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Predicción de los padres sobre el comportamiento de sus hijos durante su primer examen dental

12 de marzo de 2020 actualizado por: Heba Alsayed Mohamed Saleh, Cairo University

Expectativa de los padres sobre el comportamiento de sus hijos en un grupo de niños con dentición primaria durante su primer examen dental

El objetivo de este estudio es evaluar la expectativa de los padres sobre el comportamiento de sus hijos en un grupo de niños con dentición temporal durante su primer examen dental.

Descripción general del estudio

Estado

Desconocido

Descripción detallada

La evaluación de los niños en función de su comportamiento es una de las habilidades más importantes para un dentista pediátrico. El aspecto principal del manejo de niños en el cuidado dental es el manejo de la ansiedad y el miedo dental, ya que se considera que es la principal barrera para completar con éxito el tratamiento dental.

La ansiedad dental es un problema común que se desarrolla principalmente en la infancia y la adolescencia. Puede tener implicaciones importantes para el niño, el equipo dental y los servicios dentales. Brindar tratamiento al niño con ansiedad dental puede llevar mucho tiempo, ser costoso y exigente para el médico.

Estudios previos han demostrado que la mayoría de los niños con ansiedad dental presentan problemas de manejo del comportamiento (BMP) en situaciones de tratamiento dental. Evaluar el nivel de ansiedad de un niño antes del tratamiento pediátrico es clave, ya que esta ansiedad está muy relacionada con su comportamiento durante las visitas al dentista. Por lo tanto, predecir el comportamiento es un requisito básico para reducir la actitud negativa del niño durante el tratamiento.

Hay muchas escalas de calificación de comportamiento disponibles para evaluar y evaluar el comportamiento de un niño en cada visita al dentista. Frankl et al clasificaron el comportamiento del niño en cuatro grupos según la actitud del niño y la cooperación o falta de cooperación durante el tratamiento dental. Esta clasificación se conoce como escala de calificación del comportamiento de Frankl, que es una de las herramientas más confiables desarrolladas para calificar el comportamiento de los niños en las sesiones dentales.

Tipo de estudio

De observación

Inscripción (Anticipado)

170

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

2 años a 6 años (NIÑO)

Acepta Voluntarios Saludables

No

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Método de muestreo

Muestra no probabilística

Población de estudio

niños con dentición primaria

Descripción

Criterios de inclusión:

  1. Niño con dentición primaria
  2. Primera visita dental.
  3. Padres de niños que accedan a llenar el cuestionario.

Criterio de exclusión:

  1. Niño con emergencia dental
  2. Niño con problema psicológico
  3. Niño con enfermedad crónica

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Expectativas de los padres sobre el comportamiento de sus hijos
Periodo de tiempo: 1 año
Se le pedirá a cada padre o cuidador que complete un cuestionario que incluye múltiples comportamientos y acciones exhibidos por los padres y, de acuerdo con sus respuestas, determinará el comportamiento positivo del niño.
1 año

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Comportamiento infantil
Periodo de tiempo: 1 año

El comportamiento del niño durante su primera visita dental será monitoreado y grabado en video, luego analizado en relación con las respuestas y será medido usando la escala de Frankl.:

  1. _ _ Definitivamente negativo. Rechazo del tratamiento, llanto enérgico, miedo o cualquier otra evidencia manifiesta de negativismo extremo.
  2. _ Negativo. Renuencia a aceptar el tratamiento, falta de cooperación, alguna evidencia de actitud negativa pero no pronunciada (malhumorado, retraído).
  3. + Positivo. Aceptación del tratamiento; comportamiento cauteloso a veces; voluntad de cumplir con el dentista, a veces con reserva, pero el paciente sigue las instrucciones del dentista de manera cooperativa.
  4. ++ Definitivamente positivo. Buena relación con el dentista, interés en los procedimientos dentales, risas y disfrute.
1 año

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

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Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (ANTICIPADO)

15 de abril de 2020

Finalización primaria (ANTICIPADO)

15 de abril de 2021

Finalización del estudio (ANTICIPADO)

15 de junio de 2021

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

10 de marzo de 2020

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

12 de marzo de 2020

Publicado por primera vez (ACTUAL)

13 de marzo de 2020

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (ACTUAL)

13 de marzo de 2020

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

12 de marzo de 2020

Última verificación

1 de marzo de 2020

Más información

Términos relacionados con este estudio

Otros números de identificación del estudio

  • child behavior expectation

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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