Relazioni sane e percorsi economici (H-REP)
Studio di valutazione di relazioni sane e percorsi economici
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Questo progetto di ricerca è stato progettato per esplorare tre domande fondamentali (RQ).
Domanda di ricerca 1: L'assegnazione all'HRE migliora le conoscenze e le competenze necessarie per sviluppare e mantenere relazioni personali e professionali premurose e di supporto tra i giovani di età compresa tra 18 e 24 anni nelle contee di Stanislaus e Merced?
Inoltre, all'American Institutes for Research (AIR), un valutatore indipendente, è stato chiesto di rispondere a due richieste supplementari:
Ricerca Domanda 2: La partecipazione all'HRE Technology Boot Camp migliora le conoscenze e le competenze tecnologiche, nonché la consapevolezza delle opportunità professionali ed educative tra i giovani di età compresa tra 18 e 24 anni?
Domanda di ricerca 3: L'HRE ha lo stesso effetto sulla conoscenza e sulle abilità relazionali per i giovani di età compresa tra 18 e 24 anni che partecipano alla formazione solo HRE come per i giovani che partecipano a HRE plus Technology Bootcamp?
H-REP fornisce un programma completo di servizi a tre percorsi a (a) studenti delle scuole superiori tradizionali e complete; (b) studenti in prosecuzione di scuole alternative (es. scuole di corte); e (c) giovani di età compresa tra 18 e 24 anni che ricevono servizi di sostegno all'occupazione dai programmi no profit della Central Valley. Il programma H-REP prevede lezioni formali in Healthy Relationship Education (HRE) e uso della tecnologia, gestione dei casi e formazione sulle competenze lavorative.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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California
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Oakland, California, Stati Uniti, 94607
- Public Health Institute
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- studenti delle scuole superiori tradizionali e comprensive; studenti in continuazione o scuole alternative; giovani di età compresa tra 18 e 24 anni che ricevono servizi di sostegno all'occupazione dai programmi no-profit della Central Valley (California); residenti nelle contee di Merced o Stanislaus (California).
Criteri di esclusione:
- conoscenza della lingua inglese inferiore alla sesta elementare
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Altro
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione incrociata
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
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Altro: Educazione alle relazioni sane (HRE)
Interventi socio-comportamentali I partecipanti riceveranno servizi di sostegno all'occupazione e interventi di educazione alle relazioni sane.
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Healthy Relationships and Economic Pathways comprende lezioni formali in Healthy Relationship Education (HRE), gestione completa dei casi e servizi di supporto e rinvii ai servizi.
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Altro: HRE+Technology Bootcamp
Intervento socio-comportamentale + bootcamp tecnologico (percorsi economici associati per i partecipanti) I partecipanti riceveranno servizi di sostegno all'occupazione, educazione alle relazioni sane e interventi di bootcamp tecnologico.
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HRE + Technology Bootcamp prevede lezioni formali in Healthy Relationships Education (HRE), gestione completa dei casi, servizi di supporto e rinvio ai servizi, sito Web intensivo di 6 settimane e formazione per lo sviluppo professionale ed esperienza lavorativa retribuita nello sviluppo di un sito Web per una piccola impresa locale e tutoraggio .
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Sondaggio HRE per valutare i cambiamenti nelle conoscenze e nelle competenze necessarie per sviluppare e mantenere relazioni personali e professionali di cura e supporto (sondaggi)
Lasso di tempo: 6 mesi
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Saranno condotti sondaggi di base e di follow-up a 6 mesi sui partecipanti per valutare l'impatto dell'intervento.
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6 mesi
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Collaboratori e investigatori
Collaboratori
Investigatori
- Investigatore principale: Alison Chopel, DrPH, Public Health Institute
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- PHICalifornia
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
prodotto fabbricato ed esportato dagli Stati Uniti
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