Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Hodnocení vlivů výukového prostředí virtuální reality na rozvoj netechnických dovedností studentů ošetřovatelství

18. února 2024 aktualizováno: The Hong Kong Polytechnic University

Hodnocení vlivů výukového prostředí virtuální reality na rozvoj netechnických dovedností studentů ošetřovatelství: kvaziexperimentální studie

Cílem této kontrolní studie čekatelů je zhodnotit přínosy pedagogiky virtuální reality pro rozvoj netechnických dovedností u studentů ošetřovatelství.

Hlavní otázky, na které se snaží odpovědět, jsou:

  1. Jaký je vztah mezi tréninkovými programy VR a rozvojem dovedností studentů uvědomujících si situaci?
  2. Jaký je vztah mezi tréninkovými programy VR a rozvojem komunikačních dovedností studentů?
  3. Jaký je vztah mezi tréninkovými programy VR a spokojeností/sebevědomím studentů v učení?
  4. Jaký je vztah mezi pocitem přítomnosti a spokojeností/sebevědomím v učení?
  5. Jak probíhá učení studenta po tréninkových programech VR?

Účastníci se zúčastní vzdělávacího programu virtuální reality. Výzkumníci budou porovnávat použití vysoce věrné simulace, aby zjistili, zda byly vyvinuty netechnické dovednosti.

Přehled studie

Postavení

Dokončeno

Podmínky

Intervence / Léčba

Detailní popis

Studie používala kvaziexperimentální, pretest-posttest, neekvivalentní čekací sestavu kontrolní skupiny. Nejprve byly použity kvantitativní metody k získání numerických důkazů týkajících se statistických trendů napříč experimentálními a čekacími kontrolními skupinami.

Byl použit neekvivalentní návrh kontrolní skupiny před testem a po testu.

K náboru subjektů bylo přijato vhodné vzorkování. Účastníci se rekrutovali ze studentů, kteří si zapsali předmět „Klinické usuzování a rozhodování“. Byli rozděleni do dvou studijních skupin podle rozvrhu tutoriálové výuky: kontrolní a experimentální skupiny. Kontrolní skupina se účastnila obvyklých výukových aktivit: simulace s následnou intervencí (VR), zatímco intervenční skupina se účastnila sezení VR (intervence) a poté simulace (kontrola).

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

180

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

  • Hongkong
      • Kowloon, Hongkong
        • Timothy LAI

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dospělý

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • Studenti 3. ročníku bakalářského studijního programu Ošetřovatelství a zapsaní v předmětu "Klinické usuzování a rozhodování"

Kritéria vyloučení:

  • Studenti, u kterých byla diagnostikována snížená zraková ostrost, byli ze studie vyloučeni, aby se zabránilo tomu, že snížená zraková funkce ovlivní zážitek VR.

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Výzkum zdravotnických služeb
  • Přidělení: N/A
  • Intervenční model: Sekvenční přiřazení
  • Maskování: Žádné (otevřený štítek)

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Jiný: Vysoce věrná simulace
konvenční vyučovací metoda
Jiný: Virtuální realita
Výuková platforma virtuální reality jako intervence v této studii

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Uvědomění si situace a komunikační dovednosti
Časové okno: 1) Před zásahem a kontrola pořadníku jako základní hodnocení; 2) bezprostředně po zásahu nebo kontrolních opatřeních jako následné posouzení
Použijte škálu „Virtuální netechnické dovednosti (v-NOTECHS)“ (Sevidalis et al., 2008) k měření povědomí o situaci
1) Před zásahem a kontrola pořadníku jako základní hodnocení; 2) bezprostředně po zásahu nebo kontrolních opatřeních jako následné posouzení
Sebevědomí žáka v učení
Časové okno: 1) Před zásahem a kontrola pořadníku jako základní hodnocení; 2)bezprostředně po zásahu nebo kontrolních opatřeních jako následné posouzení
Použijte inventář "Spokojenost studentů a sebevědomí v učení" (Národní liga pro ošetřovatelství, 2005) k měření sebedůvěry v učení.
1) Před zásahem a kontrola pořadníku jako základní hodnocení; 2)bezprostředně po zásahu nebo kontrolních opatřeních jako následné posouzení
Pocit přítomnosti účastníků v tomto virtuálním klinickém prostředí
Časové okno: Bezprostředně po zásahu nebo kontrolních opatřeních
K měření pocitu přítomnosti použijte Dotazník přítomnosti
Bezprostředně po zásahu nebo kontrolních opatřeních

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

The Hong Kong Polytechnic University

Vyšetřovatelé

  • Vrchní vyšetřovatel: Kam Hung LAI, School of Nursing, The Hong Kong Polytechnic University

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

10. ledna 2022

Primární dokončení (Aktuální)

31. srpna 2023

Dokončení studie (Aktuální)

31. srpna 2023

Termíny zápisu do studia

První předloženo

14. ledna 2024

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

18. února 2024

První zveřejněno (Aktuální)

26. února 2024

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

26. února 2024

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

18. února 2024

Naposledy ověřeno

1. ledna 2022

Více informací

Termíny související s touto studií

Klíčová slova

Další identifikační čísla studie

  • HSEARS20211229002

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Popis plánu IPD

Výsledky studia v rámci doktorského studia a podrobnosti IPD nebudou sdíleny.

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Virtuální realita

Prohledejte podobné pokusy

Sponzoři a spolupracovníci

Zdravotní podmínky

Drogové intervence

CROs by country

CROs in Angola

Podmínky

Vzácné nemoci

Drogové intervence

Doplňky stravy

Sponzor / Spolupracovníci

Místa

3
Předplatit