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Salute del cervello nei campus universitari

30 gennaio 2026 aggiornato da: Sandra Chapman, PhD, The University of Texas at Dallas
Il Center for BrainHealth sta avviando un progetto pilota di un anno con i campus universitari locali per indagare sull'impatto di (i) strumenti di valutazione e formazione sulla salute del cervello forniti attraverso la piattaforma online BrainHealth e (ii) seminari educativi sulla salute del cervello in presenza offerti a studenti universitari e docenti /staff, con l'obiettivo generale di comprendere meglio come promuovere campus più sani per il cervello (vale a dire, riflettendo una funzione generalmente positiva nei domini cognitivi, sociali, emotivi e dello stile di vita). Questo studio iniziale è destinato ad essere un progetto pilota di un anno, con risultati che informano sulla fattibilità e sull'efficacia, nonché uno studio futuro, più esteso ed ampliato che informa la traduzione in altri college/università.

Panoramica dello studio

Descrizione dettagliata

Procedure ONLINE

Valutazioni (3 volte nell'arco di 9 mesi): BrainHealth Index - Una batteria online di misure cognitive e questionari. Sondaggi periodici per valutare nuove domande di ricerca (come approvato dall'IRB) e per valutare l'esperienza dei partecipanti

Formazione, abitudini, risorse (disponibili per 9 mesi): moduli video di microapprendimento che includono memoria strategica, tattiche di ragionamento avanzato (SMART) e altri corsi di formazione come gestione dello stress, sonno e stile di vita. Lo strumento per le abitudini supporta la responsabilità e la coerenza nella costruzione di abitudini nuove e personalizzate. Sono inoltre disponibili risorse selezionate (articoli, podcast, video) sul tema della salute del cervello.

Coaching Accesso periodico a sessioni di coaching virtuale di gruppo e individuali relative alla salute del cervello.

Collegamento dei dati indossabili I partecipanti hanno la possibilità di collegare i propri dati indossabili con i dati raccolti tramite la piattaforma BrainHealth

Procedure DI PERSONA

I ricercatori offriranno sessioni educative di persona e/o virtuali/ibride su una varietà di argomenti di alto interesse come la gestione dello stress, il sonno, la resilienza e il benessere mentale, con un'enfasi su come la pratica e l'implementazione di strategie per la salute del cervello possano influiscono sulla vita di tutti i giorni. Per i docenti e il personale, i ricercatori offriranno anche workshop interattivi su come creare un ambiente e una classe sani per il cervello, compresi i modi per implementare e fornire strategie e risorse salutari per il cervello nelle loro operazioni quotidiane che coinvolgono gli studenti (ad esempio, modi per migliorare l'energia mentale e attenzione in classe, approcci basati sul cervello per promuovere la mentalità di crescita e la fiducia, ecc.).

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Stimato)

1000

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Contatto studio

Backup dei contatti dello studio

Luoghi di studio

    • Texas
      • Dallas, Texas, Stati Uniti, 75215
        • Reclutamento
        • Dallas College
        • Contatto:
          • Tracie Lowe, PhD
      • Richardson, Texas, Stati Uniti, 75080
        • Reclutamento
        • University of Texas at Dallas
        • Contatto:
          • Erin Venza, MS
          • Numero di telefono: 972-883-3208

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

  • Adulto
  • Adulto più anziano

Accetta volontari sani

Descrizione

Criteri di inclusione:

  • Età minima 18 anni
  • Iscritto come studente e/o impiegato come personale/facoltà presso l'UTD o il Dallas College
  • Accesso a Internet e al dispositivo
  • Deve essere in grado di ascoltare e leggere sul computer
  • Madrelingua inglese fluente

Criteri di esclusione:

  • Attualmente o precedentemente iscritto al progetto BrainHealth (NCT04869111)
  • Malattia neurodegenerativa diagnosticata
  • Storia di ictus, commozione cerebrale o lesione cerebrale che attualmente impedisce al partecipante di funzionare al livello precedente
  • Diagnosticato con disturbo dello spettro autistico e non funziona in modo indipendente

