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Early Childhood Prevention of Childhood Overweight

21 luglio 2011 aggiornato da: Stanford University

Development of an Early Intervention for the Prevention of Childhood Obesity

You are invited to participate in a research study to understand more about childhood obesity and how to prevent it. We hope to learn how families influence each others eating habits.

Panoramica dello studio

Descrizione dettagliata

This study aims to understand more about childhood obesity and how to prevent it. Two different methods of prevention will be tested and participants will be allocated at random to one of these methods. The investigators hope to learn how families influence each others eating habits.

Participants in this study will attend a series of five classes, once a week for five weeks, on the topic of child feeding. The aim of the classes is to learn how to feed your child so as to prevent future eating and weight problems. The research component includes filling out some surveys before classes begin and at the end of the last class. Classes are small and interactive so that parents have a chance to voice concerns and get feedback.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Anticipato)

100

Fase

  • Fase 3

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

    • California
      • Stanford, California, Stati Uniti, 94305
        • Stanford University School of Medicine

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

Da 2 anni a 4 anni (Bambino)

Accetta volontari sani

Sessi ammissibili allo studio

Tutto

Descrizione

Inclusion Criteria:

  • One or both parents with BMI > or = to 27.5
  • Healthy child ages 2-4 years

Exclusion criteria.

- Inadequate understanding of the English language

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Prevenzione
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: 5-keys feeding program
Counseling in small groups aimed at enhancing children's self control over eating
5-session small group intervention
5-session small group behavioral intervention
Comparatore attivo: Healthy lifestyle counseling
Counseling in small groups aimed at achieving healthy eating patterns aimed at both the family and young children
5-session small group behavioral intervention

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Parental control of feeding
Lasso di tempo: 5-weeks
Assessed by Questionnaire pre and post treatment.
5-weeks

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Daily patterns of child and family meals
Lasso di tempo: 1-week
Assessed by questionnaire pre and post treatment
1-week

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Investigatori

  • Investigatore principale: William Stewart Agras, Stanford University

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio

1 novembre 2008

Completamento primario (Effettivo)

1 maggio 2011

Completamento dello studio (Effettivo)

1 maggio 2011

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

7 maggio 2009

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

8 maggio 2009

Primo Inserito (Stima)

11 maggio 2009

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Stima)

25 luglio 2011

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

21 luglio 2011

Ultimo verificato

1 luglio 2011

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Termini MeSH pertinenti aggiuntivi

Altri numeri di identificazione dello studio

  • SU-04072009-2158

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

Prove cliniche su 5-keys counseling

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