- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT05395988
Higiena rąk dzieci w wieku przedszkolnym
Higiena rąk dzieci w wieku przedszkolnym: zrozumienie wpływu informacji zwrotnych na żywo na zachowania związane z myciem rąk, poczucie własnej skuteczności i motywację małych dzieci
Przegląd badań
Status
Warunki
Interwencja / Leczenie
Typ studiów
Zapisy (Oczekiwany)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Płeć kwalifikująca się do nauki
Opis
Kryteria przyjęcia:
- dzieci uczęszczające do przedszkola
Kryteria wyłączenia:
- nic
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Inny
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Podwójnie
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Brak interwencji: Grupa kontrolna
Grupa kontrolna nie otrzymuje parawanu przy zlewie.
|
|
|
Eksperymentalny: Grupa instruktażowa
Grupa nagradzana otrzymuje ekran przy każdym zlewie w przedszkolu.
Podczas mycia rąk na ekranie wyświetlane są instrukcje dotyczące mycia rąk.
Po określonym czasie ekran jest usuwany.
|
Tablet wyświetlający animowane instrukcje dotyczące mycia rąk
|
|
Eksperymentalny: Grupa nagród
Grupa nagradzana otrzymuje ekran przy każdym zlewie w przedszkolu. Podczas mycia rąk na ekranie wyświetlane są instrukcje dotyczące mycia rąk. Jeśli ręce są myte prawidłowo (czas i użycie mydła), na ekranie wyświetlana jest nagroda (animacja zwierząt). Po określonym czasie ekran jest usuwany. |
Tablet wyświetlający animowane instrukcje mycia rąk i animowane zwierzęta jako nagrodę
|
|
Eksperymentalny: Nagroda plus grupa zawierająca tylko instrukcje
Grupa nagroda plus instruktaż otrzymuje ekran przy każdym zlewie w przedszkolu. Podczas mycia rąk na ekranie wyświetlane są instrukcje dotyczące mycia rąk. Jeśli ręce są myte prawidłowo (czas i użycie mydła), na ekranie wyświetlana jest nagroda (animacja zwierząt). Po określonym czasie na ekranie pojawiają się tylko instrukcje, nagroda nie jest już wyświetlana. Po określonym czasie ekran jest usuwany. |
Tablet wyświetlający animowane instrukcje dotyczące mycia rąk
Tablet wyświetlający animowane instrukcje mycia rąk i animowane zwierzęta jako nagrodę
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Motywacja dzieci do mycia rąk (mierzona jako czas namydlania za pomocą systemu cyfrowego).
Ramy czasowe: do 3 miesięcy
|
Motywacja dzieci mierzona jako czas namydlania (poziom aktywności) za pomocą systemu cyfrowego.
Poziom aktywności jest używany jako wskaźnik motywacji.
|
do 3 miesięcy
|
|
Motywacja dzieci do mycia rąk (badana kwestionariuszem obserwacyjnym dzieci w wieku przedszkolnym)
Ramy czasowe: do 3 miesięcy
|
Motywacja dzieci badana za pomocą kwestionariusza obserwacyjnego (obejmującego różne etapy mycia rąk) dzieci podczas mycia rąk w przedszkolu.
W kwestionariuszu obserwacyjnym każdy krok mycia rąk jest oceniany na skali (gdzie najwyższa liczba oznacza najwyższe przestrzeganie instrukcji mycia rąk).
Poziom aktywności (mierzony za pomocą kwestionariusza obserwacyjnego) służy jako wskaźnik motywacji.
|
do 3 miesięcy
|
|
Poczucie własnej skuteczności dzieci (badane za pomocą wywiadów z dziećmi)
Ramy czasowe: do 3 miesięcy
|
Poczucie własnej skuteczności dzieci mierzone jest w wywiadach z dziećmi.
Kwestionariusze wywiadu dla dzieci oparte są na koncepcji poczucia własnej skuteczności Bandury.
Skala stosowana w kwestionariuszach wywiadów została opracowana specjalnie na potrzeby naszego eksperymentu.
|
do 3 miesięcy
|
|
Poczucie własnej skuteczności dzieci (badane na podstawie wywiadów z personelem)
Ramy czasowe: do 3 miesięcy
|
Poczucie własnej skuteczności dzieci mierzone jest w wywiadach z pracownikami przedszkola.
Kwestionariusze wywiadów dla personelu (do oceny poczucia własnej skuteczności dzieci) oparte są na koncepcji poczucia własnej skuteczności Bandury.
Skala stosowana w kwestionariuszach wywiadów została opracowana specjalnie na potrzeby naszego eksperymentu.
|
do 3 miesięcy
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Dni chorobowe dzieci (wg ewidencji dyrekcji przedszkola)
Ramy czasowe: Do jednego roku
|
Dni chorobowe dzieci odnotowywane codziennie przez dyrekcję przedszkola.
|
Do jednego roku
|
Współpracownicy i badacze
Współpracownicy
Śledczy
- Główny śledczy: Sanna Salanterä, Prof. Dr., University of Turku
- Główny śledczy: Joanna Graichen, M.Sc., Otto-Friedrich-University Bamberg
- Główny śledczy: Anni Pakarinen, PhD, University of Turku
- Główny śledczy: Carlo Stingl, M.Sc., Otto-Friedrich-University Bamberg
- Główny śledczy: Riitta Mieronkoski, University of Turku
- Główny śledczy: Glenda Dangis, University of Turku
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Oczekiwany)
Ukończenie studiów (Oczekiwany)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Inne numery identyfikacyjne badania
- Hand hygiene kindergarten
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .