Artificial Grammar Learning in Children Who Are Deaf or Hard-of-Hearing: Stimulus Length Effect
28 août 2026 mis à jour par: Heidi Mettler, University of Illinois at Chicago
The goal of this basic experimental study involving humans (BESH) clinical trial is to examine how stimulus length affects grammar learning in children who are deaf or hard-of-hearing and who primarily use spoken language.
The main question it aims to answer is: do short or long stimuli better support grammar learning in this population?
Participants will complete an artificial grammar learning task to see which condition (short vs. long stimuli) results in better grammar learning.
Aperçu de l'étude
Statut
Pas encore de recrutement
Les conditions
Intervention / Traitement
Type d'étude
Interventionnel
Inscription (Estimé)
30
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.
Coordonnées de l'étude
- Nom: Tina M Grieco-Calub, PhD
- Numéro de téléphone: 312-996-0123
- E-mail: tgcalub@uic.edu
Sauvegarde des contacts de l'étude
- Nom: Heidi M Mettler, PhD
- Numéro de téléphone: 312-996-8481
- E-mail: mettler@uic.edu
Critères de participation
Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Enfant
Accepte les volontaires sains
Non
La description
Inclusion Criteria:
- Aged 5- to 7-years-old
- Diagnosed with bilateral hearing loss
- Uses bilateral hearing devices (cochlear implants, bilateral hearing aids, or a cochlear implant and a hearing aid)
- Has used first hearing device for at least one year
- No history of developmental delay that is unrelated to hearing loss
- Normal non-verbal IQ
- Normal or corrected-to-normal vision
- Normal color vision
- Primarily spoken English user
- Access to remote video call technology
Exclusion Criteria:
- Younger than 5 years old
- 8 years, 0 months or older
- Normal hearing in one or both ears
- Uses one or no hearing device (e.g., cochlear implant, hearing aid)
- Has not used at least one hearing device for one year
- History of developmental delay that is unrelated to hearing loss
- Nonverbal IQ below normal limits
- Visual impairment not corrected by glasses or contacts
- Color vision impairment
- Primarily uses a signed language or non-English language to communicate
- Does not have access to remote video call technology
Plan d'étude
Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Science basique
- Répartition: N / A
- Modèle interventionnel: Affectation à un seul groupe
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
|---|---|
|
Expérimental: Stimulus Length
Children will complete an artificial grammar learning task.
They will passively listen to two grammar-like auditory sequences in one of two experimental conditions that differ in syllable length.
In the short condition, the sequences will contain 1-syllable stimuli.
In the long condition, the sequences will contain 4-syllable stimuli.
|
Grammar-like auditory stimuli will comprise short linguistic content.
Grammar-like auditory stimuli will comprise long linguistic content.
|
Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
|
Accuracy on third grammaticality judgment test
Délai: End of day 2 of the artificial grammar learning task
|
Participants will be presented with novel, grammar-like auditory stimuli.
They will decide whether each stimulus matches or does not match the artificial language that they were previously presented with.
|
End of day 2 of the artificial grammar learning task
|
Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
|
Accuracy on first grammaticality judgment test
Délai: Middle of day 1 of the artificial grammar learning task
|
Participants will be presented with novel, grammar-like auditory stimuli.
They will decide whether each stimulus matches or does not match the artificial language that they were previously presented with.
|
Middle of day 1 of the artificial grammar learning task
|
|
Accuracy on the second grammaticality judgment task
Délai: Start of day 2 of the artificial grammar learning task
|
Participants will be presented with novel, grammar-like auditory stimuli.
They will decide whether each stimulus matches or does not match the artificial language they were presented with previously.
|
Start of day 2 of the artificial grammar learning task
|
Collaborateurs et enquêteurs
C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.
Dates d'enregistrement des études
Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Estimé)
1 septembre 2026
Achèvement primaire (Estimé)
1 juin 2027
Achèvement de l'étude (Estimé)
1 août 2027
Dates d'inscription aux études
Première soumission
14 août 2026
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
21 août 2026
Première publication (Réel)
24 août 2026
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
1 septembre 2026
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
28 août 2026
Dernière vérification
1 août 2026
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- STUDY2026-0274a
- 1K99DC024195-01 (Subvention/contrat des NIH des États-Unis)
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Non
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
Non
Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .