麻酔看護師の麻酔能力の自己評価

卒業後、CME は、卒業生の能力と医療サービスの質の両方を向上させるための重要なステップの 1 つです。 専門的なキャリアパスを通じて、さまざまなキャリア段階の麻酔看護師は、さまざまなレベルの能力と期待を持っています。 新卒看護師と中・後期看護師では、知識・技術の定着率が大きく異なる。 インタラクティブな教育方法を使用した実行可能なトレーニング プログラムは、学習者の満足度を向上させることができます。 麻酔科看護師向けの麻酔教育講座は年に数回しかありません。 これらは、実際の麻酔の実践に必要な知識や基本的なスキルを維持するには十分ではないかもしれません. これの主な目的は、当施設の麻酔看護師が不足している麻酔の知識とスキルの種類を特定することです。 二次的な目的は、麻酔の非技術的スキル (ANTS) と麻酔看護師の経験年数との相関関係です。 この研究の結果は、この大学院グループのための追加の麻酔トレーニング コースを作成するための有用な情報となります。 さらに、近い将来に麻酔の標準治療を改善します。

この研究では、研究者チームは、能力評価のツールとして自己評価フォームを使用するように設計しています。 数値評価尺度 (1 ～ 10 の範囲、1 = 能力が最も低い、10 = 能力が最も高い) が使用されます。 倫理委員会の承認後、対象グループは、参加者情報フォームを使用して調査チームによって招待されます。 参加者が本研究への参加を希望している場合。 同意書に署名する必要があります。その後、参加者は QR コードを介して自己評価フォーム (Google フォーム、個人の身元記録なし) をダウンロードできます。 データの収集が完了したら、R プログラムを使用して統計分析を行います。 統計的有意性は、p < 0.05 として設定されます。