첫 번째 치과 검사 중 자녀의 행동을 예측하는 부모

행동에 기반한 어린이 평가는 소아 치과의사에게 가장 중요한 기술 중 하나입니다. 치과 진료에서 아동 관리의 주요 측면은 성공적인 치과 치료 완료의 주요 장벽으로 간주되는 치과 불안과 두려움을 관리하는 것입니다.

치과 불안은 주로 아동기와 청소년기에 발생하는 일반적인 문제입니다. 어린이, 치과 팀 및 치과 서비스에 큰 영향을 미칠 수 있습니다. 치과 불안이 있는 어린이에게 치료를 제공하는 것은 시간과 비용이 많이 들고 임상의에게 부담이 될 수 있습니다.

이전 연구에서는 치과 불안이 있는 아동의 대다수가 치과 치료 상황에서 행동 관리 문제(BMP)를 나타내는 것으로 나타났습니다. 이 불안은 치과 방문 중 행동과 밀접한 관련이 있기 때문에 소아과 치료 전에 아동의 불안 수준을 평가하는 것이 핵심입니다. 따라서 행동을 예측하는 것은 치료 중 아동의 부정적인 태도를 줄이기 위한 기본 요건입니다.

치과를 방문할 때마다 아동의 행동을 평가하고 평가하기 위해 많은 행동 평가 척도를 사용할 수 있습니다. Frankl 등은 아동의 태도와 치과 치료 중 협조 여부에 따라 아동의 행동을 네 가지 그룹으로 분류하였다. 이 분류는 프랭클 행동 평가 척도로 알려져 있으며, 이는 치과에서 아동의 행동 평가를 위해 개발된 가장 신뢰할 수 있는 도구 중 하나입니다.