가상현실 학습환경이 간호학생의 비기술적 능력 발달에 미치는 영향 평가
가상현실 학습환경이 간호학생의 비기술적 능력 발달에 미치는 영향 평가: 준실험적 연구
이 대기자 명단 통제 연구의 목표는 간호학 학생의 비기술적 기술 개발에 대한 가상 현실 교육 교육학의 이점을 평가하는 것입니다.
대답하려는 주요 질문은 다음과 같습니다.
- VR 훈련 프로그램과 학생들의 상황인식 능력 발달은 어떤 관계가 있나요?
- VR 교육 프로그램과 학생들의 의사소통 능력 개발은 어떤 관계가 있나요?
- VR 교육 프로그램과 학생들의 학습 만족도/자신감 사이에는 어떤 관계가 있나요?
- 학습에 대한 존재감과 만족도/자신감 사이에는 어떤 관계가 있나요?
- VR 교육 프로그램 이후 학생들의 학습 경험은 어떻습니까?
참가자들은 가상 현실 교육 프로그램에 참석하게 됩니다. 연구자들은 비기술적 기술이 개발되었는지 확인하기 위해 고충실도 시뮬레이션의 사용을 비교할 것입니다.
연구 개요
상세 설명
이 연구에서는 준실험, 사전-사후 테스트, 비동등 대기자 명단 제어 그룹 설계를 사용했습니다. 첫째, 실험군과 대기자 대조군의 통계적 경향에 관한 수치적 증거를 얻기 위해 정량적 방법을 적용했습니다.
사전 테스트 후 테스트 비동등 대기자 명단 제어 그룹 디자인이 사용되었습니다.
피험자를 모집하기 위해 편의 샘플링이 채택되었습니다. 참가자는 '임상추론과 의사결정' 과목에 등록한 학생들 중에서 모집하였다. 그들은 튜토리얼 교육 일정에 따라 두 개의 연구 그룹, 즉 통제 그룹과 실험 그룹으로 배정되었습니다. 통제 그룹은 일반적인 교육 활동에 참여했습니다: 시뮬레이션 후 중재(VR)가 이어지는 반면, 중재 그룹은 VR(중재) 세션 후 시뮬레이션 세션(대조)에 참여했습니다.
연구 유형
등록 (실제)
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
연구 장소
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Kowloon, 홍콩
- Timothy LAI
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참여기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
- 성인
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
설명
포함 기준:
- 간호학 학사 프로그램 3학년을 공부하고 "임상 추론 및 의사 결정" 과목에 등록한 학생
제외 기준:
- 시력 저하 진단을 받은 학생들은 시각 기능 저하가 VR 경험에 영향을 미치는 것을 방지하기 위해 연구에서 제외되었습니다.
공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 건강 서비스 연구
- 할당: 해당 없음
- 중재 모델: 순차적 할당
- 마스킹: 없음(오픈 라벨)
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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다른: 고충실도 시뮬레이션
기존의 교수법
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본 연구의 개입으로 가상 현실 학습 플랫폼
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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상황인식과 의사소통 능력
기간: 1) 기본 평가로서 개입 및 대기자 명단 관리 전; 2) 후속 평가로서 중재 또는 통제 조치 직후
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"가상 비기술적 기술(v-NOTECHS)" 척도(Sevidalis et al., 2008)를 사용하여 상황 인식을 측정합니다.
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1) 기본 평가로서 개입 및 대기자 명단 관리 전; 2) 후속 평가로서 중재 또는 통제 조치 직후
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학습에 대한 학생의 자신감
기간: 1) 기본 평가로서 개입 및 대기자 명단 관리 전; 2) 후속 평가로서 중재 또는 통제 조치 직후
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학습에 대한 자신감을 측정하려면 "학생 만족도 및 학습 자신감" 목록(National League for Nursing, 2005)을 사용하십시오.
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1) 기본 평가로서 개입 및 대기자 명단 관리 전; 2) 후속 평가로서 중재 또는 통제 조치 직후
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가상 임상 환경에서 참가자의 존재감
기간: 개입 또는 통제 조치 직후
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존재감 설문지를 사용하여 존재감을 측정하세요.
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개입 또는 통제 조치 직후
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공동 작업자 및 조사자
수사관
- 수석 연구원: Kam Hung LAI, School of Nursing, The Hong Kong Polytechnic University
연구 기록 날짜
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
기본 완료 (실제)
연구 완료 (실제)
연구 등록 날짜
최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
처음 게시됨 (실제)
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
마지막으로 확인됨
추가 정보
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