- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT05021796
Teleconsulenza per la consulenza sull'asma
Teleconsulenza come piattaforma virtuale per sostituire la formazione sul posto di lavoro per la consulenza sull'asma
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Descrizione dettagliata
L'educazione sull'asma è essenziale per migliorare i risultati nella gestione dell'asma. I pazienti con esacerbazione dell'asma si presentano spesso al centro di cure urgenti o al pronto soccorso per il trattamento di emergenza. L'educazione sull'asma condotta dagli infermieri è stata considerata vantaggiosa per la gestione dell'asma. Tuttavia, non tutto il personale infermieristico del centro di cure urgenti e del dipartimento di emergenza è dotato delle competenze per consigliare i pazienti in merito al controllo dell'asma e all'uso di inalatori. È importante potenziare il personale infermieristico con queste competenze in modo tale che la cura dei pazienti con asma non sia compromessa.
Nella pandemia di coronavirus 2019, la formazione sul posto di lavoro per la consulenza sull'asma diventa più difficile. I formatori di consulenza sull'asma erano solitamente nelle zone pulite, ma i destinatari della formazione sulla consulenza sull'asma erano solitamente nelle zone sporche. La teleconsulenza come piattaforma di formazione diventa un mainstream della formazione durante la pandemia. In una precedente meta-analisi è stato dimostrato che gli interventi di telemedicina sui pazienti con asma riducono l'ospedalizzazione in un periodo di 12 mesi. Tuttavia, non c'erano studi che esaminassero l'efficacia della teleconsulenza per sostituire la formazione sul posto di lavoro per la consulenza sull'asma. Questo studio è progettato per colmare il divario di conoscenze per la teleconsulenza come piattaforma di formazione per la consulenza sull'asma tra gli infermieri.
Tipo di studio
Iscrizione (Anticipato)
Contatti e Sedi
Contatto studio
- Nome: Lawrence Siu-Chun Law, MD
- Numero di telefono: 919-907-0009
- Email: siu_chun_law@nuhs.edu.sg
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Metodo di campionamento
Popolazione di studio
Descrizione
Criteri inclusi:
- infermieri registrati
- infermieri sottoposti a una formazione per la teleconsulenza per l'asma
- età 21 o più.
Criteri esclusi:
- infermieri con precedente formazione per la consulenza sull'asma
- infermieri che non si prendono cura di pazienti con asma
- Donne incinte
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
Coorti e interventi
Gruppo / Coorte |
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Infermieri
Criteri inclusi: (1) infermiere registrate, (2) infermiere in formazione per la teleconsulenza per l'asma, (3) età pari o superiore a 21 anni. Esclusi i criteri: (1) infermieri con precedente formazione per la consulenza sull'asma, (2) infermieri che non si prendono cura di pazienti con asma, (3) donne in gravidanza |
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Autoefficacia sulla scala didattica dell'asma
Lasso di tempo: Immediatamente prima e immediatamente dopo la formazione in teleconsulenza
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Chiang LC, Hsu JY, Liang WM, Yeh KW, Huang JL.
Sviluppo di una scala per misurare l'autoefficacia nell'insegnamento dell'asma per gli operatori sanitari.
J Asma.
2009;46(2):113-117.
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Immediatamente prima e immediatamente dopo la formazione in teleconsulenza
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Soddisfazione della formazione
Lasso di tempo: Subito dopo la formazione in teleconsulenza
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Soddisfazione della formazione
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Subito dopo la formazione in teleconsulenza
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Dati qualitativi - Intervista mirata con le seguenti domande specifiche a risposta aperta
Lasso di tempo: Subito dopo la formazione in teleconsulenza
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Subito dopo la formazione in teleconsulenza
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Collaboratori e investigatori
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
- McLean S, Chandler D, Nurmatov U, Liu J, Pagliari C, Car J, Sheikh A. Telehealthcare for asthma. Cochrane Database Syst Rev. 2010 Oct 6;2010(10):CD007717. doi: 10.1002/14651858.CD007717.pub2.
- Ali A, Pena SG, Huggins C, Lugo F, Khaja M, Diaz-Fuentes G. Impact of Group Asthma Education on Asthma Control and Emergency Room Visits in an Underserved New York Community. Can Respir J. 2019 Oct 1;2019:5165189. doi: 10.1155/2019/5165189. eCollection 2019.
- Frey SM, Contento NC, Halterman JS. Nurse-delivered outpatient asthma education for children and caregivers: a pilot study to promote shared asthma management. J Asthma. 2021 Mar;58(3):413-421. doi: 10.1080/02770903.2019.1692028. Epub 2019 Nov 18.
- Spaggiari S, Gehri M, Di Benedetto L, Hafen GM, Pauchard JY, Gervaix A, Pannatier A, Sadeghipour F, Di Paolo ER. Inhalation technique practical skills and knowledge among physicians and nurses in two pediatric emergency settings. J Asthma. 2021 Feb;58(2):190-196. doi: 10.1080/02770903.2019.1674329. Epub 2019 Oct 17.
- Chiang LC, Hsu JY, Liang WM, Yeh KW, Huang JL. Developing a scale to measure self-efficacy on asthma teaching for health care providers. J Asthma. 2009 Mar;46(2):113-7. doi: 10.1080/02770900802444245.
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Primo Inserito (Effettivo)
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Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
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Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- 2020/01460
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