시험 수행의 아이디어 밀도 (IDEP)
감소된 아이디어 밀도가 약학 학생의 약학 계산 달성에 미치는 영향: 단일 맹검 다기관 무작위 대조 시험
텍스트는 동일한 것을 의미하기 위해 여러 가지 방법으로 작성될 수 있습니다. 텍스트 작성 방법을 변경하면 이해하기가 더 쉽거나 어려워질 수 있습니다. 텍스트에 얼마나 많은 개념이나 아이디어가 있는지를 총 단어 수로 나눈 값은 이해하기 쉬운지 또는 어려운지를 결정하는 한 가지 가능한 방법입니다. 이 비율을 아이디어 밀도(ID)라고 합니다.
다양한 ID는 독자가 이해하는 속도에 영향을 미치는 것으로 나타났습니다. 제2외국어 사용자와 같이 특정 사람들에게 더 많은 영향을 미칩니다. 이 효과는 제한된 시간 내에 문제를 이해하는 것이 중요한 시험에서 특히 중요할 수 있습니다. 영국에서 약대생은 약사로 등록하기 위해 General Pharmaceutical Council(GPhC)에서 정한 시험을 치러야 합니다. 시험은 제약 계산을 포함하며 다양한 합격률을 보여줍니다. 이 연구는 제약 계산 테스트에서 ID 감소의 영향을 평가하는 것을 목표로 하며 영국의 14개 약학대학에서 수행될 예정입니다. 모든 참가자는 GPhC 스타일 테스트를 치릅니다. 그런 다음 참가자는 동일한 크기의 두 그룹으로 나뉩니다. 한 그룹은 첫 번째와 동일한 ID로 두 번째 테스트를 수행하고 두 번째 그룹은 더 낮은 ID로 테스트를 수행합니다. 마지막으로 조사관은 두 그룹 간의 두 번째 시험 점수를 코호트 및 질문별로 비교하여 ID를 낮추는 것이 학생들의 점수를 높였는지 평가합니다.
효과가 있는 경우 통제된 ID로 질문을 작성하면 더 공정하게 시험을 치르고 필수 지식을 갖춘 학생이 통과할 수 있도록 하는 데 도움이 될 수 있습니다.
연구 개요
상세 설명
약사협의회를 구성해야 합니다. 여기에는 제약 계산이 포함되며 다양한 합격률을 보여줍니다. 아이디어 밀도와 같은 언어적 요소는 이해 시간에 영향을 미치고 예측합니다. 이 시험은 General Pharmaceutical Council의 시험에 맞춰진 약학 계산 시험에서 질문 아이디어 밀도를 낮추는 것이 달성에 미치는 영향을 평가할 것입니다.
방법: 이것은 영국 전역의 14개 대학에서 수행되는 단일 맹검, 병렬 2군 다중 센터 무작위 통제 시험입니다. 1:1 무작위배정과 188명의 약대생 표본 크기는 두 꼬리, 80% 검정력 및 5% 유의성을 사용하는 약학 계산 테스트 동안 중재군과 대조군 사이의 평균 점수에서 1점 차이를 탐지하기에 충분할 것입니다. 수준. 각 학교는 최소 14/15명의 학생을 모집합니다. 참가자는 12문항으로 구성된 약학 계산 시험을 2번 치르게 됩니다. 모든 참가자는 동일한 기본 테스트를 받습니다. 그런 다음 무작위로 배정되어 2주 후에 통제 그룹의 표준 아이디어 밀도와 중재에 대한 낮은 아이디어 밀도로 두 번째 테스트를 수행합니다. 1차 결과: 기준 2주 후 두 번째 계산 테스트를 수행한 참가자가 얻은 점수. 2차 결과: 2차 시험에서 합격을 달성한 학생의 비율; 아이디어 밀도를 낮출 때 참가자의 달성에 대한 인구통계학적 특성(영어를 처음 사용하거나 처음 사용하지 않는 사람, 나이, 민족, 학업 연도, 특정 학습 장애)의 영향.
결론: 결과는 제약 계산 시험에서 새로운 표준 개발을 알릴 수 있습니다.
연구 유형
등록 (실제)
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
연구 장소
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Merseyside
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Liverpool, Merseyside, 영국, L3 3AF
- Liverpool John Moores University
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참여기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
설명
포함 기준:
- 18세 이상
- 영국 MPharm 과정 학생으로 등록
- 과정의 1-4학년(레벨 1-7)
제외 기준:
- 18세 미만
- 영국 MPharm 과정에 등록되지 않음
- 현재 재단 연도(레벨 3)를 진행 중입니다.
공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 기초 과학
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 하나의
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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간섭 없음: 제어
통제 그룹의 참가자는 초기 12개 질문 기준 테스트(개입과 동일)를 받게 됩니다.
2주 후에는 국가 GPhC 시험과 언어적으로 동일한 두 번째 시험을 받게 됩니다.
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실험적: 간섭
중재 그룹의 참가자는 초기 12개 질문 기본 테스트(대조군과 동일)를 받게 됩니다.
그들은 2주 후에 아이디어 밀도가 전체적으로 약 10% 감소하는 두 번째 테스트를 받게 됩니다.
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질문 아이디어 밀도 감소(사용된 총 단어에 대한 제안의 비율).
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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테스트 2의 전체 성능
기간: 1 개월
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주요 결과는 두 번째 계산 테스트 2의 성과입니다. 학생당 전체 점수는 0-12 사이일 수 있으며 각 질문에 대한 모든 학생의 성과는 0-1 사이의 소수점 퍼센트이며 0은 학생의 0%가 올바르게 답한 것을 의미합니다. 1은 100%의 학생이 정답을 맞힌 것을 의미합니다.
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1 개월
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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합격률
기간: 1 개월
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두 번째 시험에서 합격(70% 이상)을 달성한 학생의 비율입니다.
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1 개월
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인구 통계
기간: 1 개월
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아이디어 밀도를 낮출 때 각 인구통계학적 특성이 학생들의 약학계산 성취도에 미치는 영향은?
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1 개월
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공동 작업자 및 조사자
협력자
연구 기록 날짜
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
기본 완료 (실제)
연구 완료 (실제)
연구 등록 날짜
최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
처음 게시됨 (실제)
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (추정된)
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
마지막으로 확인됨
추가 정보
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