看護学生向けの批判的思考に関する通信教育
2022年5月31日 更新者：Esra Tayaz
看護学生に対する通信教育に基づく2つの異なる教育方法が批判的思考に及ぼす影響
批判的思考は看護知識の基礎を形成します。
批判的思考スキルは、看護師の仕事のパフォーマンス、適応、問題解決、専門職の責任の認識、看護の概念理解の重要な部分を構成します。
依存患者の数の増加、複雑なケアニーズ、健康分野での研究の増加により、集中治療看護師は生涯を通じて学び、専門的に成長し、チームメイトと効果的に働き、ケアと治療の目標を達成するために批判的に考える必要があります。社会の変革に貢献します。
調査の概要
詳細な説明
研究のサンプルサイズは、G*Power ソフトウェア (ver.1) を使用して計算されました。
3.1.9.2) プログラム。
研究の最小サンプルサイズの場合、検出力は 85%、効果サイズは中程度 (f:0.25)
95% 信頼区間では、各グループに少なくとも 55 人の個人が含まれる 110 人の個人が見つかりました。
介入群は 3 年次選択科目の一つである集中看護看護コースに在籍する学生で構成され、対照群は 3 年次選択科目の周産期学コースに在籍する学生で構成された。
この研究は自主的に行われました。
喪失後、介入グループから 64 人、対照グループから 54 人のサンプルが作成され、合計 118 人の生徒のデータが評価されました。
介入グループの学生は最初の 4 週間で理論的なトレーニングを受け、その後の数週間で理論と事例のプレゼンテーションが行われました。
トレーニング中に批判的思考テクニックを使用することで、学生の批判的思考の気質を高めることを目的としています。
合計8週間の研修が行われました。
最初の 5 週間はトレーニングを行い、次の 3 週間は 2 週間の休憩を挟みました。
対照群には批判的思考のための小冊子が与えられました。
事前テストと事後テストは両方のグループに同時に適用されました。
批判的思考気質スケールは、事前テストと事後テストに適用されました。
研究の種類
介入
入学 (実際)
153
段階
- 適用できない
連絡先と場所
このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。
研究場所
-
-
Çubuk
-
Ankara、Çubuk、七面鳥
- Ankara Yıldırım Beyazıt University, Faculty of Health Sciences, Department of Nursing
-
-
参加基準
研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。
適格基準
就学可能な年齢
18年歳以上 (大人、高齢者)
健康ボランティアの受け入れ
はい
受講資格のある性別
全て
説明
包含基準:
- 研究に参加する意欲、
- 研究に参加する意欲、
- これまで批判的思考のコースを受講したことがなかったので、
- トルコ語を話せるので、
除外基準:
- 研究に参加する気はなく、
- 研究に参加する気はなく、
- 研究フォームに不完全に記入すると、
- 施設で看護師として働く
- 保健専門学校看護学科卒業。
研究計画
このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 主な目的：他の
- 割り当て：非ランダム化
- 介入モデル：並列代入
- マスキング：なし（オープンラベル）
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
|---|---|
|
実験的：介入グループ
看護学生向けの批判的思考に関する遠隔教育
|
介入グループの学生は、最初の 4 週間は遠隔教育手法でトレーニングを受け、その後の数週間は理論と事例のプレゼンテーションでトレーニングを受けました。
トレーニングでは批判的思考テクニックが使用されました。
合計8週間の研修が行われました。
トレーニングは最初の 5 週間は中断することなく行われ、次の 3 週間は 2 週間の休憩を挟んで行われました。
批判的思考気質スケールは、事前テストと事後テストに適用されました。
|
|
介入なし：対照群
対照群には批判的思考のための小冊子が与えられました。
|
この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
|---|---|---|
|
批判的思考の気質
時間枠：実装前に
|
「批判的思考気質（CTHD）尺度」で評価した。
このスケールには 5 つのサブディメンションが含まれています。
合計の最小スコアは 49、最大スコアは 245 です。
スコアの増加は、批判的に考える傾向が高まっていることを示します。
|
実装前に
|
|
批判的思考の気質
時間枠：導入から8週間後
|
「批判的思考気質（CTHD）尺度」で評価した。
このスケールには 5 つのサブディメンションが含まれています。
合計の最小スコアは 49、最大スコアは 245 です。
スコアの増加は、批判的に考える傾向が高まっていることを示します。
|
導入から8週間後
|
協力者と研究者
ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。
スポンサー
捜査官
- 主任研究者：Esra Tayaz、Ankara Yıldırım Beyazıt University, Faculty of Health Sciences, Department of Nursing
研究記録日
これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。
主要日程の研究
研究開始 (実際)
2021年3月9日
一次修了 (実際)
2021年6月8日
研究の完了 (実際)
2021年6月8日
試験登録日
最初に提出
2022年5月22日
QC基準を満たした最初の提出物
2022年5月31日
最初の投稿 (実際)
2022年6月3日
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
2022年6月3日
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
2022年5月31日
最終確認日
2022年5月1日
詳しくは
この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。