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Anziani, nuovi bisogni e possibili soluzioni. Uno studio pilota sull’educazione digitale peer-to-peer

18 luglio 2024 aggiornato da: University of Milano Bicocca

L’invecchiamento ATTIVO nelle società in cambiamento. Risorse sociali e digitali degli anziani nell'Italia pandemica e post-pandemica (ACTIVE-IT). Asse di ricerca 3 – Anziani, nuovi bisogni e possibili soluzioni. Uno studio pilota sull’educazione digitale peer-to-peer

"Anziani, nuovi bisogni e possibili soluzioni: uno studio pilota sull'educazione digitale peer-to-peer" mira a creare un protocollo di alfabetizzazione digitale mirato specificamente agli anziani, fornendo loro le competenze digitali necessarie per invecchiare in modo sano e attivo in un contesto sostenibile. cambiamento del contesto sociale. Nello specifico, l'obiettivo principale è quello di pilotare (progettando, implementando e valutando) un corso di alfabetizzazione digitale peer-to-peer, in cui gli educatori più anziani insegnano agli anziani meno esperti di digitale come utilizzare le app di utilità quotidiana dello smartphone, come e-Gov, home banking, ecc.

Per valutare l'effetto dell'intervento sui partecipanti, i modelli di utilizzo degli smartphone vengono misurati prima, durante e dopo il corso. Successivamente viene valutato anche l'impatto del corso sulla percezione di benessere dei partecipanti.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Condizioni

Intervento / Trattamento

Descrizione dettagliata

Questo studio mira a pilotare, progettando, implementando e valutando, un corso di peer education digitale per gli anziani, concentrandosi specificamente sull'uso degli smartphone e delle app di utilità quotidiana. Il corso è stato co-progettato con AUSER MB, un'organizzazione no-profit coinvolta nell'invecchiamento attivo, e i peer tutor. È strutturato in dieci lezioni da 90 minuti ciascuna che trattano argomenti quali email, account online, download di app, app e-Gov, app sanitarie, app di mobilità e pagamento, ecc. I 30 partecipanti, divisi in tre gruppi, sono stati selezionati tra gli over 65 che frequentavano i corsi di informatica già offerti da AUSER MB e disponevano di uno smartphone personale, poiché era necessario un insieme di competenze digitali molto basilari e familiarità con i dispositivi digitali. per gli argomenti leggermente più avanzati trattati dal corso.

Oltre a pilotare il corso e puntare a definire un protocollo che possa essere replicato in altri contesti simili, questo studio mira a misurare l'effetto del corso sulle competenze digitali dei partecipanti e sul loro benessere percepito. Per fare ciò, i ricercatori hanno adottato un approccio con metodi misti, impiegando metodi digitali raccogliendo e analizzando i dati sull'uso degli smartphone da parte dei partecipanti (ad esempio, dati di registro sull'uso degli smartphone prima/durante/dopo l'intervento), un quasi-esperimento che raccoglie informazioni sul corso benessere dei partecipanti prima/dopo la frequenza al corso utilizzando un questionario di indagine e osservazione etnografica condotta durante il corso, osservando le interazioni tra i soggetti durante il corso.

Lo studio rientra nel progetto “L’invecchiamento ACTIVE nelle società in cambiamento. Le risorse sociali e digitali degli anziani nell'Italia pandemica e post-pandemia (ACTIVE-IT)", finanziato dalla Fondazione Cariplo

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

32

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

  • Italia
      • Milan, Italia, 20126
        • University of Milan - Bicocca

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

  • Adulto più anziano

Accetta volontari sani

Sì

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • 65 anni o più
  • smartphone personale

Criteri di esclusione:

  • N / A

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Altro
  • Assegnazione: N / A
  • Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
  • Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Altro: Corso digitale
Corso settimanale di 10 lezioni tenute da un pari sull'utilizzo degli smartphone e delle app di utilità quotidiana.
Altro: Corso digitale
Il corso mira a potenziare le competenze digitali dei partecipanti relative all'uso degli smartphone, concentrandosi in particolare sulle app di utilità quotidiana come app di posta elettronica, app eGov, app di mobilità, ecc. Il corso è strutturato nelle seguenti dieci lezioni settimanali da 90 minuti ciascuna.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Modelli di utilizzo dello smartphone
Lasso di tempo: Quattro mesi (24 febbraio - 24 giugno)
Per valutare i cambiamenti nei modelli di utilizzo degli smartphone, i ricercatori raccolgono dati sull'utilizzo degli smartphone per circa quattro mesi: (un mese) prima dell'inizio del corso, durante la frequenza del corso e (un mese) dopo la fine del corso tramite l'app Stay Free - Tempo sullo schermo. Questa app raccoglie le categorie delle app utilizzate dai partecipanti durante il periodo di monitoraggio, l'ora esatta (giorno, ora, minuti) di inizio/interruzione dell'utilizzo delle app e la durata (in secondi) di utilizzo di ciascuna categoria di app. La categoria delle app e la durata di utilizzo, nonché il giorno in cui sono state utilizzate, verranno combinate per studiare le abitudini d'uso dei partecipanti.
Quattro mesi (24 febbraio - 24 giugno)
Percezione del benessere
Lasso di tempo: Due misurazioni: basale, pre-intervento e immediatamente dopo l'intervento
Per valutare l'impatto del corso di educazione digitale peer-to-peer sul benessere dei partecipanti, i ricercatori adotteranno un approccio quasi sperimentale, invitando i partecipanti al corso a compilare un breve questionario online autocompilato durante la prima e l'ultima lezione del corso. corso. I ricercatori raccoglieranno i seguenti cinque tipi di misure: uso attuale e competenza nell'uso dei dispositivi digitali, atteggiamenti nei confronti della tecnologia, soddisfazione di vita, felicità e benessere, caratteristiche demografiche e socioeconomiche, stato di salute.
Due misurazioni: basale, pre-intervento e immediatamente dopo l'intervento

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

University of Milano Bicocca

Collaboratori

University of Pavia
University of Applied Sciences and Arts of Southern Switzerland
Catholic University, Italy

Pubblicazioni e link utili

La persona responsabile dell'inserimento delle informazioni sullo studio fornisce volontariamente queste pubblicazioni. Questi possono riguardare qualsiasi cosa relativa allo studio.

Collegamenti utili

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

8 febbraio 2024

Completamento primario (Effettivo)

6 giugno 2024

Completamento dello studio (Effettivo)

5 luglio 2024

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

5 giugno 2024

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

18 luglio 2024

Primo Inserito (Effettivo)

19 luglio 2024

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

19 luglio 2024

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

18 luglio 2024

Ultimo verificato

1 luglio 2024

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Altri numeri di identificazione dello studio

  • 2021-0897

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

SÌ

Descrizione del piano IPD

I dati qualitativi e quantitativi in ​​forma anonima saranno depositati all'interno dell'Archivio Dati UniData Bicocca.

Tipo di informazioni di supporto alla condivisione IPD

  • STUDIO_PROTOCOLLO
  • LINFA

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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