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유치원 어린이의 손 위생

2022년 5월 23일 업데이트: Otto-Friedrich-University Bamberg

유치원 아동의 손위생: 실시간 피드백이 유아의 손씻기 행동, 자기효능감 및 동기에 미치는 영향 이해

어린 아이들의 손 위생에 대한 디지털 개입의 영향을 추가로 평가하기 위한 무작위 통제 시험. 개입 유치원의 어린이는 손을 씻는 동안 실시간으로 손 씻기 활동에 대한 실시간 지침과 피드백을 볼 수 있습니다. 이 연구의 목적은 어린 아이들의 행동 변화를 더 잘 이해하는 것입니다.

연구 개요

연구 유형

중재적

등록 (예상)

100

단계

  • 해당 없음

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 장소

      • Bamberg, 독일, 96047
        • Otto-Friedrich-University Bamberg
      • Turku, 핀란드, 20520
        • University of Turku

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

2년 (어린이)

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

예

연구 대상 성별

모두

설명

포함 기준:

  • 유치원에 다니는 아이들

제외 기준:

  • 없음

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

  • 주 목적: 다른
  • 할당: 무작위
  • 중재 모델: 병렬 할당
  • 마스킹: 더블

무기와 개입

참가자 그룹 / 팔
개입 / 치료
간섭 없음: 대조군
제어 그룹은 싱크대 옆에 있는 화면을 수신하지 않습니다.
실험적: 지시 그룹
보상 그룹은 유치원의 각 싱크대 옆에 있는 화면을 받습니다. 손을 씻는 동안 화면에는 손 씻기 지침이 표시됩니다. 정의된 시간이 지나면 화면이 제거됩니다.
애니메이션 손 씻기 지침을 표시하는 태블릿
실험적: 보상 그룹

보상 그룹은 유치원의 각 싱크대 옆에 있는 화면을 받습니다. 손을 씻는 동안 화면에는 손 씻기 지침이 표시됩니다. 손을 올바르게 씻으면(시간 및 비누 사용량) 보상(동물 애니메이션)이 화면에 표시됩니다.

정의된 시간이 지나면 화면이 제거됩니다.

애니메이션 손 씻기 지침과 애니메이션 동물을 보상으로 표시하는 태블릿
실험적: 보상 플러스 교육 전용 그룹

보상 플러스 교육 그룹은 유치원의 각 싱크대 옆에 있는 화면을 받습니다.

손을 씻는 동안 화면에는 손 씻기 지침이 표시됩니다. 손을 올바르게 씻으면(시간 및 비누 사용량) 보상(동물 애니메이션)이 화면에 표시됩니다.

정의된 시간이 지나면 화면에 지침만 표시되고 보상은 더 이상 표시되지 않습니다.

정의된 시간이 지나면 화면이 제거됩니다.

애니메이션 손 씻기 지침을 표시하는 태블릿
애니메이션 손 씻기 지침과 애니메이션 동물을 보상으로 표시하는 태블릿

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
아동의 손씻기 동기(디지털 시스템에 의한 비누칠 시간으로 측정).
기간: 최대 3개월
디지털 시스템에 의해 비누칠 시간(활동 수준)으로 측정되는 어린이의 동기 부여. 활동 수준은 동기 부여를 위한 프록시로 사용됩니다.
최대 3개월
아동의 손씻기 동기(유치원 아동 대상 관찰설문으로 조사)
기간: 최대 3개월
유치원에서 손을 씻는 동안 아이들의 관찰 설문지(다양한 손 씻기 단계 포함)로 조사한 아이들의 동기. 관찰 설문지에서 손씻기의 각 단계는 척도로 평가됩니다(가장 높은 숫자는 손씻기 지침을 가장 잘 준수함을 의미). 활동 수준(관찰 설문지에 의해 측정됨)은 동기 부여의 프록시로 사용됩니다.
최대 3개월
아동의 자기효능감(아동과의 인터뷰를 통해 조사)
기간: 최대 3개월
아동의 자기 효능감은 아동과의 인터뷰에서 측정됩니다. 아이들을 위한 면접 질문지는 반두라의 자기효능감 개념을 기반으로 합니다. 인터뷰 설문지에 사용되는 척도는 실험을 위해 특별히 개발되었습니다.
최대 3개월
아동의 자기효능감(직원 인터뷰를 통해 조사)
기간: 최대 3개월
아이들의 자기 효능감은 유치원 교직원과의 인터뷰에서 측정됩니다. 직원을 위한 면접 질문지(아동의 자기효능감 평가용)는 Bandura의 자기효능감 개념을 기반으로 합니다. 인터뷰 설문지에 사용되는 척도는 실험을 위해 특별히 개발되었습니다.
최대 3개월

2차 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
어린이의 병가일(유치원 관리팀에서 기록)
기간: 최대 1년
유치원 경영진이 매일 기록하는 어린이의 아픈 날.
최대 1년

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

수사관

  • 수석 연구원: Sanna Salanterä, Prof. Dr., University of Turku
  • 수석 연구원: Joanna Graichen, M.Sc., Otto-Friedrich-University Bamberg
  • 수석 연구원: Anni Pakarinen, PhD, University of Turku
  • 수석 연구원: Carlo Stingl, M.Sc., Otto-Friedrich-University Bamberg
  • 수석 연구원: Riitta Mieronkoski, University of Turku
  • 수석 연구원: Glenda Dangis, University of Turku

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작 (실제)

2022년 3월 1일

기본 완료 (예상)

2022년 10월 1일

연구 완료 (예상)

2022년 10월 1일

연구 등록 날짜

최초 제출

2022년 3월 25일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2022년 5월 23일

처음 게시됨 (실제)

2022년 5월 27일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (실제)

2022년 5월 27일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2022년 5월 23일

마지막으로 확인됨

2022년 5월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

기타 연구 ID 번호

  • Hand hygiene kindergarten

약물 및 장치 정보, 연구 문서

미국 FDA 규제 의약품 연구

아니

미국 FDA 규제 기기 제품 연구

아니

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