thinking disposition.
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1 week
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Collaborateurs et enquêteurs
C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.
Parrainer
Dates d'enregistrement des études
Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
15 septembre 2025
Achèvement primaire (Réel)
30 décembre 2025
Achèvement de l'étude (Réel)
2 janvier 2026
Dates d'inscription aux études
Première soumission
23 mai 2026
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
23 mai 2026
Première publication (Réel)
1 juin 2026
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
10 septembre 2026
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
5 septembre 2026
Dernière vérification
1 septembre 2026
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- KBU2024/2025
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
NON
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Non
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
Non
Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .