Valutare l’efficacia di un intervento scolastico universale per migliorare il benessere dei bambini dai 10 ai 13 anni.

Si stima che circa il 10-20% dei bambini e degli adolescenti in tutto il mondo abbiano problemi di salute mentale, e il 50% dei problemi emergono prima dei 14 anni. La scuola è un ambiente influente per i giovani, con interventi a livello scolastico che forniscono costantemente programmi positivi di salute mentale e benessere in modo economicamente vantaggioso.

A Lust for Life (ALFL) è un programma universale condotto da insegnanti che mira a sviluppare la resilienza, aumentare il benessere e migliorare l'alfabetizzazione emotiva dei bambini in età scolare di 8-13 anni. Il programma comprende dieci lezioni da 40 minuti. Il curriculum ALFL si basa su molteplici fonti tra cui la psicologia positiva contemporanea; terapia cognitivo comportamentale tradizionale, di seconda e terza ondata (CBT); e psicologia dello sviluppo, dell'educazione e della salute.

Nell'ALFL i bambini apprendono le seguenti abilità specifiche di autoregolamentazione: nominare e valutare l'intensità delle emozioni; collegare pensieri, sentimenti e azioni; consapevolezza; esercizi di respirazione; esercizi di visualizzazione; rilassamento muscolare progressivo; dialogo interiore positivo (gratitudine, ottimismo e ristrutturazione cognitiva); ottenere sostegno sociale da adulti e coetanei; assertività; gestire il bullismo; e utilizzare Internet in modo sicuro. Le competenze vengono apprese attraverso istruzioni didattiche, modellizzazione video, esercizi esperienziali in classe e pratica dei compiti a casa. Lo sviluppo continuo del programma ALFL segue le migliori pratiche, con il programma perfezionato più recentemente valutato in questo studio.

Questo studio quasi-sperimentale randomizzato e controllato coinvolge un gruppo sperimentale e un gruppo di controllo in lista d'attesa di bambini di età compresa tra 10 e 13 anni. Tutti i partecipanti allo studio completeranno la Feeling Better Scale, la Stirling Children's Wellbeing Scale e la Revised Children's Anxiety and Depression Scale prima dell'intervento. I partecipanti completeranno i questionari online. Successivamente, le scuole assegnate in modo casuale al gruppo sperimentale riceveranno il programma ALFL, mentre quelle assegnate in modo casuale al gruppo di controllo verranno inserite in una lista d'attesa di 12 settimane e riceveranno il curriculum come di consueto. Al termine dell'intervento, le misure del questionario saranno completate online da tutti i partecipanti allo studio. I partecipanti al gruppo sperimentale completeranno anche una breve Scala di Soddisfazione. Il gruppo di controllo della lista d'attesa riceverà quindi il programma A Lust for Life.