Pai prevendo o comportamento de seu filho durante o primeiro exame odontológico

A avaliação de crianças com base em seu comportamento é uma das habilidades mais importantes para um odontopediatra. O principal aspecto do manejo infantil no atendimento odontológico é o manejo da ansiedade e do medo odontológico, pois é considerado a principal barreira para a conclusão bem-sucedida do tratamento odontológico.

A ansiedade odontológica é um problema comum que se desenvolve principalmente na infância e adolescência. Pode ter grandes implicações para a criança, equipe odontológica e serviços odontológicos. Fornecer tratamento para a criança com ansiedade odontológica pode ser demorado, caro e exigente para o clínico.

Estudos anteriores mostraram que a maioria das crianças com ansiedade odontológica apresenta problemas de gerenciamento de comportamento (BMP) em situações de tratamento odontológico. Avaliar o nível de ansiedade da criança antes do atendimento pediátrico é fundamental, pois essa ansiedade está intimamente relacionada ao seu comportamento durante as consultas odontológicas. Portanto, prever o comportamento é um requisito básico para reduzir a atitude negativa da criança durante o tratamento.

Muitas escalas de classificação de comportamento estão disponíveis para avaliar e avaliar o comportamento de uma criança em cada visita odontológica. Frankl et al classificaram o comportamento da criança em quatro grupos de acordo com a atitude da criança e cooperação ou falta de cooperação durante o tratamento odontológico. Essa classificação é conhecida como escala de avaliação comportamental de Frankl, que é uma das ferramentas mais confiáveis ​​desenvolvidas para avaliar o comportamento de crianças em sessões odontológicas.