- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT01405404
Engaging Low-Income Families in Prevention Programs
6 maggio 2013 aggiornato da: Deborah Gross, Rush University Medical Center
The purposes of this study are to (1) study the cost-effectiveness of childcare discounts on increasing parent participation rates in a preventive parent training program called the Chicago Parent Program and (2) evaluate the efficacy of the Spanish-translated version of the Chicago Parent Program in childcare centers serving low-income families with young children.
Panoramica dello studio
Stato
Completato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Tipo di studio
Interventistico
Iscrizione (Effettivo)
323
Fase
- Fase 2
Contatti e Sedi
Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.
Luoghi di studio
-
-
Illinois
-
Chicago, Illinois, Stati Uniti, 60612
- Rush University Medical Center
-
-
Criteri di partecipazione
I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
2 anni e precedenti (Bambino, Adulto, Adulto più anziano)
Accetta volontari sani
No
Sessi ammissibili allo studio
Tutto
Descrizione
Inclusion Criteria:
- parent of 2-4 year old child enrolled in participating day care center
Exclusion Criteria:
- parent previously participated in parent training program
Piano di studio
Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Prevenzione
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
---|---|
Nessun intervento: No intervention control
Parents complete surveys only
|
|
Sperimentale: parent training but no discount
parent enrolled in the parent training intervention but do not receive childcare discounts for attending
|
12-session parent training intervention called the Chicago Parent Program; Childcare discount given in one arm to examine its effect on attendance rate
Altri nomi:
|
Sperimentale: Parent training with discount
parents receive parent training and a childcare discount for attending
|
12-session group on parenting skills and child behavior management
Altri nomi:
|
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
---|---|---|
Change in child behavior problems
Lasso di tempo: baseline, 3-months, 9-months, 15-months
|
Change from baseline to 15 months later on three measures of child behavior problems are used: parent-report (CBCL), teacher-report (CTRF), and observer rating (DPICS)
|
baseline, 3-months, 9-months, 15-months
|
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
---|---|---|
Changing in parenting behavior
Lasso di tempo: baseline, 3-months, 9-months, 15-months
|
change from baseline to 15 months later on parent-report measures(parenting self-efficacy, use of corporal punishment) and observer ratings of parent behavior (use of praise, critical statements, commands, physical negative behaviors, physical positive behaviors) are evaluated
|
baseline, 3-months, 9-months, 15-months
|
Participation rate
Lasso di tempo: baseline and 3 months
|
Enrollment rate is measured at baseline, and number of intervention sessions attended and degree to which parents were actively engaged in the intervention sessions are measured 3 months later at post-intervention
|
baseline and 3 months
|
Collaboratori e investigatori
Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.
Sponsor
Collaboratori
Investigatori
- Investigatore principale: Deborah A Gross, DNSc, Rush University Medical Center
Studiare le date dei record
Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.
Studia le date principali
Inizio studio
1 gennaio 2007
Completamento primario (Effettivo)
1 giugno 2011
Completamento dello studio (Effettivo)
1 giugno 2012
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
21 luglio 2011
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
28 luglio 2011
Primo Inserito (Stima)
29 luglio 2011
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Stima)
7 maggio 2013
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
6 maggio 2013
Ultimo verificato
1 maggio 2013
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Altri numeri di identificazione dello studio
- L05031502
- R01NR004085 (Sovvenzione/contratto NIH degli Stati Uniti)
Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .
Prove cliniche su Parent Training and childcare discount
-
Indiana UniversityUniversity of South Florida; National Institute on Minority Health and Health... e altri collaboratoriCompletatoIntervento DECIDE modificato | Trattamento come consueto gruppo di curaStati Uniti
-
Queens College, The City University of New YorkSconosciuto
-
AccareCompletatoSintomi comportamentali | Comportamento problema | ADHD | Problema di comportamento del bambino | ADHD Tipo prevalentemente disattento | ADHD - Tipo combinato | Problema di comportamento | Comportamento dirompente | Problema comportamentale | ADHD, tipo prevalentemente iperattivo-impulsivoOlanda
-
University of OregonCompletato
-
Portland State UniversityOregon Department of Human Services; Oregon Social Learning CenterCompletato
-
University of Texas at AustinSconosciuto
-
University of WashingtonCompletatoDisturbo Oppositivo ProvocatorioStati Uniti
-
Assuta Hospital SystemsTel Aviv UniversityCompletato
-
Bournemouth UniversityRoyal Bournemouth and Christchurch Hospitals NHS Foundation TrustCompletatoEffetto della formazioneRegno Unito
-
Florida International UniversityNon ancora reclutamentoSindrome da deficit di attenzione e iperattivitàStati Uniti