실어증 환자를 위한 음성 동조 치료

음성 연행(Speech entrainment)은 실시간으로 모델을 모방하여 모델 화자와 함께 말하는 것을 말합니다. 이 연구의 목적은 (1) 치료 후 독립적인 말하기 생성에 대한 말하기 동조 연습의 직접적인 효과를 실험적으로 확립하고 (2) 치료 이점을 향상시키는 조건을 식별하는 것입니다. 이러한 목표는 실어증이 있는 40명의 사람들이 연행 지원을 통해 다양한 이야기를 만들어내는 대상 내 효능 연구에서 다루어집니다. 연행 없이 말하기는 연행 연습 하루 전과 하루 후에 평가됩니다. 참가자 내에서 치료 효과(훈련된 대 훈련되지 않은), 훈련 일정(이야기의 대량 대 분산 프레젠테이션) 및 동조 방식(청각 전용 또는 시청각 모델을 사용한 연습)을 평가하기 위해 참가자 내에서 서로 다른 연습 이야기가 세 가지 실험 조건으로 무작위 배정됩니다. . 각 이야기에 대한 분당 올바른 정보 단위를 집계하여 상태 간의 차이와 환자 특성과의 연관성을 평가합니다. 이전 연구와의 일관성을 위해 분당 다른 단어 수는 부차적인 결과로 제공됩니다. 제안된 연구는 실어증 재활을 강화하기 위한 유망한 치료 기술을 테스트하고 최적화함으로써 임상적 요구를 해결합니다.

이 개념 증명 연구는 독립적인 스피치에 대한 스피치 엔트레인먼트 연습의 직접적인 효과를 평가한 최초의 연구입니다. 따라서 정확한 전력 추정을 위한 효과 크기를 알 수 없습니다. 이 연구의 전략은 실행 가능성의 제약 내에서 조건당 참가자당 관찰 수를 최대화하여 실험 민감도를 최적화하는 것입니다. 이 연구의 결과는 후속 단계의 효과 크기를 평가하는 데 중요한 정보를 제공할 것입니다. 그럼에도 불구하고 우리가 할 수 있는 한 최적의 샘플 크기를 추정하기 위해 우리는 파일럿 연구의 데이터를 활용했습니다. 이 데이터는 학습보다는 즉각적인 성능에 대한 음성 연행 효과를 조사합니다. 13명의 참가자와 함께 파일럿 연구에서 관찰된 0.8(그룹 간 평균 차이를 풀링된 표준 편차로 나눈 값)의 효과를 감지하는 데 80%의 검정력을 추정했습니다. 계산은 알파가 .05인 대응 t-테스트를 ​​기반으로 합니다. (양쪽 꼬리) 및 그룹 간 0.5의 상관 관계. 24명의 참가자와 함께 시청각 음성 동조와 청각 전용 음성 동조를 사용한 말하기에 대해 0.6의 관찰된 효과를 감지하는 80%의 검정력이 있습니다(알파는 .05로 설정, 양측, 그룹 간의 상관 관계는 .57입니다. 목표 2b). 우리는 학습 효과(본 연구의 초점)가 성능 효과(예비 연구의 초점)보다 작을 것으로 예상된다는 점을 고려하여 표본 크기(N=40)를 상당히 늘렸습니다.