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Altro
  • Assegnazione: N / A
  • Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
  • Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: Formazione ed educazione alla salute del cervello
Formazione e istruzione online e di persona sulle strategie per la salute del cervello e sulle pratiche di stile di vita.
Le strategie di formazione iniziali riguardano le tattiche di ragionamento avanzato della memoria strategica (SMART) e la formazione successiva estende i principi SMART ad altre applicazioni della vita come la gestione dello stress, il sonno e lo stile di vita. I workshop virtuali e di persona approfondiranno argomenti come la gestione dello stress, il sonno, la resilienza e il benessere mentale, con un'enfasi su come la pratica e l'implementazione di strategie salutari per il cervello possono avere un impatto sulla vita di tutti i giorni. Per i docenti e il personale, offriremo anche workshop interattivi su come creare un ambiente e una classe sani per il cervello, compresi i modi per implementare e fornire strategie e risorse salutari per il cervello nelle loro operazioni quotidiane che coinvolgono gli studenti.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Indice di salute cerebrale (BHI)
Lasso di tempo: Basale (mese 0), mese 3, mese 6, mese 9, mese 12
I ricercatori valuteranno il cambiamento su una misura olistica della salute cognitiva, sociale, del benessere e della vita quotidiana sull'indice BrainHealth in più punti temporali. (Valore minimo = 16, valore massimo = 1032) (Il punteggio più alto rappresenta il risultato migliore)
Basale (mese 0), mese 3, mese 6, mese 9, mese 12

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Sondaggio sul livello delle responsabilità nella vita reale
Lasso di tempo: Basale (mese 0), mese 3, mese 6, mese 9, mese 12
Un'indagine qualitativa composta da cinque sezioni: livello di responsabilità domestico, accademico, lavorativo, extracurriculare e finanziario. (Valore minimo = 5, valore massimo = 15) (Il punteggio più alto rappresenta il risultato migliore)_
Basale (mese 0), mese 3, mese 6, mese 9, mese 12

Altre misure di risultato

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Media dei voti (GPA)
Lasso di tempo: Basale (mese 0), mese 3, mese 6, mese 9, mese 12
Una rappresentazione numerica del rendimento scolastico complessivo di uno studente (valore minimo = 0, valore massimo = 4,0) (un punteggio più alto rappresenta un risultato migliore)
Basale (mese 0), mese 3, mese 6, mese 9, mese 12
Completamento del corso
Lasso di tempo: Basale (mese 0), mese 3, mese 6, mese 9, mese 12
Completamento medio del corso per studente (valore minimo = 0, valore massimo = 100) (un punteggio più alto rappresenta un risultato migliore)
Basale (mese 0), mese 3, mese 6, mese 9, mese 12
Mantenimento e completamento del programma
Lasso di tempo: Basale (mese 0), mese 3, mese 6, mese 9, mese 12
Tassi medi di fidelizzazione e completamento del programma (valore minimo = 0, valore massimo = 100) (un punteggio più alto rappresenta un risultato migliore)
Basale (mese 0), mese 3, mese 6, mese 9, mese 12

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Investigatori

  • Investigatore principale: Lori Cook, PhD, University of Texas at Dallas

Pubblicazioni e link utili

La persona responsabile dell'inserimento delle informazioni sullo studio fornisce volontariamente queste pubblicazioni. Questi possono riguardare qualsiasi cosa relativa allo studio.

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

13 gennaio 2025

Completamento primario (Stimato)

31 dicembre 2027

Completamento dello studio (Stimato)

31 dicembre 2027

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

4 dicembre 2024

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

6 dicembre 2024

Primo Inserito (Effettivo)

9 dicembre 2024

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

3 febbraio 2026

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

30 gennaio 2026

Ultimo verificato

1 gennaio 2026

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Altri numeri di identificazione dello studio

  • 24-877

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

NO

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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