不安障害の青年における治療過程と治療結果
2013年11月6日 更新者：Temple University
青少年のためのCBTの結果の予測因子としてのプロセス
この研究の目的は、認知行動療法 (CBT) のさまざまな側面と治療結果との関係を調べることです。
調査の概要
詳細な説明
不安障害は子供によく見られます。治療しないと、子供たちの生活に悪影響を及ぼす可能性があります。 CBT が不安障害の子供に利益をもたらすことを示す証拠がありますが、治療と有益な結果との間の因果メカニズムは十分に調査されていません。
現在CBTを受けている子供たちと以前の試験でCBTを受けた子供たちのオーディオとビデオテープのセッションが調べられます。 さまざまな評価尺度を使用して、CBT の各セッションの治療提携、子供の関与、およびセラピストの柔軟性を評価します。 参加者のドロップアウトに寄与する可能性のあるプロセス変数を評価するために、この研究では、治療を完了した子供と治療を中止した子供の初期プロセス変数を比較します。
研究の種類
介入
入学
130
段階
- フェーズ 4
連絡先と場所
このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。
参加基準
研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。
適格基準
就学可能な年齢
8年～13年 (子)
健康ボランティアの受け入れ
いいえ
受講資格のある性別
全て
説明
包含基準:
- 分離不安症、全般性不安障害、社交恐怖症の診断
- 少なくとも 1 人の英語を話す親
除外基準:
- IQ < 80
- 精神症状
研究計画
このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 主な目的：処理
- 割り当て：非ランダム化
- 介入モデル：単一グループの割り当て
- マスキング：なし（オープンラベル）
協力者と研究者
ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。
出版物と役立つリンク
研究に関する情報を入力する責任者は、自発的にこれらの出版物を提供します。これらは、研究に関連するあらゆるものに関するものである可能性があります。
研究記録日
これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。
主要日程の研究
研究開始
2002年9月1日
研究の完了
2005年8月1日
試験登録日
最初に提出
2003年10月29日
QC基準を満たした最初の提出物
2003年10月29日
最初の投稿 (見積もり)
2003年10月30日
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (見積もり)
2013年11月7日
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
2013年11月6日
最終確認日
2008年9月1日
詳しくは
この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。