Academic Literacy in Physiotherapy Students
5 september 2026 uppdaterad av: Nurcan Contarli, Karabuk University
Effect of Academic Literacy Education With Academic Literacy, Academic Aspiration, and Critical Thinking Disposition in Physiotherapy Students: A Cross-Sectional Study
The aim of this study is to compare academic literacy, academic aspiration, and critical thinking disposition levels between physiotherapy students who received academic literacy education and those who is not.
Data is collected using the Academic Literacy Scale (ALS), Academic Aspiration Scale (AAS), and Critical Thinking Disposition Scale (CTDS) via an online survey.
Studieöversikt
Status
Avslutad
Betingelser
Detaljerad beskrivning
This cross-sectional comparative study includes 148 second-year undergraduate physiotherapy students at a public university.
Students are divided into two groups based on whether they have taken an elective academic literacy course.
Data is collected using the Academic Literacy Scale (ALS), Academic Aspiration Scale (AAS), and Critical Thinking Disposition Scale (CTDS) via an online survey.
Studietyp
Observationell
Inskrivning (Faktisk)
128
Kontakter och platser
Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.
Studieorter
-
-
Karabük Province
-
Karabük, Karabük Province, Turkiet (Türkiye), 78050
- Karabuk University
-
-
Deltagandekriterier
Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.
Urvalskriterier
Åldrar som är berättigade till studier
- Vuxen
Tar emot friska volontärer
Ja
Testmetod
Icke-sannolikhetsprov
Studera befolkning
Physiotherapy and rehabilitation students aged 18-25.
Beskrivning
Inclusion Criteria:
- Being a university student between the ages of 18-25.
Exclusion Criteria:
- Students who failed the academic literacy class due to absenteeism.
Studieplan
Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.
Hur är studien utformad?
Designdetaljer
Vad mäter studien?
Primära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Academic Literacy Scale
Tidsram: 1 week
|
The Academic Literacy Scale (ALS), is a measurement tool based on a five-point Likert rating system.
The scale consists of a total of 23 items grouped into three subdimensions: academic disposition, research process, and use of information.
|
1 week
|
|
Academic Aspiration Scale
Tidsram: 1 week
|
The Academic Aspiration Scale (AAS) consists of 21 items.
The scale includes the dimensions of aspiration for advancement, inspiration toward school, achievement motivation, enjoyment of school and life, and importance of school.
|
1 week
|
|
Critical Thinking Disposition Scale
Tidsram: 1 week
|
The Critical Thinking Disposition Scale (CTDS) is a 30-item measurement instrument.
During scoring, positively worded items are rated from 1 to 5, whereas negatively worded items are coded using reverse scoring from 5 to 1.
The total possible scores on the scale range from 30 to 150, with higher scores indicating a higher level of critical thinking disposition.
|
1 week
|
Samarbetspartners och utredare
Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.
Sponsor
Studieavstämningsdatum
Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.
Studera stora datum
Studiestart (Faktisk)
15 september 2025
Primärt slutförande (Faktisk)
30 december 2025
Avslutad studie (Faktisk)
2 januari 2026
Studieregistreringsdatum
Först inskickad
23 maj 2026
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
23 maj 2026
Första postat (Faktisk)
1 juni 2026
Uppdateringar av studier
Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)
10 september 2026
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
5 september 2026
Senast verifierad
1 september 2026
Mer information
Termer relaterade till denna studie
Ytterligare relevanta MeSH-villkor
Andra studie-ID-nummer
- KBU2024/2025
Plan för individuella deltagardata (IPD)
Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?
NEJ
Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument
Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt
Nej
Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt
Nej
Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .